1、.幼兒體育教育教學(xué)大綱一、教學(xué)目的幼兒體育教育是研究幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)是所采用的教材和教法，既要闡述幼兒園的功能，也要闡述體育活動(dòng)的目的、任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)的目的和任務(wù)的原則和手段。它是教育學(xué)分科教學(xué)的一個(gè)分支，是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的一門必修課程，在實(shí)驗(yàn)思想的指導(dǎo)下，來(lái)革新對(duì)教學(xué)法的教育和教學(xué)。在教學(xué)中要做到：1、幫助學(xué)生樹(shù)立鞏固的專業(yè)思想幼兒體育是幼兒教育的一個(gè)重要組成部分，是融體育和教育于一體的特殊的教育領(lǐng)域。在幼兒教育中處于首要地位，在全面完成幼兒教育的過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的第一為的作用。本科教學(xué)法就是首先打一個(gè)鞏固的思想基礎(chǔ)。2、幫助學(xué)生掌握全面而又牢固的專業(yè)知識(shí)，要使學(xué)生領(lǐng)會(huì)并掌握

2、幼兒教育教學(xué)和幼兒體育活動(dòng)的基本規(guī)律、幼兒體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，如合適的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、組織原則和手段；如何加以計(jì)劃各次體育活動(dòng)；初步了解相關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)研究方法。還要求學(xué)生掌握必要的生理衛(wèi)生常識(shí)和安全意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能及各方面的素質(zhì)。根據(jù)“ 5-1 ”實(shí)驗(yàn)的思想，以及以往學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)際工作中所反映出來(lái)的問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生時(shí)間技能的培養(yǎng)。（ 1 ）增強(qiáng)學(xué)生的各種感性經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)介紹各種教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，多次組織學(xué)生幼兒園見(jiàn)習(xí)早操、體育等教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（ 2 ）讓學(xué)生自己動(dòng)手操作：讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和感性經(jīng)驗(yàn)，自編自做各種幼兒的活動(dòng)，如體育游戲 、早操、以及編寫(xiě)教案。（

3、 3 ）增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和自學(xué)能力：結(jié)合每次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)寫(xiě)觀察報(bào)告，對(duì)部分教材內(nèi)可編輯.容先自學(xué)后提問(wèn)來(lái)鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。二、考核標(biāo)準(zhǔn)：理論考試：占期末總評(píng)成績(jī)的75%作業(yè)：練操及游戲：占10%觀察報(bào)告：占10%平時(shí)（出勤及課堂表現(xiàn)） ：占 5%三、教材劉馨編著幼兒體育教育，北京師范大學(xué)出版社。四、時(shí)間安排：面授時(shí)間： 21 學(xué)時(shí)自學(xué)時(shí)間： 105 學(xué)時(shí)課程內(nèi)容與時(shí)間分配表格：課程內(nèi)容面授時(shí)間自學(xué)時(shí)間第一章緒論210第二章發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)315第三章幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容和教材630第四章幼兒體育活動(dòng)的組織630第五章幼兒園體育工作的計(jì)劃、檢查和評(píng)價(jià)420第一章緒論一、教學(xué)內(nèi)容（一）概述可編輯.

4、1、本課的內(nèi)容體系2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)考核要求（二）學(xué)前兒童體育的意義1、概念：幼兒體育；體質(zhì)。2、意義（三）幼兒體育活動(dòng)的目的和任務(wù)1、目的2、任務(wù)二、教學(xué)方法：理論講授三、考核要求1、學(xué)前兒童體育教育的意義2、學(xué)前兒童體育教育的目的和任務(wù)第二章發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)的意義第二節(jié)培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)的基本原則第三節(jié)幼兒身體素質(zhì)的特點(diǎn)及培養(yǎng)途徑1、力量素質(zhì)2、耐力素質(zhì)3、調(diào)整素質(zhì)二、教學(xué)方法：理論教授三、教學(xué)要求：可編輯.1、思考為何要強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)2、思考培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)應(yīng)遵循的原則3、思考培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)主要有哪兒方面、如何提高和發(fā)展第三章幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)

