1、導(dǎo)學(xué)案課題16新年的禮物案序46課時(shí)1課型新授組長(zhǎng)簽字學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 為自己和同學(xué)的成長(zhǎng)感到快樂，樂觀積極地面對(duì)生活。2. 通過分享交流新年的收獲，進(jìn) 步認(rèn)識(shí)自己，了解同學(xué)。3. 知道自己的進(jìn)步離不開許多人的幫助，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)輔助手段多媒體課件問題預(yù)設(shè)與生成學(xué)法指導(dǎo)集體備課 二次修改活動(dòng)：我收到的新年禮物：長(zhǎng)輩眼 中的我?guī)熼L(zhǎng)談我的變化與成長(zhǎng)1. 播放畫面：同學(xué)們，新年到了，你 們最期待收到什么禮物呢？讓我們看看這 幾個(gè)家長(zhǎng)帶來的新年禮物是什么?（板書： 新年的禮物）2. 學(xué)生談感受：看到老師和家長(zhǎng)對(duì) 你們的評(píng)價(jià)，你們有什么要說的嗎？活動(dòng)二：我給新年的禮物：夸夸我自 己我在一年中的收獲、努

2、力1. 提問：你認(rèn)為自己在一年中有哪些 收獲呢？2. 推選小組內(nèi)代表在班級(jí)展示。3. 同學(xué)間評(píng)價(jià)。活動(dòng)三：說說好伙伴一一用欣賞的眼 光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步我收到的新年 禮物：展示父母給 自己的賀卡。（1） 小組內(nèi)互相讀一讀 賀卡上父母的話。 （2）指名展示。學(xué)生獨(dú)立填寫 表格：我的收獲 疋在小組內(nèi)分享 自己的進(jìn)步與成 長(zhǎng)，評(píng)選出收獲最 大的。老師發(fā)放新 年禮物：每人 一張賀卡，孩 子們讀一讀上 面的寄語(yǔ)。祝賀大家， 在不同的方面 都有不同的進(jìn) 步，也請(qǐng)大家 用欣賞的眼光 發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn) 步。1. 游戲：班級(jí)閃亮之星評(píng)選(愛心星、 衛(wèi)生星、健康星、勞動(dòng)星、守紀(jì)星、好學(xué) 星)(3) 學(xué)生民主評(píng)議，再由該位

3、明星把自 己的名字寫在相應(yīng)的星上，貼在圣誕樹上。(4) 圣誕老人頒發(fā)明星證書，送上小禮 物，并送上新年寄語(yǔ)。(5) 學(xué)生暢談：你覺得這些小明星的哪 些地方最吸引你？你想怎么做，爭(zhēng)取在接下 來的評(píng)比中能成功？2. 總結(jié)：孩子們，能正確地認(rèn)識(shí)自己和 別人優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這是人生最大的收獲， 也是最有意義的新年禮物。(板書：取長(zhǎng)補(bǔ) 短)(1)小組內(nèi)討 論：你們組有哪些 明星？他們有些什 么突出的地方？ 明星展示：每組 選出人氣最強(qiáng)的一 位明星，再委派另 一位同學(xué)上臺(tái)為推 薦的明星喝彩，把 他的故事和大家一 起分享。正確地認(rèn) 識(shí)自己和別 人優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng) 補(bǔ)短這是人 生最大的收 獲，也是最有 意義的新年 禮

4、物。板 書 設(shè) 計(jì)16新年的禮物收獲取長(zhǎng)補(bǔ)短反 思 重 建導(dǎo)學(xué)案課題16新年的禮物案序47課時(shí)1課型新授組長(zhǎng)簽字學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 為自己和同學(xué)的成長(zhǎng)感到快樂，樂觀積極地面對(duì)生活。2. 通過分享交流新年的收獲，進(jìn) 步認(rèn)識(shí)自己，了解同學(xué)。3. 知道自己的進(jìn)步離不開許多人的幫助，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)輔助手段問題預(yù)設(shè)與生成學(xué)法指導(dǎo)集體備課 二次修改活動(dòng)四：收獲哪里來感恩幫助過自己的人1. 過渡：看來同學(xué)們收獲的新年禮物 還真不少。你們想過沒有，這些收獲是怎 么來的？除了自己的努力，還有哪些人幫 助過你嗎？2. 即興發(fā)言：學(xué)生從愛心信箱中隨 意抽取愛心卡，讀一讀，分享那些曾經(jīng)給 予他人幫助過的人和事。活動(dòng)五

