1、語文語文園地二園地二第第1 1課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)秋高氣爽秋高氣爽 天高云淡天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋一葉知秋 金桂飄香金桂飄香 層林盡染層林盡染五谷豐登五谷豐登 果實(shí)累累果實(shí)累累 春華秋實(shí)春華秋實(shí)rnrnlilishunshun日積月累日積月累詞語解釋詞語解釋 秋高氣爽秋高氣爽：形容秋天晴空明凈高遠(yuǎn)，形容秋天晴空明凈高遠(yuǎn)，氣候涼爽宜人。氣候涼爽宜人。 天高云淡：天高云淡：天氣晴朗，天空云少而天氣晴朗，天空云少而高，輕薄而淡。指秋天的天空。高，輕薄而淡。指秋天的天空。 秋風(fēng)習(xí)習(xí)：秋風(fēng)習(xí)習(xí)：和煦的秋風(fēng)暖暖的，慢和煦的秋風(fēng)暖暖的，慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。慢

2、地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。 一葉知秋：一葉知秋：看到一片落葉便知道秋看到一片落葉便知道秋天已經(jīng)來臨。也比喻從細(xì)微的變化中可天已經(jīng)來臨。也比喻從細(xì)微的變化中可以推知事物的發(fā)展趨勢。以推知事物的發(fā)展趨勢。 金桂飄香：金桂飄香：金色的桂花散發(fā)著香氣。金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來臨。象征秋天的來臨。 層林盡染：層林盡染：指樹指樹葉在秋天變了顏色，葉在秋天變了顏色，一層層的樹林就像染一層層的樹林就像染過一樣。過一樣。新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才

3、新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才

4、新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才 五谷豐登：五谷豐登：登：登：莊稼成熟。指年成莊稼成熟。指年成好，糧食豐收。好，糧食豐收。 果實(shí)累累：果實(shí)累累：累累累，連接成串的樣累，連接成串的樣子。結(jié)的果子數(shù)目子。結(jié)的果子數(shù)目多得無法計(jì)算。多得無法計(jì)算。新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新

5、世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才 春華秋實(shí)：

6、春華秋實(shí)：春天開花，秋天春天開花，秋天結(jié)果。結(jié)果。 比喻有耕比喻有耕耘才會(huì)有收獲。耘才會(huì)有收獲。秋高氣爽秋高氣爽天高云淡天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋天天氣秋天天氣 我也會(huì)說：天朗氣清、秋雨我也會(huì)說：天朗氣清、秋雨綿綿、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)蕭瑟。綿綿、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)蕭瑟。一葉知秋一葉知秋金桂飄香金桂飄香層林盡染層林盡染秋天草木秋天草木 我也會(huì)說：紅葉紛飛、黃葉我也會(huì)說：紅葉紛飛、黃葉遍地、衰草連天、草木凋零。遍地、衰草連天、草木凋零。五谷豐登五谷豐登果實(shí)累累果實(shí)累累春華秋實(shí)春華秋實(shí)秋天收獲秋天收獲 我也會(huì)說：瓜果飄香、我也會(huì)說：瓜果飄香、稻浪翻滾、谷物滿倉。稻浪翻滾、谷物滿倉。語境運(yùn)用語境運(yùn)用 1.1.

7、開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們都希望選在一個(gè)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們都希望選在一個(gè) 的天氣里進(jìn)行。的天氣里進(jìn)行。 2. 2.去鄉(xiāng)下爺爺家拜年，我們祝福道：去鄉(xiāng)下爺爺家拜年，我們祝福道：“祝祝您身體健康，年年您身體健康，年年 ！” 3. 3.樂樂這學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試成績提高了樂樂這學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試成績提高了許多，我們感嘆道：許多，我們感嘆道：“果然是果然是 呀！呀！”秋高氣爽秋高氣爽 五谷豐登五谷豐登 春華秋實(shí)春華秋實(shí) 詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用你會(huì)用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下你會(huì)用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。來和同學(xué)交流。春：暖和春：暖和 春光明媚春光明媚 夏：夏：炎熱炎熱 驕陽似火驕陽似火

