1、奇妙的對聯(lián)教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化精華之一對聯(lián)的興趣。2、掌握對聯(lián)知識，學(xué)習(xí)擬寫對聯(lián)。3、通過擬寫對聯(lián)，提高學(xué)生運用語言文字發(fā)的能力。教學(xué)重難點：對聯(lián)的特點、對聯(lián)的分類、辨對聯(lián)、賞對聯(lián)、作對聯(lián)。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生主動參與賞與對。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入： 欣賞兩副對聯(lián)和唐伯虎對對聯(lián)的視頻。由此導(dǎo)入新課。新授：一、檢測預(yù)習(xí)情況，歸納對聯(lián)的基本特點： 1、字 數(shù) 相 等 2、詞 性 相 同 3、結(jié) 構(gòu) 相 當(dāng) 4、內(nèi) 容 相 關(guān) 5、平 仄 相 反 仄 起 平 收（上下聯(lián)尾字）二、欣賞對聯(lián)，深入體會對聯(lián)的基本特點。1、春暉盈大地，正氣滿乾坤。 、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。三

2、、對聯(lián)欣賞：1、長聯(lián)一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。2、 春聯(lián)3、 喜聯(lián)4、 壽聯(lián)5、 挽聯(lián)6、 名勝聯(lián)7、 行業(yè)聯(lián)四、讀聯(lián)辨行業(yè)1、隨時而動 不叩自鳴 2、理世上千絲萬縷 創(chuàng)人間頭頂事業(yè)  3、劉伶借問誰家好 李白還言此處佳 4、邀來日月懸隆準(zhǔn) 攬得河山入玉眸 5、神州到處有親人不論生地熟地，春風(fēng)來時盡著花但聞藿香木香。五、讀聯(lián)猜壽齡 清乾隆五十年在乾清宮設(shè)千叟宴，內(nèi)有一叟_歲。乾隆出聯(lián)： 花甲重逢，增加三七歲月紀

3、曉嵐對曰：古稀雙慶，更多一度春秋 六、隨堂反饋：請將下列詩句用線連接起來,并分別明確上下句。春山一路鳥空啼 日暖神州萬木榮 錦江春色來天地 芳樹無人花自落春暉又紅萬朵花 玉壘浮云變古今春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草七、補充對聯(lián)：（1）補充缺字： 活到老，學(xué)到老，老不服老。 畫亦精，字亦精， 。（）根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補充完整。 歐陽修與民同樂 。 岳陽樓上范仲淹作文寄情。八、學(xué)作對聯(lián) 寫出下聯(lián)：1、靜聆細雨潤綠草下聯(lián)：草綠草細雨潤綠草靜聆細雨潤綠草2、門前碧水環(huán)繞下聯(lián)：水碧水碧水環(huán)繞門前碧水環(huán)繞九、大顯身手：請你補充下聯(lián)或上聯(lián)，體現(xiàn)班級“團結(jié)活潑、積極向上”的主題。、上聯(lián)： 歲月如流須奮斗下聯(lián)：、上聯(lián)：下聯(lián)： 苦練本領(lǐng)展宏圖 十、課外延伸： 查閱、復(fù)習(xí)學(xué)過的古詩文，包括你在課外所學(xué)，從學(xué)習(xí)