5、：愛的回報(bào)大家?guī)椭页砷L(zhǎng)進(jìn)步，我該如何回饋，用行動(dòng)感恩1. 引導(dǎo)：聽了這么多感人的事情，你 有什么想法？2. 學(xué)生暢談。3點(diǎn)撥：你覺得自己的成長(zhǎng)離得開這 些人的幫助嗎？4.愛心接力計(jì)劃。 我的成長(zhǎng)離不開 ()的幫助，我也要()，去幫助更多的 人，一起進(jìn)步。學(xué)生互動(dòng)：小組 內(nèi)說一說幫助過自 己的人和事，寫在 紙條上，放進(jìn)愛心 信箱。讓我們把這個(gè) 愛心信箱留在 班級(jí)，每一次 得到他人的幫 助，都可以記 錄下來，投進(jìn) 信箱，讓愛心 充滿校園?；顒?dòng)八：家長(zhǎng)、老師眼中的你師：同學(xué)們，想知道你們的爸爸媽媽和 你們的老師在新年來臨之際送給你們什么 禮物嗎？先來猜猜。（播放采訪錄象）為了滿足同學(xué)們的好 奇，老

6、師特地在課前與你們的家長(zhǎng)、任課 老師進(jìn)行了 次溝通。我們 起去看看?；顒?dòng)七：同學(xué)眼中的我?guī)煟和瑢W(xué)們聽了爸爸媽媽、老師對(duì)你的 評(píng)價(jià)，想不想聽聽每天和你 起學(xué)習(xí)的同 學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)呢？以五人一組為單位進(jìn)行評(píng)議，評(píng)價(jià)的內(nèi) 容可以指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也可以是 提出的希望和互勉的話語(yǔ)。每組選一個(gè)同學(xué)為組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。學(xué)生談感受同學(xué)們聽了爸爸 媽媽和老師對(duì)你們 的評(píng)價(jià)以后，有沒 有什么要說的？（可以選兩個(gè)比較 有典型性的學(xué)生）談話的主 題：在您眼 里，您孩子從 幼稚園升入 小學(xué)一年來 有些什么改 變？有什么 希望或要求 嗎？板 書 設(shè) 計(jì)16新年的禮物反 思 重 建導(dǎo)學(xué)案課題16新年的禮物案序48課時(shí)1課型

7、新授組長(zhǎng)簽字學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 通過制作、互贈(zèng)新年賀卡，感受 種和諧溫暖的氛圍。2. 嘗試用不同的方式為別人送出祝福，感謝幫助過自己的人。3. 許下新年心愿，樹立今后的成長(zhǎng)目標(biāo)。教學(xué)輔助手段多媒體課件問題預(yù)設(shè)與生成學(xué)法指導(dǎo)集體備課 二次修改活動(dòng)一：自己做賀卡1. 引導(dǎo)：上節(jié)課，同學(xué)們都收到了新 年禮物，也給新年送出了禮物。你們想不 想把這些禮物記錄下來，做成精美的賀卡 呢？2. 小結(jié)：自己做賀卡，寫上幾句心里 話，這是對(duì)一年來自己收獲的祝賀，也是 對(duì)幫助過自己的人的感謝。(板書：許下 心愿)活動(dòng)二：賀卡送給誰(shuí)1.我們的許愿墻。2小記者在行動(dòng)：互送賀卡，(1) 同學(xué)間采訪：請(qǐng)問你把賀卡送給 誰(shuí)？

8、為什么？(2) 同學(xué)當(dāng)堂把賀卡送給幫助過自己 的同學(xué)和老師。學(xué)生做賀卡：在卡 片上寫出自己的心 里話。(一張給自 己，一張給他人)(1)把送給自 己的賀卡，貼 在班級(jí)許愿墻 上。(2)同學(xué) 們?cè)谠S愿墻 前，分享許愿 卡的內(nèi)容。3. 郵寄賀卡：把賀卡放進(jìn)課前在家寫好的信封里，在老師和家委會(huì)的幫助下進(jìn)行 郵遞。4. 小結(jié)：在大家的合作下，我們給自己， 給他人送出了賀卡，說出了心里話，讓我們 起感受新年的溫暖吧。（板書：送出祝 福）活動(dòng)三：心愿大比拼1、播放畫面：國(guó)內(nèi)外的小朋友們是如何 表達(dá)自己的新年愿望的。2. 引導(dǎo)：你覺得在新年送出許下心愿， 表達(dá)愿望，有什么好處？（感受濃濃的年味， 在寒冷的冬季感受溫暖。）除了