1、5、其他通過交流，我們發(fā)現(xiàn)有什么樣的因”就結(jié)什么樣的果”，家長的做法失當，導(dǎo)致了孩子逆反期的情緒失控，親子關(guān)系疏離，家庭不和諧，家長、孩子都痛苦不堪。三、給家長的建議：1、面對孩子逆反，家長要“xx”面對孩子的逆反”家長應(yīng)該怎么辦？最簡單的方法就是冷處理”，盡量避免和孩子發(fā)生正面沖突，導(dǎo)致孩子做出類似離家出走這樣的不當行為。等大家心平氣和后再來溝通，如果孩子說的確實有道理，那家長就應(yīng)該坦然接受，如果真是家長誤解孩子了，那就向孩子真誠地認錯。2、嘗試用書信和孩子溝通用書信的方式進行溝通，雙方都能表達清楚白己的想法和做法，這樣交流最大的好處就是比較理智和冷靜，不容易出現(xiàn)口頭爭吵的過激語言。（舉例）

2、3、理解并寬容孩子的逆反心理。大屏幕顯示：一個中學(xué)生的日記摘錄一一成長需要什么4、勇于向孩子認錯和孩子發(fā)生沖突之后，父母應(yīng)勇于向孩子承認白己的錯誤。但不少家長偏偏放不下這個面子，認為給孩子認錯很丟臉”，會影響白己的威信，于是明明知道白己錯了卻還要強詞奪理。殊不知，當家長這樣的時候，已經(jīng)在孩子心靈中威信掃地了！如果強迫孩子認輸，孩子在被迫屈服的同時，心里是很看不起家長的。5、多想想白己也曾經(jīng)是個孩子家長要經(jīng)常站在孩子的角度思考一下。一個優(yōu)秀的家長，一刻也不能忘記白己曾經(jīng)是個孩子。你原來做孩子的時候不喜歡家長的一些做法，在你做家長的時候就應(yīng)該避免；把你做孩子時希望家長是什么樣的就努力的去做成那樣。

3、6、允許并樂于傾聽孩子的申辯在孩子和父母的關(guān)系中，相對來說孩子處于弱勢，家長處于強勢。這種強勢地位，旺旺使家長居高臨下，面對孩子的不服從”不容置疑的就批評、指責，正是在這種不容置疑地斥責中，孩子應(yīng)有的尊嚴消失了。為什么不傾聽一下孩子的申辯呢？家長只有以民主平等的態(tài)度對待和孩子的沖突，才能夠真正的化解矛盾，從而走向和諧。在沖突的過程中，家長一定要注息：你只需聽他說什么，而不要在意他怎樣說。7、多表揚，多鼓勵，慎用批評好孩子是夸出來的。家長要經(jīng)常對孩子進行適當?shù)谋頁P，需要批評的時候，也要巧用鼓勵委婉的說出。總之，方法千千條，只要我們運用得當，那么就一定能有效的預(yù)防逆反，讓孩子健康、快樂的成長。四、

4、布置作業(yè)這節(jié)課的學(xué)習給了你怎樣的啟示？請在實踐后寫一篇家教日記，介紹白己在孩子逆反期的好做法。附：成長需要什么成長需要尊嚴！我們可以沒有錢，沒有知識，甚至沒有朋友，但不可以沒有尊嚴。我們正處于青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴的話語成天把白己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴的。成長需要宣泄！不開心的事情憋在心里久了，會不知不覺變成癌細胞，而使身體癌變，我應(yīng)該給白己找一種合適的宣泄方法。一位小男孩告訴心理醫(yī)生，他爸爸經(jīng)常揍他，每次被揍他都覺得心里堵得慌，于是他就去踢球，把球看成是白己爸爸的腦袋，踢一腳叫一聲爸爸的名字，知道白己沒有力氣的時候他也就覺得心情很舒暢了。心理醫(yī)生告訴他這

5、是一個好辦法，不僅讓白己的不良情緒及時得到了宣泄，也沒有傷害到他人。在這里我想對所有的父母說，你們能不能騰出點時間，做一回孩子最好的聽眾？成長需要肯定！每一個成長中的孩子都希望得到老師家長的肯定，肯定甚至可以成為他們前進的源泉。有一個調(diào)皮得讓老師家長都頭疼的孩子，常常被老師批評，從來沒有得到過老師的表揚。一天他非常高興地回家告訴媽媽：媽媽，今天老師表揚我了?！眿寢屢埠芨吲d，問他：卷師表揚你什么呀？”老師表揚我檢討寫得好?！眿寢屄犃吮亲铀崴岬?，心里很不是滋味，原來孩子是多么希望得到肯定啊。老師和家長們不要一味地只看到孩子的過失，每個孩子都是有他白己的長處的，老師家長們要適當?shù)亟o予肯定，讓孩子對白己有信心，大人心里想：我孩子怎么這么差，什么都不如誰誰家的孩子。那孩子真的就會變得很差，如果大人們想：我孩子是世界上獨一無二的。那孩子也會變得很棒。我真的希望所有的家長都能對白己的孩子說：你真棒！”成長需要包容！我們在成長道路上免不了要犯很多這樣那樣的錯誤，當我們犯了錯誤的時候，最希望的就是得到別人的原諒，當別