8、 綠蔭成蓋綠蔭成蓋 傾盆大雨傾盆大雨烈日炎炎烈日炎炎 萬物生長萬物生長 枝葉葳蕤枝葉葳蕤 萬物復(fù)蘇萬物復(fù)蘇 春風(fēng)拂煦春風(fēng)拂煦 春暖花開春暖花開 草長鶯飛草長鶯飛 姹紫嫣紅姹紫嫣紅涼爽涼爽 秋高氣爽秋高氣爽 秋雨綿綿秋雨綿綿 北雁南飛北雁南飛 天高云淡天高云淡 碩果累累碩果累累寒冷寒冷 冰天雪地冰天雪地 白雪皚皚白雪皚皚 寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)刺骨 銀裝素裹銀裝素裹 千里冰封千里冰封秋：秋：冬：冬：查一查字典，弄清詞語的意思。查一查字典，弄清詞語的意思。枝葉葳蕤：枝葉葳蕤：_銀裝素裹：銀裝素裹：_形容樹木枝葉繁盛的樣子。形容樹木枝葉繁盛的樣子。形容雪后一片白色的世界。形容雪后一片白色的世界。 除了查字典，

9、還有其除了查字典，還有其他理解詞意的方法嗎？他理解詞意的方法嗎？說說你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語意說說你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語意思的。思的。 聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來 的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。 從從上下文上下文可以可以猜測猜測“憧憬憧憬”的意思的意思是是“期待、向往期待、向往”。fnfn jj 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。 susu pnpn 利用利用拆字游戲、熟詞、聯(lián)系上下文拆字游戲、熟詞、聯(lián)系上下文

10、可可以猜測詞意是以猜測詞意是“心神極為不安心神極為不安”。忐忐忑忑上上心心熟詞熟詞下下心心拆字拆字 回憶一下，你是怎么知道下列句中加回憶一下，你是怎么知道下列句中加點(diǎn)詞語的意思的？你還知道哪些方法？點(diǎn)詞語的意思的？你還知道哪些方法？ （1 1）?。《嗝疵骼实奶炜?。）??！多么明朗的天空。 （2 2）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。 （3 3）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 （4 4）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。叮嚀。 交流平臺交流平臺分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總分小組

11、完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。結(jié)的方法多。 讀書的時(shí)候，如讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做我會(huì)這樣做查字典查字典第第2 2課課時(shí)時(shí) 我首先會(huì)選擇我首先會(huì)選擇查字典查字典。字典上。字典上的解釋既準(zhǔn)確又詳細(xì)，可以避免很的解釋既準(zhǔn)確又詳細(xì)，可以避免很多彎路。多彎路。 我會(huì)我會(huì)根據(jù)上下文揣摩根據(jù)上下文揣摩。其實(shí)很多詞。其實(shí)很多詞語的意思都與上下文關(guān)聯(lián)得非常緊密，語的意思都與上下文關(guān)聯(lián)得非常緊密，通過合理推測能大體了解詞語的意思。通過合理推測能大體了解詞語的意思。 我一般會(huì)在我一般會(huì)在電腦上查詢電腦上查詢。網(wǎng)絡(luò)上面的內(nèi)容非常全面，網(wǎng)絡(luò)上面的內(nèi)容非常全面，不僅有

12、詞語意思，還有詞語不僅有詞語意思，還有詞語的其他運(yùn)用情況，能夠幫助的其他運(yùn)用情況，能夠幫助我全面掌握這個(gè)新詞。我全面掌握這個(gè)新詞。 讀書的時(shí)候，如讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做我會(huì)這樣做查字典查字典聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文聯(lián)系生聯(lián)系生活實(shí)際活實(shí)際請教別人請教別人結(jié)合結(jié)合圖畫圖畫查詢網(wǎng)絡(luò)查詢網(wǎng)絡(luò)動(dòng)作演示動(dòng)作演示找近、反義詞找近、反義詞A.A.猛烈，粗暴。猛烈，粗暴。B.B.溫暖，柔軟。溫暖，柔軟。C.C.溫和，不刺激。溫和，不刺激。練一練：給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。練一練：給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。 （1 1）它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕）它帶著清涼和溫柔，輕輕地

13、，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。 C C （2 2）我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚）我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只又飛起來了。A.A.非常忙，沒有時(shí)間接待。非常忙，沒有時(shí)間接待。B.B.美景繁多，看不過來。美景繁多，看不過來。C.C.完全沒有思考就接受。完全沒有思考就接受。B B 這次交流活動(dòng)是交流在讀這次交流活動(dòng)是交流在讀書的時(shí)候遇到不理解的詞語該書的時(shí)候遇到不理解的詞語該怎樣做，目的是培養(yǎng)大家的自怎樣做，目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，促使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)學(xué)能力，促使

