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文檔簡介
1、用“替換”的策略解決問題夸卓本簡要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊,教科書第89-90頁的例1和“練一練”,練習(xí)十一第1題。本節(jié)課教學(xué)用“替換”的策略解決問題,使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。學(xué)生在對解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)流程流程1:教學(xué)例1a 流程2:教學(xué)例1b流程3:教學(xué)例1c流程4:教學(xué)例1d 流程5:教學(xué)例1e流程6:練一練a流程7:練一練b流程
2、8:練一練c流程9:“練習(xí)十一”第1題流程10:全課小結(jié)第一段:教學(xué)例1師:小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。這節(jié)課,咱們就先來研究一個(gè)與這大杯、小杯有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。流程1:教學(xué)例1a (課件:圖文)例1 小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?請同學(xué)們邊讀題,邊看圖思考:題中告訴了我們哪些條件?要求什么問題?大杯與小杯容量的關(guān)系還可以怎樣表示?同學(xué)們,題中“小杯的容量是大杯的”,表示“1個(gè)大杯的容量等于3個(gè)小杯的容量”,也表示“3個(gè)小杯的容量等于1個(gè)大杯的容量”。(課件出示)一只大杯的容量(圖)3只小杯的
3、容量(圖)根據(jù)題目給出的條件,求每個(gè)小杯和每個(gè)大杯的容量,有什么困難?如果720毫升果汁全部倒入小杯,而且知道正好倒了幾個(gè)小杯,你會求出每個(gè)小杯的容量嗎?可以用“720÷小杯個(gè)數(shù)小杯的容量”由上面的這種假設(shè),我們還可以想到:如果720毫升果汁全部倒入大杯,而且知道正好倒了幾個(gè)大杯,你會求出每個(gè)大杯的容量嗎?可以用“720÷大杯個(gè)數(shù)大杯的容量”(課件出示)如果把720毫升果汁全部倒入小杯,需要幾個(gè)小杯?全部倒入大杯呢?流程2:教學(xué)例1b(課件:圖文)1個(gè)大杯可以換成3個(gè)小杯。如果把720毫升果汁全部倒入小杯,需要幾個(gè)小杯?請同學(xué)們看圖思考:一個(gè)大杯可以替換成幾個(gè)小杯?替換的依
4、據(jù)是什么?由1個(gè)大杯可以替換成3個(gè)小杯,你想到了什么?咱們依據(jù)“小杯的容量是大杯的”,把一個(gè)大杯替換成3個(gè)小杯。由此,我們可以想到:如果把720毫升果汁全部倒入小杯,需要6+39(個(gè))小杯。 剛才,我們是把大杯換成小杯,我們還可以反過來想:能不能把小杯換成大杯來解決問題呢?(課件:圖文)6個(gè)小杯可以換成2個(gè)大杯。如果把720毫升果汁全部倒入大杯,需要幾個(gè)大杯?請同學(xué)們看圖思考:6個(gè)小杯可以替換成幾個(gè)大杯?替換的依據(jù)是什么?把6個(gè)小杯替換成2個(gè)大杯,你又想到了什么?咱們還是依據(jù)“小杯的容量是大杯的”,把6個(gè)小杯替換成2個(gè)大杯。由此,我們可以想到:如果把720毫升果汁全部倒入大杯,需要1+23(個(gè)
5、)大杯。 根據(jù)上面替換的結(jié)果,你能求出小杯和大杯的容量各是多少毫升嗎?請同學(xué)們 (課件出示)先在小組里說說為什么要這樣替換, 替換后問題可以怎樣解決,再列式解答。流程3:教學(xué)例1c(課件出示) A B 720÷(63)80(毫升) 720÷(16×) 80×3240(毫升) 720÷3 240(毫升) 240×80(毫升)請同學(xué)們觀察、比較上面的兩種解答:左邊A這種方法,是“把一個(gè)大杯替換成3個(gè)小杯”,720毫升果汁全部倒入639(個(gè))小杯,每個(gè)小杯的容量就是80毫升,再計(jì)算出每個(gè)大杯的容量是80×3240(毫升); 右邊B
6、這種方法,是“把6個(gè)小杯替換成2個(gè)大杯”, 720毫升果汁全部倒入1+23(個(gè))大杯,每個(gè)大杯的容量就是240毫升,再計(jì)算出每個(gè)小杯的容量是240×80(毫升)。流程4:教學(xué)例1d要判斷咱們上面求出的結(jié)果是否正確,可以進(jìn)行檢驗(yàn),看一看結(jié)果是否符合題目中的兩個(gè)已知條件。 (課件出示)根據(jù)求出的結(jié)果檢驗(yàn):6個(gè)小杯和1個(gè)大杯的果汁是不是一共720毫升?小杯的容量是不是大杯的?請同學(xué)們自己通過計(jì)算進(jìn)行檢驗(yàn),并完成答句。我們可以這樣進(jìn)行檢驗(yàn):(課件出示)80×6240720(毫升) 80÷240答:小杯的容量是80毫升,大杯的容量是240毫升。檢驗(yàn)正確之后,我們要寫出答句。
