1、教師自我敘事穆棱市教育中心幼兒園許春玲我叫許春玲,大專學(xué)歷,1978年2月20日生人。1996年6月畢業(yè)于黑龍江省體育運動學(xué)校。同年9月畢業(yè)于黑龍江省職工體育運動學(xué)院。2000年分配到穆棱市教育幼兒園工作,先后參加了市教委組織的教師資格證認證考試、繼續(xù)教育考試、普通話培訓(xùn)和學(xué)科教材培訓(xùn)以及中小學(xué)教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)等的學(xué)習并獲得好的成績。我出生在一個普通的工人家庭,全家人都受過良好的文化教育。所以我從小就立誓要做一名優(yōu)秀的人民教師。2000年我懷著學(xué)生時代的熱情和夢想來到穆棱市教育中心幼兒園工作。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,度過了人生青春歲月中最值得留戀的少年年華。經(jīng)

2、過9年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。9年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟; 9年的奮勇拼搏,使我更加認識到作為一名幼兒教育工作者的艱辛和責任的重大;9年我在平凡而普通的崗位上默默的工作著,虛心的向老教師學(xué)習,做著簡單而又艱巨的工作。在這平凡的九年之中各級領(lǐng)導(dǎo)給了我無比的榮譽和關(guān)愛,更加促進我繼續(xù)做好幼兒教育工作的信心和決心。2004年我被評定為小學(xué)一級教師。我更加努力的工作,為了做好所從事的幼兒教育工作,不斷提高自身文化修養(yǎng),堅持日常學(xué)習與進修學(xué)習相結(jié)合、工作學(xué)習與業(yè)余學(xué)習相結(jié)合,使自身教育教學(xué)素質(zhì)不斷提高,思想道德素質(zhì)不斷升華。在生活中嚴格要求自己,做到不遲到、不早

3、退、不私自外出,牢固樹立了幼兒教師的良好形象;敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新鉆研、踏踏實實、勤勤懇懇地在幼兒教育這片土地上耕耘著、收獲著,為祖國的未來茁壯成長奉獻著自己的青春和熱血。愛崗敬業(yè)銳意進取幼兒教師是伴著春天和朝霞的事業(yè)。從我走上了幼教這塊神奇的沃土,我的追求、我的夢想就化作了春霖秋露,深深融入了這片沃土之中。我始終堅持“對孩子有愛心、讓孩子在幼兒園開心;對家長有熱心,讓家長對老師放心”的理念,立足本職崗位,嚴格要求自己,時時處處以工作大局為重,認真履行一名幼兒教師的職責。我從自身所從事的幼教事業(yè)中享受到快樂,獲得精神上的滿足,從而更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進步的動力支撐。我認為教師要想在平凡的崗位上實

4、現(xiàn)自我,不斷成長進步,就得有愛崗敬業(yè)的奉獻精神。在工作中我從不挑三揀四,總是能勇挑重擔。記不得多少次文藝匯演、多少次編排團體操、多少次大型活動在每次活動中我都認真對待,犧牲了很多個休息日,灑下了許多辛勞的汗水。辛勤的汗水和努力換來了喜人的捷報,我編排的節(jié)目多次獲得優(yōu)異的獎項,組織的各項活動得到社會的好評。我堅持把保教工作視為一項重要的任務(wù)來抓。孩子對幼兒園的生疏、家長對子女的牽掛,就像寒暑表一樣測量著教師們的工作責任心。在保教工作中,我堅持用慈母般的愛去關(guān)心每一個幼兒,傾心于幼兒的一日生活和教育研究,為使幼兒園真正變成孩子們的樂園而不懈努力。在工作中經(jīng)常開展家長活動,宣傳先進的教育理念并聽取家

5、長對幼兒園和自己的意見、建議,及時改正缺點和不足,得到了家長的認可。勤奮鉆研厚積薄發(fā)著名教育家孔子先生說過“學(xué)而不厭、誨人不倦”。在教育教學(xué)中,我刻苦勤奮,精益求精,認真鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)活動。2006年淺談小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的生活被省教育學(xué)會評為三等獎;2007年7月,美術(shù)活動中幼兒自主性的培養(yǎng)在中國教育學(xué)會舉辦的“2007年全國中青年骨干教師教科研論文評選活動”中榮獲貳等獎;2008年1月,淺議幼兒園英語教學(xué)被中國陶行知研究會評為貳等獎;淺談教師如何在教科研活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用被牡丹江市教育科學(xué)規(guī)劃辦評為貳等獎;2008年7月,兒童自信心的培養(yǎng)被牡丹江市教育學(xué)會評為貳等獎;2008年1

6、0月,淺析幼兒時期良好習慣的培養(yǎng)被省教育學(xué)會評為貳等獎。我誠心敬業(yè),自強不息,深入鉆研課題。我于2006年9月承擔牡丹江市級“在集體活動中發(fā)展幼兒發(fā)散性思維,培養(yǎng)其創(chuàng)造力”的課題研究。新時代的幼兒思維活躍,想象力豐富,敢想敢說。要成為一名優(yōu)秀教師必須認真學(xué)習教育理論,掌握、理解教育價值論和教學(xué)方法論,以心交心,既要發(fā)揮幼兒優(yōu)勢,又不能放任自流,把他們引向正確健康的發(fā)展軌道。我要想較好地面對時刻會出現(xiàn)的新情況,新問題,必須具備較強的適應(yīng)能力和淵博的專業(yè)知識。在業(yè)余時間我不斷提高自己的教學(xué)能力,大量閱讀幼教理論文章,充實自己的教學(xué)內(nèi)容,積極投身教育改革,認真總結(jié)工作中的所感所悟,把對事業(yè)執(zhí)著的愛在

