1、.三上語文園地七習作教案教學案例反思文章:本文章的主要內容是關于三上語文園地七習作教案_教學案例反思_實錄，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！語文園地七 習作教學設計一、講講空話故事，初步感知同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深？你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么？老師小結；像我們學過的課文，?丑小鴨?就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描繪，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；?小鹿的玫瑰花?是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育。一般都

2、把動物、植物等當作人來寫。老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話那么需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！二、說說童話故事，深化體會1自主學習，合作學習。1請同學們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。2你確定的“主人公是誰？他們之間發(fā)生了一件什么事？在小組內交流一下?？梢宰跃帯⒁部梢院暇幰患w創(chuàng)造2老師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。1“故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。2想象的“故事要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么開展、結果怎樣。3你想通過這個“故事告訴大家一個什么“道理

3、，這個“道理可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。4老師這里有一篇童話故事，想聽嗎？?蒼蠅與蜜蜂?模擬也是一種學習，老師愿你們在模擬中有創(chuàng)新。三、寫寫童話故事，動筆嘗試下面，你們就開場動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2語句要通順。3寫完多讀幾遍。第二課時一、交流童話故事，互相提升當我們走進了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時，真想一吐為快。1組內先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。2小組長推薦組內同學，讀一下自己創(chuàng)編的童話，大家欣賞。3老師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。有目的地講評二、演演空話故事，加深感悟1小組內推選出“劇本。2小組集體合作：自編、自導、自演。附：童話故事蒼蠅與蜜蜂一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我我決定搬家了。蜜蜂說：“這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說：“你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅逐和攻擊。蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能