1、一年級語文下冊古詩閱讀課堂知識練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀兒歌，回答問題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。1找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來。（重復的音節(jié)只圈一次）2兒歌中一共寫了幾只老鼠？（ ）A.1只 B.2只3老鼠在搬什么？（ ）A.尾巴 B.雞蛋2. 快樂閱讀。蝴蝶蝴蝶，像雪花一樣輕盈。她飛過田野，幾乎不留痕跡。她那透明的翅膀，飛過小草，小草就開花了。飛過小樹，小樹就結果了。她是春天的姑娘，她說：“我要把我的愛，全給春天，讓春天變得更美麗?！保?）蝴蝶要把春

2、天變得_。（2）根據(jù)小詩，連一連。3. 課外閱讀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓菜。弟宇長，宜先知。（注釋）香：指黃香。  融：指孔融。（1）這幾句話講了幾個人的故事？故事中他們分別做了什么事？_（2）我要向_學習，因為他_。（3）平時，你發(fā)現(xiàn)周圍有很孝順父母的人嗎？他（她）是怎么做的？_4. 閱讀回答問題。雪地里的小畫家下雪啦！下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。咦，青蛙為什么沒參加？哦，它在洞里睡覺哪。（1）雪地里的小畫家是誰？（ ）A. 小雞、小狗、小鴨、小馬B

3、. 小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C. 小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙（2）哪位畫家沒有來？（ ）A. 小馬 B. 小雞 C. 青蛙（3）我會連。小雞    小狗  小鴨    小馬梅花  月牙    竹葉    楓葉5. 閱讀理解。村居草長鶯飛（ ）月天，（ ）堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來（ ），忙（ ）東風放紙鳶。1補全古詩中所缺的字。2給

4、下列字注音。（ ）（ ）（ ）長   散   鳶3填空。這首詩的作者是（_）朝的（_）。6. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”畫出來。2你在家里干過什么家務活？在旁邊畫“”，然后再寫一句話。         7. 讀兒歌，完成練習。每一個樹梢，掛一顆月亮，小鳥說：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一顆月亮，

5、青蛙說：“月亮和我好！”（1）用“”圈出兒歌中的整體認讀音節(jié)。（重復的音節(jié)只圈第一個）（2）月亮還會和誰好呢？看圖寫一寫，不會寫的字寫拼音。每一個（_），盛一顆月亮，（_）說：“月亮和我好！”8. 閱讀短文，回答問題。小蝸牛我是快樂的小蝸牛，背著房子去旅游，伸出兩只小犄角，一邊看來一邊走，我從來不回頭。我是快樂的小蝸牛，天南地北去旅游，刮風下雨都不怕，躲進小屋樂悠悠，天晴了我再走。（1）填空。（_）南（_）北   （_）的小蝸牛（2）詞語搭配。（連線）背著 小屋伸出 房子躲進 犄角（3）根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案?！岸氵M小屋樂悠悠”中的“小屋”是指：（ ）A.小

6、蝸牛在旅行路上見到的房子。 B.小蝸牛自己背上的殼。9. 讀兒歌，回答問題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認讀音節(jié)的字。（2）找出兒歌中的一對反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會寫的字用拼音代替)   是_的房子。10. 填一填，做一做。，。，。1詩歌中三拼音節(jié)的字有_個。2這首詩的作者是 ( )。A李白   B杜甫   C駱賓王3這首詩的題目是 ( )。A鵝   B詠鵝11.

7、 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_）   （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。12. 閱讀山村詠懷，回答問題。山村詠懷宋邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（1）在詩中找出你認識的字，寫在下面。（2）如果要給這首詩配畫，你會選第   幅。 13. 讀兒歌，完成練習。 小水滴佚名水龍頭，滴答答，小小水滴在說話。小朋友，快來呀，快來關緊水龍頭，節(jié)約用水靠大家。（1）兒歌中的前鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（2）兒歌中的后鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（_）（3）小水滴在說什么？用“”橫線在兒歌中畫出來。14. 讀課文畫，完成練習。 遠看    有色，近聽    無聲。春     花還在，人 &