網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)教案_第1頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)(教學(xué)設(shè)計(jì))一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自廣東教育出版社信息技術(shù)(選修3)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用第六章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課結(jié)合了當(dāng)今信息技術(shù)社會(huì)背景,人們在廣泛應(yīng)用信息技術(shù)的同時(shí),也帶來許多嚴(yán)峻的問題,如計(jì)算機(jī)病毒日益泛濫、網(wǎng)絡(luò)安全日益受到嚴(yán)重的威脅等,諸多現(xiàn)實(shí)事例給我們警示。高中信息技術(shù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)明確提出青少年要樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識(shí),了解病毒、防火墻等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防護(hù)知識(shí),知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的措施,并提高防范意識(shí),養(yǎng)成安全從事信息活動(dòng)習(xí)慣,提升信息素養(yǎng),做一個(gè)遵紀(jì)守法的網(wǎng)民。二、學(xué)生情況分析經(jīng)過初中及高一的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一定的信息的獲取、加工、表達(dá)處理能力。開始應(yīng)用信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

2、服務(wù)于自己的日常生活及社會(huì)。但是,學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全知道的不多,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)淡薄。因此,還要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)及國家的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全,能夠從我做起,人人做網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神。三、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1了解身邊的網(wǎng)絡(luò)信息與網(wǎng)絡(luò)安全。2了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的安全隱患。3知道一些互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的好習(xí)慣。(二)過程與方法 1通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類生活離不開網(wǎng)絡(luò)信息,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生安全使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。2運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析解決身邊的網(wǎng)絡(luò)安全方面的問題。 (三)情感態(tài)度和價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,感悟網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。2培養(yǎng)

3、學(xué)生安全應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn):理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)概念,樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn):了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中安全隱患因素及網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)防護(hù)。六、教學(xué)方法:講授法、探究學(xué)習(xí)法、討論法、合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。七、教學(xué)準(zhǔn)備:互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全案例、計(jì)算機(jī)病毒資料、教學(xué)演示文稿課件、多媒體教室控制軟件八、教學(xué)過程:環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景21世紀(jì)是如此飛速發(fā)展的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)成為我們這個(gè)時(shí)代最顯著的特征??v觀當(dāng)下,我們的世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩,生活因互聯(lián)網(wǎng)而豐富。但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,它可能是阿里巴巴的寶庫,也可能是潘多拉的魔盒。自網(wǎng)絡(luò)誕生伊始,網(wǎng)絡(luò)安全就與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展相伴隨。我們一起來

4、觀看兩個(gè)視頻,共同走進(jìn)我們身邊的網(wǎng)絡(luò)安全?!綪PT展示】播放視頻網(wǎng)絡(luò)安全知多少網(wǎng)絡(luò)賬戶詐騙思考:在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中存在哪些方面安全隱患呢.傾聽觀看視頻思考問題學(xué)生疑惑,期望獲得解答引導(dǎo)學(xué)生對身邊網(wǎng)絡(luò)信息的看法,激發(fā)學(xué)生興趣視頻方式展現(xiàn),直觀有效,讓學(xué)生自然進(jìn)入新課學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)一: 【PPT展示】老師匯總-影響網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素有哪些方面:1.環(huán)境因素 2.人為因素 3.計(jì)算機(jī)病毒分小組討論P(yáng)K:從以上影響網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素方面舉例開來,看哪個(gè)小組說出的最多。教師展示圖片并分別對每一種因素做簡析 計(jì)算機(jī)病毒是最主要的影響因素,請同學(xué)們利用搜索引擎查閱有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的含義、特征、類型等知識(shí)點(diǎn)【PPT展示

5、】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的含義并歸納成四大板塊它包括:運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)上系統(tǒng)信息的安全、網(wǎng)絡(luò)上信息傳播的安全、網(wǎng)絡(luò)上信息內(nèi)容的安全分小組討論思考并回答運(yùn)用搜索引擎查閱學(xué)生認(rèn)真聽講鍛煉學(xué)生語言表達(dá)與邏輯分析能力練習(xí)使用搜索引擎,突出學(xué)生主體地位引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)探究學(xué)習(xí)二:網(wǎng)絡(luò)安全隱患無處不在,難道我們就不上網(wǎng)了嗎.我們不能“因噎廢食”,對于網(wǎng)絡(luò)安全的隱患要“防微杜漸”,養(yǎng)成一些良好的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用習(xí)慣?!綪PT展示】(1)不隨意在不了解的網(wǎng)站填寫個(gè)人真實(shí)資料,如非必要,盡量少讓別人知道你的“底細(xì)”。(2)不隨意在公用電腦輸入個(gè)人信息,他人可能在電腦中安裝了能記錄你一切操作的軟件。(3

6、)不隨意打開不明來源的郵件的,更不要輕易執(zhí)行中的EXE文件,如有必要,請先采取預(yù)防措施,確認(rèn)無誤后再打開。(4)不輕易打開陌生人發(fā)送的文件和鏈接,以防惡意代碼隱藏其中。(5)安裝防毒軟件并及時(shí)升級(jí)病毒庫。(6)確保自己發(fā)送的郵件安全無毒,重要郵件最好加密后發(fā)送。(7)給自己計(jì)算機(jī)設(shè)置足夠安全的密碼。(8)經(jīng)常登錄一些權(quán)威安全站點(diǎn),了解所使用軟件的漏洞并及時(shí)打上補(bǔ)丁。網(wǎng)絡(luò)世界真奇妙,防范到位不煩惱播放視頻網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳片除了養(yǎng)成良好的安全意識(shí)之外,目前又有哪些普遍使用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)增強(qiáng)保護(hù)能力呢.教師講解普遍使用的安全防護(hù)技術(shù)學(xué)生傾聽 思考學(xué)生齊讀理解記憶觀看視頻學(xué)生疑惑,期望得到解答在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上加深對養(yǎng)成良好的互聯(lián)網(wǎng)習(xí)慣的理解通過視頻宣傳片方式小結(jié),讓學(xué)生加深印象歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,安全使用是關(guān)鍵你們青少年又是網(wǎng)絡(luò)世界的主體,網(wǎng)絡(luò)塑造了你們,你們也在推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。真心祝愿著我們每一位同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)的世界中健康成長!學(xué)生跟隨教師,回顧所學(xué)知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論