14、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。書寫提示書寫提示 注意觀察注意觀察字形、結(jié)構(gòu)，字形、結(jié)構(gòu)，各部分在田字各部分在田字格中的位置。格中的位置。學(xué)寫鋼筆字學(xué)寫鋼筆字執(zhí)筆姿勢執(zhí)筆姿勢坐坐姿姿筆尖彈性筆尖彈性 垂露豎提筆回鋒，垂露豎提筆回鋒，垂露豎提筆出鋒。垂露豎提筆出鋒。 下筆稍重，行筆輕，略向右下筆稍重，行筆輕，略向右上斜，收筆有頓筆。上斜，收筆有頓筆。平平直直第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.交流并總結(jié)理解詞語的多種方法。交流并總結(jié)理解詞語的多種方法。2.2.積累描寫季節(jié)的詞語，練習(xí)用所學(xué)方法理解積累描寫季節(jié)的詞語，練習(xí)用所學(xué)方法理解詞語。詞語。3.3.學(xué)會(huì)使用鋼筆寫字，注意執(zhí)筆姿勢，

15、做到橫學(xué)會(huì)使用鋼筆寫字，注意執(zhí)筆姿勢，做到橫平豎直，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。平豎直，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。4.4.借助拼音誦讀關(guān)于秋天的成語，并積累。借助拼音誦讀關(guān)于秋天的成語，并積累。討論交流 我們在讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我們怎么弄懂這些詞語的意思呢？結(jié)合我們之前學(xué)過的方法一起來說一說。 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，掌，熨帖熨帖地、平展地粘在水泥道上。地、平展地粘在水泥道上。音序查字法：查音序查音序Y 再再查音節(jié)查音節(jié)yu 找到找到“熨熨”字字 找到詞語找到詞語“熨帖熨帖”查看對應(yīng)解釋。查看對應(yīng)解釋。 一 起 回

16、憶一 下 音 序 查字 法 和 部 首查字法吧。部首查字法：在部首目錄中找到在部首目錄中找到“火火” 再再在檢字表中根據(jù)除部首外的筆畫數(shù)找到在檢字表中根據(jù)除部首外的筆畫數(shù)找到“熨熨”對應(yīng)的頁碼對應(yīng)的頁碼 找到找到“熨熨” 字字 找到詞語找到詞語“熨熨帖帖”查看對應(yīng)解釋。查看對應(yīng)解釋。交流平臺 分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。法寶一：結(jié)合語境1 結(jié)合語境，理解“凌亂”。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂凌亂。 （結(jié)合語境：結(jié)合課文前后詞語、句子或段（結(jié)合語境：結(jié)合課文前后詞語、句子或段落來理解要解釋的詞語。）落來理解要解釋的詞語。） 結(jié)合前文，可知結(jié)合前

17、文，可知“凌亂凌亂”的意思就是雜亂、的意思就是雜亂、不規(guī)則。不規(guī)則。法寶一：結(jié)合語境2 結(jié)合語境，理解“貪婪”。他剛借到那本書，就他剛借到那本書，就貪婪貪婪地讀起來。地讀起來。 （結(jié)合語境：同一個(gè)詞在不同的語境中，詞性會(huì)發(fā)生變化。（結(jié)合語境：同一個(gè)詞在不同的語境中，詞性會(huì)發(fā)生變化。需要聯(lián)系語言環(huán)境分析，才能把握詞語的含義。）需要聯(lián)系語言環(huán)境分析，才能把握詞語的含義。） “ “貪婪貪婪”本義是貪得無厭，放到此句中，肯定說不通。這本義是貪得無厭，放到此句中，肯定說不通。這時(shí)，要整體把握句子的意思，然后再思考時(shí)，要整體把握句子的意思，然后再思考“貪婪貪婪”的意思，這的意思，這里里“貪婪貪婪”是對讀書

