1、推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案王莊小學(xué)2015.9王莊小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定,全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和我?；A(chǔ)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法等法律法規(guī),以及國家教育部、省、市、縣教育部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的意見,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施發(fā)案。一、指導(dǎo)思想以提高民族素質(zhì)為基礎(chǔ),全面貫徹黨的教育方針,以人為本,全面育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面和諧發(fā)展,為培養(yǎng)他們成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)施內(nèi)容及辦法(一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍建

2、設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì),確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施。推進(jìn)素質(zhì)教育,必須建立一支數(shù)量足夠,素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深刻領(lǐng)會和把握素質(zhì)教育的本質(zhì)和內(nèi)涵,端正辦學(xué)思想,教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,起好“導(dǎo)航”和“牽引的作用。2、實(shí)行科學(xué)的行政管理,“依法治?！薄ⅰ耙婪ㄖ谓獭薄W(xué)校依據(jù)教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)及各級對學(xué)校教育教學(xué)的方針政策、意見措施等,不斷健全和完善學(xué)校管理制度措施,使學(xué)校管理逐步走向法制化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,確保素質(zhì)教育的實(shí)施。3、全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,樹立正確的教

3、育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀,站在國家民族興衰和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基的高度,深刻認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育的深遠(yuǎn)意義,積極主動推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)研究,提高專業(yè)素質(zhì)水平能力,并充分應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐活動,發(fā)揮專業(yè)特長,提高教育教學(xué)質(zhì)量效益,促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。教師在實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的同時(shí),應(yīng)不斷拓展學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域,不斷提高其他方面的素質(zhì)能力,實(shí)現(xiàn)一專多能,適應(yīng)教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育的要求。5、建立長效培訓(xùn)機(jī)制,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作,健全和完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,多渠道、多形式組織開展教師培訓(xùn)活動,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),為素質(zhì)教育的順利奠定人才基礎(chǔ)。6、建

4、立教師專業(yè)發(fā)展水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)能力水平考核評價(jià)激勵機(jī)制,將教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作納入對教師的履職考核評價(jià),促進(jìn)教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。(二認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣教學(xué)常規(guī)管理綱要精神及要求,加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)課程計(jì)劃方案,保障素質(zhì)教育的全面開展。(實(shí)施素質(zhì)教育的主征地、主渠道在課堂1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部和省教育廳指導(dǎo)的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)工作,各學(xué)科嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要依法執(zhí)教,開齊課程,開足課時(shí),不搞突出教學(xué),不得隨意把音、體、美、勞等課程挪作它用。3、任課教師必須按各學(xué)科的教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織實(shí)施各學(xué)科的教學(xué)工作,完

5、成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),提高開課質(zhì)量和效率。4、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理和教學(xué)運(yùn)行管理工作,保持教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行,保證教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)教學(xué)用書管理,學(xué)校和個人不得組織學(xué)生購買未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的教學(xué)資料和學(xué)具。6、嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間,學(xué)生每日在校時(shí)間一般不超過8小時(shí),上午4節(jié)課,下午3節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,作息的具體時(shí)間安排由學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整安排。7、加強(qiáng)課外活動的組織實(shí)施管理,各學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),組織學(xué)生開展課外活動,每周每班不少于3節(jié)課時(shí),原則上安排在第6節(jié)課后組織進(jìn)行?；顒诱n必須有計(jì)劃有目的有組織地進(jìn)行,學(xué)校對各班課外活動的開展情況進(jìn)行檢查考評。8、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重的

6、課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè),教師之間要相互協(xié)調(diào)。(三改革教育評價(jià)方法,構(gòu)建多元評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,落實(shí)素質(zhì)教育。(評價(jià)是導(dǎo)向,是影響素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵因素(四優(yōu)化教學(xué)過程、科學(xué)實(shí)施教學(xué),提高課堂質(zhì)量。1、明確優(yōu)化教學(xué)過程的指導(dǎo)思想,面向全體學(xué)生,因材施教,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;重視基礎(chǔ)知識教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析、解決問題的能力;不斷改進(jìn)教法,建立素質(zhì)教育的教學(xué)策略。2、各學(xué)科教學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定要求,采用啟發(fā)式教學(xué),廢止灌輸式、填鴨式,改進(jìn)教育教學(xué)方法,積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段

7、,優(yōu)化教學(xué)過程,保證教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求的落實(shí)。3、樹立“以研促教”的思想,加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組對提高教學(xué)質(zhì)量的組織保證作用。各教研組要創(chuàng)新教研活動的方式,增強(qiáng)教研活動的針對性和實(shí)效性,結(jié)合實(shí)際開展專題研究,有突破,有實(shí)效。(五加強(qiáng)德、藝、體、勞教育,形成全面發(fā)展格局。1、改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。學(xué)校德育工作堅(jiān)持以“五愛”教育為主線,行為規(guī)范為基礎(chǔ),有計(jì)劃開展各種德育活動,拓寬德育工作途徑,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育,提高學(xué)生身體、心里素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。四、建立全面實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施。1、加強(qiáng)對素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案,并主持實(shí)施。組長:李愛青(校長副組長:學(xué)校行政人員組員:全體班主任組