7、筆下靜靜流淌。2007年1月,科研成果培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力被牡丹江市教育科學(xué)規(guī)劃辦評為貳等獎;2007年12月,中班科學(xué)活動花寶寶在園內(nèi)科研成果匯報會中榮獲優(yōu)秀匯報課;2009年4月,科學(xué)活動有趣的圖形王國在穆棱市幼兒園“園本教研”課堂教學(xué)競賽中,榮獲貳等獎。我總是堅信一句話:“要想給孩子一杯水,自己就要有一片海洋”,只有在知識的海洋里不斷注入活水,才能使它不致枯竭。我是這樣說的,也是這樣做的。教師的從教之日,就是重新學(xué)習之時,我積極參加專業(yè)理論培訓(xùn),提高各種專業(yè)技能,經(jīng)過努力,在業(yè)務(wù)能力上有了很大的提高。2003年9月,參加基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)和學(xué)科課程標準培訓(xùn);2003年10月,參加黑龍江省

8、幼兒園學(xué)習貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行階段性驗收,成績合格;2004年1月,參加牡丹江教育局舉辦的中小學(xué)教師信息技術(shù)初級培訓(xùn),考核合格。使自己的政治思想、教育理念進一步得到升華。為了適應(yīng)高科技高速發(fā)展的新世紀,我參加牡丹江市計算機考試,以優(yōu)異成績通過考核。為了更好的勝任幼兒園工作,嘗試親子教育研究,我于2009年7月參加了北京億童早期教育研究中心親子教師資格培訓(xùn),取得親子教師資格證書。素質(zhì)教育常抓不懈“引素質(zhì)教育清流、育藝術(shù)教育新花”。在教學(xué)中,我堅持以幼兒為本,積極開展一系列素質(zhì)教育,把素質(zhì)教育貫穿于幼兒各科教學(xué)和日?；顒又?挖掘幼兒內(nèi)在潛能,并積極為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會

9、,增強幼兒的自信心。我認為,只有具有自信心和良好心理素質(zhì)的人,才能適應(yīng)發(fā)展的社會。所以我在教學(xué)中根據(jù)幼兒興趣、愛好、特點、能力,開設(shè)表演區(qū)、閱讀區(qū)、動手操作區(qū)等不同區(qū)角,讓幼兒大膽表現(xiàn),充分展示自己的才華,在活動中增強自信心。2005年5月,在牡丹江市幼兒教師專業(yè)素質(zhì)考核中,獲合格檔次。熱愛孩子感受快樂在工作中我恪盡職守,不講條件,任勞任怨。在擔任小班教學(xué)工作中,針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點,從穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手,組織幼兒一日游戲教學(xué)活動,充分運用各種游戲,隨機組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習,使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習兒歌、音樂律動,聆聽妙趣橫生的故事,為幼兒入園

10、升入中班打下了基礎(chǔ)。在擔任中班的教學(xué)工作中,我認真制定各教學(xué)領(lǐng)域計劃,注重抓住教學(xué)重點,做好教學(xué)準備。為配合教學(xué)制定和運用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué)， 收到了良好的效果。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動 的幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶” ，用慈母般的愛心關(guān)心、體貼 他們，受到了家長的好評。在擔任大班的教學(xué)工作中，我認真?zhèn)浜?每節(jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力， 始終堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松 愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于 抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué) 活動秩序

11、。在教學(xué)中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力，在教學(xué)過程中，重 視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的 良好心理狀態(tài)；善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細致觀察每位幼 兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能 力得到不同程度的提高。在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把 幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過開展“開放式教學(xué)” 、家長信 息反饋窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式，向家長介紹幼 兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園 的學(xué)習情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使 孩子在各個方面均得到很大的進步。 由于幼兒的年齡特點決定了開展教

12、學(xué)活動光靠說教是行不通 的。我通過不斷地鉆研,采用幼兒喜聞樂見、生動活潑、形式多樣的 活動形式，寓目標教育于活動之中，把幼兒的注意力吸引到活動中 來，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達到預(yù)期的教育 - 6 - 效果。我關(guān)懷每一位幼兒的個性，尊重個性教育，注重幼兒人性發(fā) 展的完善過程，著眼激發(fā)他們內(nèi)在成長的動力，我堅持多一把衡量 的尺子就會多一批優(yōu)秀的學(xué)生，賞識每一位孩子，讓每一位孩子都 得到肯定，獲得成功，因此我是每一位幼兒心中的好朋友、好老師， 我也盡情感受著工作帶給我的快樂。 孜孜不倦 開拓進取 憑著自己對工作的投入和實干，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致 認可。在 2008 年 9 月

13、，被穆棱市人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號； 2008 年 12 月，被穆棱市教育局評為“幼兒學(xué)科”教學(xué)新秀。 回顧九年的從教生涯，曾無數(shù)次獲得驕人的榮譽，但我能始終 如一地面對自己的工作崗位。在今后的工作中，我將繼續(xù)以無私的 奉獻精神去感染孩子，以淵博的知識去培育孩子，以科學(xué)的方法去 引導(dǎo)孩子，以真誠的愛心去溫暖孩子，就像那太陽必定在宇宙中才 能放射耀眼的光芒一樣，選擇教師這一行就必定學(xué)會堅定，選擇孩 子健康、幸福的成長就必定學(xué)會付出。我會把“以人為本” “熱愛 、 幼兒”作為自己工作的重點，不斷增強自己的服務(wù)意識。用兼有父 親式的嚴格、母親式的溫柔、朋友式的平等對待幼兒。努力將體現(xiàn) 時代精神的德育