1、課時作業(yè)(一)一、選擇題中國好聲音是由浙江衛(wèi)視強力打造的大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目，帶動了新一輪彩鈴銷售熱潮，一般為2元每首，有人將彩鈴形容為“把耳朵叫醒的聽覺經(jīng)濟”?？倹Q賽的門票票價總收入達1130萬元，被網(wǎng)友戲稱為“中國好生意”。據(jù)此回答12題。1有人將彩鈴形容為“把耳朵叫醒的聽覺經(jīng)濟”，這表明彩鈴是()A商品，因為它既是勞動產(chǎn)品，又用于交換B非商品，因為它盡管是勞動產(chǎn)品，但沒有用于交換C商品，因為它既有使用價值，又能滿足不同人的需要D非商品，因為它盡管有使用價值，但沒有價值解析材料中“帶動了新一輪彩鈴銷售熱潮，一般為2元每首”，說明彩鈴屬于商品，排除B、D。商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，可見A

2、正確。C說法有誤，有使用價值的產(chǎn)品不一定是商品。答案A2材料中“1130萬元”執(zhí)行的職能與下列選項中貨幣執(zhí)行的職能相一致的是()A付購房定金2萬元 B每月還按揭貸款1600元C用360元買了一件上衣 D這件上衣360元可以買到解析材料中“1130萬元”是賣門票所得，是貨幣執(zhí)行流通手段職能的表現(xiàn)。C“用360元買了一件上衣”，是一手交錢、一手交貨，這里的貨幣也是執(zhí)行了流通手段的職能。A“定金2萬元”和B“還按揭貸款1600元”都屬于貨幣的支付手段職能。D中“上衣360元可以買到”，360元并未用于交換而是標價，因而屬于貨幣的價值尺度職能。答案C3中國人民銀行于2013年10月10日發(fā)行2014中

3、國甲午(馬)年金銀紀念幣一套。該套紀念幣共16枚，其中金幣9枚，銀幣7枚，均為中華人民共和國法定貨幣。這些紀念幣()是使用價值和價值的統(tǒng)一體是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證具有收藏價值，也可以充當商品交換的媒介是由國家發(fā)行的，其市場價格由國家規(guī)定A BC D解析金銀紀念幣是法定貨幣，本質(zhì)是一般等價物，屬于商品，是使用價值和價值的統(tǒng)一，正確。作為法定貨幣，可以充當商品交換的媒介，金銀是貴金屬，具有收藏價值，正確。紀念幣屬于貨幣，而不是信用憑證，排除。中“其市場價格由國家規(guī)定”表述錯誤，價格在市場中形成。答案B4隨著網(wǎng)絡技術(shù)的普及和不斷發(fā)展，百度幣、Q幣和各種各樣的游戲幣等虛擬貨幣

4、的作用越來越大。人們不僅可以用現(xiàn)金購買這些“貨幣”，還可以用這些“貨幣”購買游戲裝備，換取網(wǎng)站點數(shù)。這充分說明()作為勞動產(chǎn)品，虛擬貨幣也可以用來交換作為等價物，虛擬貨幣可執(zhí)行貨幣的全部職能作為交換媒介，虛擬貨幣的本質(zhì)是一般等價物在網(wǎng)絡環(huán)境下，虛擬貨幣具有貨幣的部分功能A BC D解析“虛擬貨幣”并不是真正的貨幣，它只是在網(wǎng)絡環(huán)境下起到了貨幣的一定作用，故排除；入選。答案D52013年春節(jié)，張某花300元錢購買了海鮮禮盒。這300元錢具有上述作用是因為貨幣()A是商品，有價值B能充當商品交換的媒介C能表現(xiàn)其他商品的價值D是一般等價物解析貨幣之所以能夠發(fā)揮作用，是因為貨幣的本質(zhì)是一般等價物，能夠

5、和其他一切商品相交換，D項正確；貨幣不同于一般商品，不僅有價值，更重要的是能與其他一切商品相交換，A項不是原因；B、C兩項都不是貨幣發(fā)揮作用的原因。答案D6某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務之所以免費提供，是因為其提供的產(chǎn)品與服務()A屬于公共物品B價值通過其他形式實現(xiàn)C使用價值不大D未用于交換而沒有價值解析該公司向社會免費提供自己的產(chǎn)品，是因為該公司還會通過其他形式來獲取利益。B項與題意相符合。公司向社會提供的產(chǎn)品不屬于公共物品，A項不正確。C項認為免費產(chǎn)品的使用價值不大，沒有依據(jù)，是不正確的；D項中的觀點認為免費產(chǎn)品沒有

6、價值也是錯誤的。答案B7在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣”階段的變化是“商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明()A商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品B商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價值和價值C貨幣能夠表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值的大小D貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用解析本題考查貨幣的本質(zhì)和貨幣的基本職能，重點考查學生對重點知識的理解、運用能力。商品能否轉(zhuǎn)化為貨幣，直接決定商品生產(chǎn)者的勞動是否得到回報，決定生產(chǎn)者的命運，為此生產(chǎn)者要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品，A正確；B說法錯誤；C強調(diào)的是貨幣的價值尺度職能，與題意無關(guān)，不選