5、容和教材一、教材內(nèi)容第一節(jié)基本動(dòng)作1、走步2、跑步3、跳躍4、投擲5、攀登、鉆和爬第二節(jié)基本體操1、概念2、意義3、分類4、游戲結(jié)構(gòu)5、各年齡班的游戲特點(diǎn)6、選擇和創(chuàng)編幼兒體育游戲7、游戲的組織和指導(dǎo)第三節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)器械的練習(xí)1、運(yùn)動(dòng)器械的分類2、運(yùn)動(dòng)器械的練習(xí)可編輯.二、教育方法教學(xué)方法：理論講授組織見(jiàn)習(xí)：幼兒早操活動(dòng)：幼兒圓體育課動(dòng)手操作：選編游戲三、考核要求（一）思考：1、幼兒跳躍動(dòng)作的重點(diǎn)及原因2、如何通過(guò)基本動(dòng)作的練習(xí)來(lái)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)3、幼兒基本體操的內(nèi)容及特點(diǎn)4、選編幼兒基本體操的基本要求5、幼兒體育游戲的內(nèi)涵和特點(diǎn)6、幼兒體育游戲的結(jié)構(gòu)：如何創(chuàng)編幼兒體育游戲7、在幼兒游戲教學(xué)中

6、如何指導(dǎo)其動(dòng)作發(fā)展8、舉例分析幼兒運(yùn)動(dòng)身心發(fā)展的作用及其教育方法（二）能力培養(yǎng)1、觀察能力：觀察幼兒跑、跳等基本動(dòng)作的年齡特點(diǎn)2、選編游戲：以基本動(dòng)作為內(nèi)容，在同學(xué)中試做，并寫(xiě)出心得。第四章幼兒體育的活動(dòng)的組織一、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)幼兒體育活動(dòng)的組織原則1、日常性原則2、適量性原則可編輯.3、多樣性原則4、身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展的原則第二節(jié)幼兒體育活動(dòng)應(yīng)遵循的規(guī)律1、人體生理運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律2、動(dòng)作技能形成規(guī)律第三節(jié)幼兒早操活動(dòng)1、意義2、組織領(lǐng)導(dǎo)第四節(jié)幼兒體育課1、特點(diǎn)2、游戲性的體現(xiàn)3、環(huán)節(jié)第五節(jié)幼兒戶外活動(dòng)1、意義2、內(nèi)容3、幼兒教師的任務(wù)第六節(jié)其他形式的幼兒體育活動(dòng)1、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)2、室內(nèi)體育活動(dòng)3、

7、遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)二、教學(xué)方法：理論講授見(jiàn)習(xí)：幼兒早操、體育課可編輯.三、考核要求（一）思考：1、組織幼兒體育活動(dòng)的規(guī)律2、如何運(yùn)用人體生理運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律來(lái)組織幼兒體育活動(dòng)3、如何測(cè)定幼兒活動(dòng)量的大小4、如何理解幼兒園的早操活動(dòng)5、在體育課中如何體現(xiàn)幼兒的游戲性6、幼兒體育課的特點(diǎn)7、如何完整地上好一節(jié)體育課8、如何組織幼兒的戶外體育活動(dòng)9、如何組織幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)（二）能力要求1、調(diào)查一所幼兒園的早操和戶外活動(dòng)2、分析一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3、選編一套幼兒早操并試做第五章幼兒園體育工作的計(jì)劃、檢查和評(píng)價(jià)一、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：幼兒園體育工作計(jì)劃1、意義2、類型第二節(jié)：幼兒園體育工作檢查的評(píng)價(jià)1、意義可編輯.2、檢查分類3、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法4、注意事項(xiàng)二、教學(xué)方法：理論講