1、人教版部編語文一年級上冊教學計劃一、學生基本情況分析本班共有學生14人，其中男生8人，女生6人。學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。大部分的學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習能力還有待于在今后了解。二、教材內容本冊共有五個單元，第一單元：識字，包括天地人、金木水火土、口耳目、日月水火、對韻歌、口語交際、語文園地一、快樂讀書吧。第二單元：漢語拼音，包括語文園地二三。第三單元：四篇課文及一次口語交際、語文園地。第四單元：識字，語文園地。第五單元：10篇課文三個

2、語文園地。三、教材分析人教版一年級語文新修訂教材新增了天地人、日月水火等課文，保留了四季、日月明、口耳目等，從篇目來看，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識字再學拼音?，F(xiàn)行的語文教材，一年級的目錄順序是：我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學生先認識一部分常見字，能把孩子的生活融入學習中，這樣更關注孩子的需求了。四、教學目的要求入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。語文園地新增“書寫提示”，寫字是有規(guī)律的，每個字有自己的寫法，筆順有自己的規(guī)則。新教材要求學生寫字的時候，就要了解一些字的寫法?？谡Z交際不光

3、是聽和說，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際”欄目，不是新增的，但內容有些變化，增加了一些有趣的小游戲，比如“傳話游戲”，第一個人輕輕說句話，傳到最重一排，看看哪組傳得又快又準。五、重點難點1 .認識300個漢字。2 .會寫100個漢字。3 .學習漢語拼音，學說普通話。4 .養(yǎng)成學會和別人交流的習慣。5 .引導學生積累語言，進行口語交際。六、提高教學質量的措施1 .認真鉆研教材，讓課堂更有活力2 .強化漢語拼音的學習，打牢基礎。3 .培養(yǎng)學生學習自覺性，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。4 .在教學中有機滲透德育、法制教育及愛國教育，提高學生素質及守法意識。七、教學進度表周次日期內容預備周8.22-8.28

4、18.29-9.4開學報到，始業(yè)教育29.5-9.11開學第一課；我上學了；1.天地人；2.金木水火土39.12-9.183.口耳目4.日月水火5對韻歌中秋節(jié)放假（9月15-170）49.19-9.25口語交際語文園地一快樂讀書吧59.26-10.2復習檢測國慶節(jié)放假（10月1-7日）610.3-10.9漢語拼音710.10-10.16漢語拼音810.17-10.23語文園地二拼音過關檢測（一）漢語拼音910.24-10.30漢語拼音1010.31-11.6語文園地三拼音過關檢測（二）1111.7-11.13識字6.畫7.大小多少8.小書包1211.14-11.209.日月明10.升國旗語文園地五復習檢測1311.21-11.27課文5.影子6比尾巴7.青蛙寫詩1411.28-12.48.雨點兒語文園地六復習檢測1512.5-12.119.明天要遠足10.大還是小11.項鏈1612.12-12.18語文園地七復習檢測12.雪地里的小畫家1712.19-12.2513.烏鴉喝水14.小蝸牛語