7、；D不符合題意，題中不是物物交換，是商品流通。答案A8任何國家的紙幣發(fā)行量都有一定的限度。如果紙幣的發(fā)行量超過了它的發(fā)行限度，則會()引起物價上漲影響人們的生活和社會的經(jīng)濟秩序使商品銷售發(fā)生困難阻礙商品流通A BC D解析紙幣的發(fā)行量應以流通中實際需要的貨幣量為限度，如果超過流通中所需要的貨幣量，就會出現(xiàn)紙幣貶值，物價上漲，通貨膨脹，影響人們的生活和社會的經(jīng)濟秩序，正確，A入選；是通貨緊縮的表現(xiàn)。答案A9流通中實際需要的貨幣量不是人為規(guī)定的，而是由客觀因素決定的，這些因素包括()待售商品數(shù)量價格水平貨幣流通速度紙幣的面值A BC D解析紙幣的面值是由國家規(guī)定的，不是客觀因素，排除；入選。答案C

8、10假定市場上待售商品1000億元，且這些待售商品的價值都得到實現(xiàn)。如果發(fā)行紙幣2000億元。此時，1元紙幣相當于_貨幣的購買能力。()A0.5元 B2元C4元 D1元解析紙幣發(fā)行2000億元，而實際需要1000億元，可見2000億元的購買力相當于1000億元，所以1元相當于0.5元貨幣購買力。答案A11下列對通貨膨脹認識正確的是()紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量是引發(fā)它的主要原因之一它是由社會總供給大于總需求引起的，通常伴隨經(jīng)濟衰退的出現(xiàn)它表現(xiàn)為物價全面持續(xù)上漲，居民的購買力普遍下降它發(fā)生時人們儲蓄愿望更加強烈A BC D解析錯誤，通貨膨脹的實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給，通常伴隨經(jīng)濟

9、過熱的出現(xiàn)；錯誤，應該是人們的消費意愿更加強烈，通貨膨脹情況下面臨存款貶值的風險；觀點正確，C入選。答案C12紙幣是由國家發(fā)行并強制使用的，這就是說()在一定時間內(nèi)發(fā)行多少紙幣是由國家決定的紙幣的面額(例如：1元、10元、100元)是由國家決定的各種面額的紙幣發(fā)行多少是由國家決定的每種面額的紙幣各代表多大價值是由國家決定的A BC D解析紙幣是由國家發(fā)行并強制使用的，國家決定紙幣的面額及發(fā)行量，正確；每種面額的紙幣所代表的價值量，取決于流通中所需的貨幣量同發(fā)行的紙幣量的比例，國家不能決定紙幣所代表的價值量，錯誤。答案A二、非選擇題132014年3月22日23日，中國·鄭州2014春季

10、車展在中原福塔隆重舉辦。此次春季車展吸引60多個汽車品牌，1600多款新車參展，消費者現(xiàn)場訂車不僅可享受參展商帶來的最實惠的促銷政策，還可以獲得豐厚訂車獎。結(jié)合所學知識回答下列問題：(1)在車展上，某款新車廠商指導價12.98萬元，李先生用12.5萬元訂購了該款車。這里的“12.98萬元”和“12.5萬元”執(zhí)行的貨幣職能一樣嗎？請簡單說明。(2)貨幣為什么能夠執(zhí)行這些職能？解析本題考查貨幣的職能?；卮鸬?1)問，注意抓關(guān)鍵詞，“指導價”表明貨幣執(zhí)行價值尺度的職能，訂購則是貨幣執(zhí)行了流通手段的職能；第(2)問，可以在第(1)問的基礎上，根據(jù)所學知識，說明貨幣能夠執(zhí)行這些職能的原因。答案(1)不一

11、樣。12.98萬元是汽車的價格，這是貨幣在執(zhí)行價值尺度職能；12.5萬元是李先生要購買該款車的付款，這是貨幣在執(zhí)行流通手段職能。(2)貨幣之所以能夠執(zhí)行價值尺度的職能，是因為貨幣本身是商品，有價值。能夠執(zhí)行流通手段的職能，是因為貨幣本質(zhì)上是一般等價物，能夠與其他一切商品相交換，充當商品交換的媒介。14根據(jù)2014年政府工作報告，2014年我國繼續(xù)實施穩(wěn)健的貨幣政策，發(fā)揮貨幣政策逆周期調(diào)節(jié)作用，廣義貨幣M2預期增長目標擬定為13%左右，保持貨幣信貸合理增長，適當擴大社會融資規(guī)模。(1)應怎樣確定流通中所需要的紙幣量？(2)紙幣的發(fā)行量過多或過少會導致什么結(jié)果？解析本題考查紙幣的發(fā)行相關(guān)知識。回答第(1)問，注意把