2020年人教部編版三年級語文上冊《習作：我來編童話》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、習作：我來編童話教學目標：1 .弄清習作要求，按要求作文。2 .學習編寫童話的基本方法。3 .寫作的時候，注意格式要規(guī)范。教學準備：相關的圖片。教學時間：4 .課時教學過程：第一課時一、談話導入1 .同學們，這個單元我們學習了幾篇童話故事，你喜歡這些童話嗎？為什么？2 .指名學生說一說。提示：把動物、植物、物品當作人來寫，展開豐富聯(lián)想，情節(jié)生動有趣。童話故事既生動有趣，又讓我們懂得了許多的道理。3 .今天這節(jié)課，讓我們來當一回童話作家，編一編有趣的童話故事吧！二、寫法點撥1 .點擊課件，出示課本中的詞和相關的圖片：國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊2 .大家看，這么多的童話故事的

2、主人公聚在一起，他們都有誰？快認認他們吧。3 .學生獨立思考：看到上面這些詞，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事?4 .閱讀習作要求，小組內討論：你選的是哪幾個角色呢？事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？他們會發(fā)生什么事呢？你打算通過這個故事表達怎樣的思想感情或者說明什么道理呢?它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜，小狗氣得坐在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了！小狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓一下小老虎。第二天，小狗找到小老虎，對它說：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說你是個笨蛋，你快去看看吧！”小老虎聽后生氣地說：“好，帶我去看看。”小老虎跟著小狗來到了廟前的石獅子處，小狗神秘地說：“就在那，你自己去吧！”說完就跑進了樹林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒理它，小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地撲向了石獅子，只聽“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！這時，躲在樹林里的小狗和小熊出來了，對坐在地上的小老虎說：“以后可要記住，不要再欺負別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應該相互友愛團結。”每日課外小知識學習方法指導：同學們，天道酬勤，一個人學習成績的優(yōu)劣取決于他的學習能力，學習能力包括三個要素：規(guī)范的學習行為；良好的學

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