1、第六課情景表演?兩只蝴蝴吹牛皮?課時安排：兩課時課時分配：第一課時：大家練、學本領、我敢說第二課時：舞臺演、誦經典、家庭秀第一課時一、活動目標：1.大家練,擬聲練習：聲音練習.（1） 習情景表演,語調、眼神、肢體.二、活動重點：熟練掌握學習本領?兩只蝴蝴吹牛皮?.三、活動難點：學習情景表演,語調、眼神、肢體.四、活動準備：圖卡、魔法光盤、金幣五：活動過程：（2） 導入1、小朋友們好,歡送你們來到口才星的演播室.2、今天我們學習小動物的叫聲“小羊、“小鴨.3、小朋友想一想小羊是怎么叫的？一一幼兒自由模仿.4、那你們知道小鴨子是怎么叫的?-幼兒自由模仿.5、你們還知道有哪些小動物呢？你能來模仿一下

2、嗎.-幼兒上臺表演.6、為了表揚你們,老師給你們帶來一個好玩的游戲,一起來玩吧.7、游戲開始：老師提問小朋友來答復,同時要做出相應的動作,嘰嘰嘰嘰,誰的家？嘰嘰嘰嘰.是小雞的家.吱吱吱吱,誰的家？吱吱吱吱,是老鼠的家.汪汪汪,誰的家？是小狗的家.可以發(fā)揮幼兒的想象力總結：小朋友的表演的非常好,為了表揚你們,今天老師老師把動物王國里的小動物們請到我們口才星的課堂啦.（3） 學本領1、 剛剛看到小朋友模仿小動物的聲音和肢體非常的優(yōu)美.現在老師要變成演員給大家表演一個節(jié)目.2、 配課老師手持話筒上臺報幕.3、 教師和配課老師情景劇的表演,今天我們給大家?guī)硪粋€新節(jié)目?兩只蝴蝴吹牛皮?.4、 教師播放

3、光盤?兩只蝴蝴吹牛皮?,幼兒傾聽.5、 小朋友剛剛的名字叫什么？一一兩只蝴蝴吹牛皮.6、 他們是怎么說的？一一幼兒回憶兒歌相聲詞內容.7、 我們一起到圖卡的魔法王國去學一下吧,發(fā)放圖卡.8、 小朋友在卡片上看到了什么？描述一下！小朋友自由想象自由描述9、 我們一起來讀一讀吧,記住它,我們也可以試著表演.老師讀一句,小朋友讀一句2-3遍小朋友學會了嗎？一一學會了.讓我們分成兩組,分別給自己的對起一個好聽的隊名,上臺去表演情景劇?來那個只蝴蝴吹牛皮?吧.總結：口才星的小朋友都是小明星,表演的非常出色,不過今天的比賽,能夠看出,我們x隊的小朋友是略勝一籌的,x隊在接下來的環(huán)節(jié)要加油啊.三我敢說1、剛

4、剛我們表演了情景劇的名字叫什么？一一?兩只蝴蝴吹牛皮?2、兩只愛吹牛皮的蝴蝴最后怎么啦？為什么會這樣呢？一一幼兒回憶情景劇的內容.3、吹牛皮對嗎？一一不對.4-吹牛是什么意思？一一說的話都不是真的,夸大了很多倍.5、小朋友你們吹過牛皮嗎？一一幼兒自由答復.1、如果是表演節(jié)目是可以的,但是在生活中小朋友必須要做到誠實.7、小朋友想一想？在生活中吹牛皮會有什么樣的結果？一一幼兒自由發(fā)言.沒有人相信我們.把不真實的事情當成真實的,會讓我們很茫然,不知道哪些是對的,哪些是錯的.總結：所以在生活中我們不能吹牛,要實話實說.今天我們學習的?兩只蝴蝴吹牛皮?,是一個娛樂節(jié)目,是為了逗樂大家的.我還可以這樣說

