1、-學(xué)生管理系統(tǒng)一、開發(fā)環(huán)境1、頁面開發(fā)環(huán)境：Visual Studio 2005集成開發(fā)環(huán)境2、開發(fā)語言：ASP.NET +C*3、后臺數(shù)據(jù)庫：SQL Server20004、開發(fā)環(huán)境運(yùn)行平臺：Windows *P二、設(shè)計概述目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，雖然各類管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對于學(xué)生管理來說，目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開發(fā)一套適和群眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。開發(fā)本系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比擬系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)效勞和信息進(jìn)展管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)化

2、。三、需求分析學(xué)習(xí)是反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間對所學(xué)知識理解掌握情況及評價教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，為學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)改革提供極具參考價值的數(shù)據(jù)信息。學(xué)生管理是教學(xué)管理的重要組成局部，也是學(xué)生學(xué)籍管理的核心工作。主要包括課程考核的組織，成績的評定與登記記載管理，是學(xué)籍管理中一項(xiàng)經(jīng)常性的根底工作。按照學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生必須參加教學(xué)方案規(guī)定的課程考核，考核成績記入記分冊，并歸入本人檔案，學(xué)生成績情況是人才培養(yǎng)評價的最根本的依據(jù)。做好學(xué)生成績的管理工作有利于穩(wěn)定學(xué)校的教學(xué)秩序，培養(yǎng)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及考風(fēng)，促進(jìn)課程建立和教學(xué)改革，對提高高校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平具有極為重要的意義。在傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式下，教

3、師在上報學(xué)生成績時，需要將紙介質(zhì)的成績單上交到各學(xué)院，再由各學(xué)院的教務(wù)管理人員將成績錄入成績管理系統(tǒng)并進(jìn)展管理。并且由于成績管理系統(tǒng)是單機(jī)版，所以給數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)等工作帶來不便，而且造成數(shù)據(jù)平安的隱患。學(xué)生成績管理系統(tǒng)是直接面向教師和學(xué)生提供效勞，成績管理系統(tǒng)中的錄入、查詢、修改及維護(hù)等功能都可以在校園網(wǎng)上都得到了實(shí)現(xiàn)，使教學(xué)管理人員、教師及學(xué)生越來越認(rèn)識到網(wǎng)上信息查詢維護(hù)的方便、快捷。學(xué)生成績管理系統(tǒng)的使用，不僅滿足了教師和教學(xué)管理人員的需求，為他們提供了方便、快捷、平安的成績維護(hù)方式，而且可以隨時為教學(xué)管理部門提供所需的數(shù)據(jù)。四、概念設(shè)計五、數(shù)據(jù)庫設(shè)計邏輯構(gòu)造設(shè)計：將概念模型轉(zhuǎn)換為與選用

4、的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的數(shù)據(jù)模型相符的邏輯數(shù)據(jù)模型。管理員表Admin字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注idint4編號anamenvarchar50用戶名apwdnvarchar50密碼教師表Teacher字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注idint4編號tnamenvarchar50教師名tpwdnvarchar50密碼學(xué)生表Student字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注idint4編號snnvarchar50*snamenvarchar50學(xué)生名pwdnvarchar50密碼majornvarchar50專業(yè)deptnvarchar50系別管理員左目錄表(AdminMenu)字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注menu

5、_idint4編號menu_namenvarchar50parent_idint4父編號menu_descriptionnvarcha50url_addnvarchar50menu_targetnvarchar50指向目標(biāo)menu_tbnvarchar50menu_openimgnvarchar50翻開按鈕menu_closeimgnvarchar50關(guān)閉按鈕menu_stylenvarchar50systemrolekeyint4is_validbit1教師左目錄表(TeacherMenu)字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注menu_idint4編號menu_namenvarchar50parent

6、_idint4父編號menu_descriptionnvarcha50url_addnvarchar50menu_targetnvarchar50指向目標(biāo)menu_tbnvarchar50menu_openimgnvarchar50翻開按鈕menu_closeimgnvarchar50關(guān)閉按鈕menu_stylenvarchar50systemrolekeyint4is_validbit1學(xué)生左目錄表(StudentMenu)字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注menu_idint4編號menu_namenvarchar50parent_idint4父編號menu_descriptionnvarcha5

7、0url_addnvarchar50menu_targetnvarchar50指向目標(biāo)menu_tbnvarchar50menu_openimgnvarchar50翻開按鈕menu_closeimgnvarchar50關(guān)閉按鈕menu_stylenvarchar50systemrolekeyint4is_validbit1課程表Course字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注idint4編號coursenamenvarchar50課程名字tnamenvarchar50教師名字courseidnvarchar50課程號專業(yè)Major字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注idint4編號Majornvarchar50專

8、業(yè)Deptnvarchar50系別成績表Grade字段名數(shù)據(jù)類型長度字節(jié)備注idint4編號courseidnvarchar50課程號gradenvarchar50成績tnamenvarchar50教師名字snnvarchar50*snamenvarchar50學(xué)生coursenamenvarchar50課程名字六、系統(tǒng)主要界面設(shè)計1、總登錄界面2、學(xué)生登錄主界面3、查看學(xué)生成績4、學(xué)生個人信息查看5、教師登錄主界面6、增加學(xué)生7、學(xué)生信息8、增加學(xué)生成績9、管理員登錄主界面10、學(xué)生課程11、增加課程12、增加修改學(xué)生信息13、查看學(xué)生信息14、查看學(xué)生成績15、修改學(xué)生成績七、系統(tǒng)的發(fā)布介

9、紹本系統(tǒng)采用Web效勞實(shí)現(xiàn)在使用標(biāo)準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議在網(wǎng)上提供函數(shù)接口，用戶可以從任何地方調(diào)用Web。主要的接口方式為：WSDL和UDDI。其中WSDL文檔用于動態(tài)發(fā)布Web效勞。查找已發(fā)布的Web效勞及綁定Web效勞。在WSDL中包含使用SOAP的效勞描述的綁定，也包含使用簡單HTTP GET和POST請求的效勞描述的綁定。UDDI提供在Web上描述并發(fā)現(xiàn)商業(yè)效勞的框架。UDDI通過效勞注冊及使用SOAP這些注冊信息的約定。UDDI方案的核心組件是UDDI商業(yè)注冊，使用一個*ML文檔來描述企業(yè)及其提供的Web效勞。八、總結(jié)與體會通過學(xué)習(xí)這門課程，我學(xué)到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的動手能力，在開發(fā)工具的選擇上我選擇了對我來說有些陌生的Visual c*.NET，由于時間所限，在上一年的Visual c*.NET課程中，