18、不知滿足，專心入迷。是對讀書不知滿足，專心入迷。練 一 練（1）養(yǎng)花真有意思。 （ ）（2）眼看變天了，有點(diǎn)要下雨的意思。（ ）（3）大家的意思是去圖書館。 （ ）（4）這句話是什么意思？ （ ）（5）這點(diǎn)東西是給您的一點(diǎn)小意思，別客氣。（ ）心意，情意心意，情意 情趣，趣味情趣，趣味 意見，想法意見，想法含義，用意含義，用意 征兆，跡象征兆，跡象法寶二：結(jié)合生活實(shí)際 結(jié)合生活實(shí)際就是結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)解釋詞語。狼吞虎咽法寶二：結(jié)合生活實(shí)際琳瑯滿目 通過直觀觀察、圖解示意、想象情境等多種形式將詞語的有關(guān)內(nèi)容還原到日常生活中，詞語的意思就出來了。法寶二：結(jié)合生活實(shí)際青翠欲滴法寶三：詞語替換小刺猬

19、的做法令大家小刺猬的做法令大家稱贊稱贊。就在英子剛剛站定的那一刻，就在英子剛剛站定的那一刻，教室里教室里驟然間驟然間響起了掌聲。響起了掌聲?！胺Q贊”的近義詞有夸贊、贊賞等。“驟然間”的近義詞有一瞬間、一轉(zhuǎn)眼等。 一般分為換近義詞和換反義詞兩種。法寶三：詞語替換驚慌驚慌的人們擠來擠去，碰到了堆放的雜物，撞的人們擠來擠去，碰到了堆放的雜物，撞上了停放的自行車，卻找不到出去的大門。上了停放的自行車，卻找不到出去的大門?！绑@慌”不鎮(zhèn)定 找反義詞，是找出所要解釋的詞語的反義詞，找反義詞，是找出所要解釋的詞語的反義詞，在前面加上否定詞在前面加上否定詞“不不”或者或者“沒有沒有”。) )法寶四：分解詞義法等

20、一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽咽 先把關(guān)鍵字或詞分開理解，然后組合起來確定整個(gè)詞的意思。 嚼：咀嚼；咽：吞下去。組合起來就是慢慢吃東西，細(xì)細(xì)品味道。 交流平臺的方法好用嗎？以后讀書可以試著不查工具書理解詞意，再對照字典進(jìn)行檢查。隨堂練習(xí)牽?；ǜ吒邠P(yáng)起粉色的衣裳裙，翩翩起舞，她牽牛花高高揚(yáng)起粉色的衣裳裙，翩翩起舞，她是多么驕傲，她已經(jīng)陶醉了，對一切都是多么驕傲，她已經(jīng)陶醉了，對一切都不屑一顧不屑一顧，更何況她腳下的野花、野草更何況她腳下的野花、野草l 你是怎么理解句子中“不屑一顧”這個(gè)詞語的？

21、理解詞語的方法有很多，每一種方法都不是孤立存在的，有時(shí)理解詞語既要結(jié)合語境聯(lián)系上下文，又要拆開解釋關(guān)鍵詞，最后組合起來確定詞語含義。1.1.通過聯(lián)系上下文，通過聯(lián)系上下文，“不屑一顧不屑一顧”就是指驕傲的，就是指驕傲的，什么都不看。什么都不看。2.2.分解詞義，不屑分解詞義，不屑指不值得，不愿意去做；指不值得，不愿意去做；顧顧看。連起來理解就是不愿意去看一眼?？础＿B起來理解就是不愿意去看一眼。3.3.通過對短文內(nèi)容的理解，通過對短文內(nèi)容的理解，“不屑一顧不屑一顧”十分形象十分形象地表達(dá)出牽?；ǖ陌谅⒌靡?，有地表達(dá)出牽牛花的傲慢、得意，有“形容其態(tài)度十形容其態(tài)度十分傲慢分傲慢”之意。之意。第二

22、課時(shí)第二課時(shí)討論交流l 你會(huì)用哪些詞語來形容春天？春： 。鳥語花香鳥語花香春光明媚春光明媚討論交流l 帶“春”的詞語有哪些呢？春天春天 春風(fēng)春風(fēng) 春雨春雨 春花秋月春花秋月 春回大地春回大地春風(fēng)化雨春風(fēng)化雨 春華秋實(shí)春華秋實(shí) 春讓你聯(lián)想到了哪些詞語？春讓你聯(lián)想到了哪些詞語？動(dòng)物：小蝌蚪動(dòng)物：小蝌蚪 燕子燕子 黃鶯黃鶯 蝴蝶蝴蝶 鶯歌燕舞鶯歌燕舞植物：植物：嫩芽嫩芽 楊柳楊柳 桃花桃花 杏花杏花 梨花梨花 迎春花迎春花 草長鶯飛草長鶯飛 柳綠花紅柳綠花紅人的活動(dòng)：踏青人的活動(dòng)：踏青 春耕春耕 插秧插秧 放風(fēng)箏放風(fēng)箏節(jié)氣：立春節(jié)氣：立春 春分春分 雨水雨水 清明清明詞句段運(yùn)用l 你會(huì)用哪些詞語來形