5、：1、 我們知道吹牛皮的意思,那小朋友能不能做吹牛的小朋友呢？不能.為什么？一一自由答復.2、 小朋友你能上臺來說一說嘛？鼓勵幼兒屢次登臺.3、 我們不能做吹牛皮的小朋友,還不能做撒謊的小朋友,我們要做老實守信的小朋友一起試著表演相聲吧！小朋友兩人一組,用標準的上臺法表演,老師帶著小朋友點評課程自然結束,小朋友揮一揮小手,跟老師說再見吧！第二課時一、活動目標：1.復習兒歌?兩只蝴蝴吹牛皮?.2 .學習誦經典?莊子?.3 .學習了解雙簧,用雙簧表演兒歌.4 .學會相聲表演回家當導演教會爸爸媽媽二、活動重點：復習兒歌并登臺表演,注意：眼神,語調的轉化.三、活動難點：學會雙簧表演兒歌的同時,回家和爸

6、爸討論吹牛皮的后果.四、活動準備：光盤、金幣、圖卡五、活動過程：一導入舞臺演過渡語：今天老師要教給小朋友一個新本領一一雙簧表演,這樣你們演節(jié)目時會更精彩.表演之前先復習一下昨天的兒歌?兩只蝴蝴吹牛皮?1、 現在我還要邀請一位小演員女生來幫幫我.2、 剛剛我們復習了兒歌,小朋友們都表演的很好,現在聽要求,小男生站前面只做動作不出聲音小女生躲在后面只出聲音不做動作,我們合作表演兒歌,明白了嗎？先請兩個小朋友示范糾錯3、 謝謝兩位小演員,剛剛他們?yōu)榇蠹規(guī)淼谋硌菪问骄徒须p簧,現在我們一起試一試吧4、 小男生全體起立,小女生原地不動,根據剛剛的要求合作表演吧練習23遍交換練習5、 現在我邀請小朋友們上

7、臺試試,聽清要求：第一遍男生在前化妝坐在椅子上表演,第二遍和女生交換角色第一步：上臺像解放軍一樣：一二一走上臺,站穩(wěn).第二步：眼睛要說話一一環(huán)視三秒.左、中、右,頭不能動,只用小眼睛看.第三步：喊出自己的口號：我能行,我最棒,我們是口才星的XX.第四步：介紹表演內容一一請看兒歌表演?兩只蝴蝴吹牛皮?第五步：表演兒歌時聲音要有高有低,還要做動作.第六步：表演結束要說一一我的表演完了,謝謝大家.第七步：下臺.6、 明白了嗎？一一明白了.7、 現在我要給小朋友分組,我們分組練習,看看那一組練習的最認真,練得認真的小朋友能得到從魔法王國帶來的徽章胸牌做獎勵.8、 幼兒分組上臺練習,教師指導.總結：我們

8、的表演結束了,表演最棒的一隊是xx,請最棒的小朋友起立.上臺來領取獎品一一徽章.還有的小朋友沒得到,那就要加油了,如果晚上回家,表演給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看,下次來了告訴老師,你們也能得到徽章作獎勵.好嗎？一一好.二誦經典過渡語：今天小朋友都表現得很不錯,都像小明星,不過你們學會了下面這段誦經典?莊子?會更像小明星！1、播放光盤聽?莊子?2、我們也來學一學吧.老師說一句小朋友說一句.反復進行1-2遍3、老師解釋大概意思,讓孩子明白其中之意.4、接下來我們到口才星魔法王國里去看看看書點讀?莊子?.5、小朋友讓我們一起聽著光盤,一邊來復述誦經典?莊子?.6、請小朋友上臺表演誦經典?莊子?.總結：給表現好的小朋友發(fā)金幣,做獎勵,并且鼓勵,在鼓勵其他的幼兒別灰心,要繼續(xù)努力.三家庭秀1、總結,今天我們都學了哪些內容：不同動物的叫聲和肢體動作.情景劇表演?兩只蝴蝴吹牛皮?和雙簧表演?莊子?.今天我們回家的作業(yè)是：我們要把學習的兒歌表演給爸爸媽媽看,并和爸爸媽媽討論吹牛皮有什么不良結果.2、看看老師怎么來表演老師演示一一按上臺法走上臺,語言