7、流程5:教學(xué)例1e咱們在剛才解決問題的過程中,經(jīng)過了幾個(gè)步驟?你覺得哪些步驟是關(guān)鍵?(課件出示)你能說說解決這個(gè)問題的策略嗎? 咱們回顧解決這個(gè)問題的過程:(課件出示) 通過“替換”策略確定了解決問題的思路; 根據(jù)兩種杯子容量的關(guān)系,可以把1個(gè)大杯替換成3個(gè)小杯,也可以把6個(gè)小杯替換成2個(gè)大杯; 畫圖有助于理解數(shù)量關(guān)系。 第二段:“練一練”師:下面請同學(xué)們思考“練一練”的這道題,請看屏幕!流程6:練一練a(課件:圖文)在2個(gè)同樣的大盒和5個(gè)同樣的小盒里裝滿球,正好是100個(gè)。每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè),每個(gè)大盒和小盒各裝多少個(gè)?一共裝100個(gè)請同學(xué)們默讀題目,看圖思考:題中已知哪些條件?要求什么問
8、題?比較這個(gè)問題與例1有什么相同的地方?有什么不同的地方?你打算用什么策略來解決這個(gè)問題?在小組里交流。流程7:練一練b 如果把2個(gè)大盒替換成小盒,這時(shí)一共就是7個(gè)小盒。想一想:7個(gè)小盒一共還是裝100個(gè)球嗎?(課件:圖文)如果7個(gè)全部是小盒,一共可以裝多少個(gè)球?一共裝?個(gè)球根據(jù)題意,如果把2個(gè)大盒替換成小盒,則7個(gè)小盒一共只能裝(1008×2)84(個(gè)) 如果把5個(gè)小盒替換成大盒,這時(shí)一共就是7個(gè)大盒。想一想:7個(gè)大盒一共還是裝100個(gè)球嗎?(課件:圖文)如果7個(gè)都是大盒呢?一共裝?個(gè)球根據(jù)題意,如果把5個(gè)小盒替換成大盒,則7個(gè)大盒一共可以裝(1008×5)140(個(gè))
9、請同學(xué)們根據(jù)上述討論的兩種替換方法,分別算一算。(課件出示)先列式解答,再檢驗(yàn)答案,看看算得對不對。流程8:練一練c請看上面這道題,兩種替換方法來解答。(課件出示) A B (1008×2)÷7 (1008×5)÷7 84 ÷7 140÷7 12(個(gè)) 20(個(gè)) 12820(個(gè)) 20812(個(gè))請同學(xué)們觀察、比較上面的兩種解答:左邊A這種方法,是如果把2個(gè)大盒替換成小盒,則7個(gè)小盒一共只能裝1008×284(個(gè)),用84÷712(個(gè))算出每個(gè)小盒裝12個(gè),再用12820(個(gè))算出每個(gè)大盒裝20個(gè);左邊B這種方法
10、,是如果把5個(gè)小盒替換成大盒,則7個(gè)大盒一共可以裝1008×5140(個(gè)),用140÷720(個(gè))算出每個(gè)大盒裝20個(gè),再用20812(個(gè))算出每個(gè)小盒裝12個(gè)。 請同學(xué)們思考:這道題可以怎樣檢驗(yàn)? 咱們根據(jù)求出的結(jié)果檢驗(yàn),2個(gè)大盒和5個(gè)小盒是不是一共裝100個(gè)球,每個(gè)大盒比小盒是不是多裝8個(gè)?(課件出示)20×212×5 4060 100(個(gè)) 20128(個(gè)) 答:每個(gè)大盒裝20個(gè),每個(gè)小盒裝12個(gè)。請同學(xué)們反思:解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是什么?第三段:練習(xí)十一的第1題師:下面請同學(xué)們思考練習(xí)十一的這道題,請看!流程9:“練習(xí)十一”第1題(課件:圖文) 鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍,鋼筆和鉛筆的單價(jià)各是多少元?(你會用替換的策略嗎?)先畫一畫,再解答)一共10.8元請同學(xué)們認(rèn)真審題,看圖思考:根據(jù)條件“鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍”,可以把1枝鋼筆替換成幾枝鉛筆? (課件:動畫替換)各人在練習(xí)本上試一試,算一算。根據(jù)條件“鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍”,可以把1枝鋼筆替換成6枝鉛筆,則7
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