23、容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。春：春： 暖和暖和 春光明媚春光明媚 。夏：夏： 。秋秋: : 。冬：冬： 。夏：立夏夏：立夏 夏至夏至 雪糕雪糕 西瓜西瓜 甜筒甜筒 荷花荷花 荷葉荷葉 蓮蓬蓮蓬 蓮子蓮子 蜻蜓蜻蜓 青蛙青蛙 炎熱炎熱 酷暑酷暑 暑假暑假 暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨電閃雷鳴電閃雷鳴 夏日炎炎夏日炎炎 綠樹成蔭綠樹成蔭秋秋: :立秋立秋 秋雨秋雨 秋收秋收 深秋深秋 初秋初秋 中秋中秋 月餅月餅 楓葉楓葉 秋霜秋霜 大雁大雁 落葉落葉 豐收豐收 橙黃橘綠橙黃橘綠 冬：冬眠冬：冬眠 冬雪冬雪 臘梅臘梅 臘肉臘肉 風(fēng)雪交加風(fēng)雪交加 寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯寒風(fēng)呼嘯 漫天風(fēng)雪漫天風(fēng)雪 天寒地凍天寒

24、地凍 寒冬臘月寒冬臘月詞句段運(yùn)用 聽了老師的這番話，我聽了老師的這番話，我憧憬憧憬著著即將到來的即將到來的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。 小明打碎了家里的花瓶，心中有些小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不忐忑不安安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。l 說說你是用什么方法理解下面標(biāo)紅的詞語的？詞句段運(yùn)用 聽了老師的這番話，我聽了老師的這番話，我憧憬憧憬著著即將到來的即將到來的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。結(jié)合語境 從從“即將到來的那一天即將到來的那一天”“”“期待著期待著”可以可以領(lǐng)會(huì)到領(lǐng)會(huì)到“憧憬憧憬”在

25、這里的意思是對未來美好生在這里的意思是對未來美好生活的向往?；畹南蛲Ｔ~句段運(yùn)用 小明打碎了家里的花瓶，心中有些小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不忐忑不安安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。分解詞義法 “ “忐忑忐忑”有心神不寧之意，有心神不寧之意，“不安不安”是心是心里七上八下，安定不下來的意思，里七上八下，安定不下來的意思，“忐忑不安忐忑不安”可解釋為心里不安定，形容心神不寧?？山忉尀樾睦锊话捕?，形容心神不寧。書寫提示 使用鋼筆，注意執(zhí)筆姿勢，調(diào)整坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。鋪鋪 排排 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 書寫這兩個(gè)字，需要注意些什么？“鋪”的偏旁最后一筆是豎提?！芭?/p>

26、”的偏旁第二筆是豎勾。討論交流鋪鋪 排排 怎樣把字寫得更美觀？ 筆畫“橫”較多，間距相等，長短不同?！柏Q”要區(qū)分懸針豎和垂露豎。 小結(jié)：橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正。 描一描，寫一寫書本上剩下的六個(gè)字，小組互評，比比誰的字寫得平穩(wěn)端正?？窨?假假 “狂”左右結(jié)構(gòu)，筆畫間距略大；“假”左右結(jié)構(gòu)，筆畫緊湊。臂臂 票票 “月”第一筆變成“丨”；“西”中間是兩“丨”。 這幾處筆畫“豎”有變化哦！蓋蓋 寒寒 “蓋”中間“王”字第一橫和第三橫長度大致相同；“寒”中間第三橫最長。 橫的長度也要注意。 本單元中你覺得還有哪些生字比較難寫？用學(xué)到的書寫規(guī)則，一起來練練吧。隨堂演練君君 殘殘 聞聞 緊緊 拿出課堂練習(xí)本，每個(gè)寫兩遍，寫好后，和同桌互相評一評。 將學(xué)到的書寫技巧運(yùn)用在平時(shí)的書寫中，你的字一定會(huì)寫得很美觀！日積月累秋高氣爽秋高氣爽天高云淡天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋一葉