1、美術(shù)聽課心得美術(shù)聽課心得通過聽盧老師的課后我收獲很多，雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。接下來我對這兩節(jié)課說說我的收獲。聽第一節(jié)課是李彬老師的人物，這節(jié)課是我第二次聽他講，通過前后對比我感受到了他的進(jìn)步，從中我也收獲了很多。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上他是通過一張圖片前后出現(xiàn)一條線下來的，由淺到深，由想象，到無限聯(lián)想完成了目標(biāo)，解決了重點(diǎn)、難點(diǎn)，所以課看起來思路很清晰，課很完整，我收獲了。聽完這節(jié)課讓我知道了以后上課應(yīng)該注意的地方：1 、一節(jié)課要有亮點(diǎn)的地方，亮點(diǎn)不是在導(dǎo)入，而是在新授，導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生興趣，對新知識(shí)產(chǎn)生好奇心，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬?0 多分鐘，所

2、以在新授時(shí)多加趣味性， 盧芳俏的這節(jié)課就出現(xiàn)了問題，導(dǎo)入很精彩，后面的授課學(xué)生的興趣不是很濃，有點(diǎn)沉悶。2、在課堂上，學(xué)生回答問題老師要有回應(yīng)，對正確回答給予鼓勵(lì)，錯(cuò)誤回答及時(shí)改正，知識(shí)的錯(cuò)與對對學(xué)生來說很重要，孩子會(huì)很信任老師，不能教學(xué)生錯(cuò)誤的知識(shí)。在評價(jià)的時(shí)候，抓典型，正確的鞏固知識(shí)，錯(cuò)誤進(jìn)行指點(diǎn)。3、評價(jià)很關(guān)鍵，是本課知識(shí)點(diǎn)的回顧，也是鞏固，不要馬虎而過。4、幻燈片的制作也很重要，畫面一定要有視覺沖擊力，色彩不的熱情充分調(diào)動(dòng)起來 , 課堂氣氛非常強(qiáng)烈 , 互動(dòng)效果也好 , 要怎樣體現(xiàn)學(xué)生的主體性 , 如何提高了自主學(xué)習(xí)的意識(shí) , 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的創(chuàng)新思維 , 以及交流與合作的能力 , 同

3、時(shí)體驗(yàn)和感受生活環(huán)境的能力加強(qiáng) ! 這些都是作為一個(gè)老師備課該想到的問題 ! 還有一點(diǎn)比較重要的是教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生 , 貼近生活 , 貼近社會(huì) , 在課堂上老師不是以講為主 , 而是以師生對話為主要的學(xué)習(xí)方式 , 讓讓學(xué)生盡可能的參與到學(xué)習(xí)過程當(dāng)中 , 教學(xué)源于課本但又不局限于課本 , 能使學(xué)生學(xué)的有趣和輕松 , 聽了這堂課讓我心里那塊石頭低了好多 , 也有了一定的的心理準(zhǔn)備 !怎樣將學(xué)到的體會(huì)感受運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中， 我將會(huì)在今后的課堂教學(xué)中不斷探索，使得美術(shù)教學(xué)更加生動(dòng)，更具感染力，這就是我聽過后的心得。最后，由于盧老師赴外學(xué)習(xí)，沒能多聽幾節(jié)課我感到非常遺憾，但通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我收獲頗多，