1、結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁1電荷及作用電荷及作用(1)兩種電荷：兩種電荷：正電荷：用絲綢摩擦過的正電荷：用絲綢摩擦過的_所帶的電荷。所帶的電荷。負電荷：用毛皮摩擦過的負電荷：用毛皮摩擦過的_所帶的電荷。所帶的電荷。(2)作用：作用：同種電荷相互同種電荷相互_，異種電荷相互，異種電荷相互_。自讀教材自讀教材抓基礎抓基礎 第一節(jié)第一節(jié) 認認 識識 靜靜 電電 電荷及起電方法電荷及起電方法玻璃棒玻璃棒橡膠棒橡膠棒排斥排斥吸引吸引結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁2三種起電方式三種起電方式(1)_；(2)_；(3)_。圖圖111起電方式起電方式 摩擦起電摩擦起

2、電接觸起電接觸起電感應起電感應起電結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁有同學認為用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，因此玻璃棒沒有同學認為用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，因此玻璃棒沒有負電荷，他的觀點正確嗎？你是怎樣認識這個問題的？有負電荷，他的觀點正確嗎？你是怎樣認識這個問題的？提示：提示：不正確。在絲綢和玻璃棒摩擦過程中，玻璃棒中的不正確。在絲綢和玻璃棒摩擦過程中，玻璃棒中的一部分負電荷轉移到了絲綢上，使得玻璃棒上的正電荷多于負一部分負電荷轉移到了絲綢上，使得玻璃棒上的正電荷多于負電荷，從而使玻璃棒顯示正電，所以該同學的認識是錯誤的。電荷，從而使玻璃棒顯示正電，所以該同學的認識是錯誤的。 學后自檢學后自

3、檢 (想一想想一想) 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁1三種起電方式的區(qū)別三種起電方式的區(qū)別跟隨名師跟隨名師 解疑難解疑難 起電起電方式方式摩擦起電摩擦起電感應起電感應起電接觸起電接觸起電產生產生條件條件兩種不同絕緣兩種不同絕緣體摩擦時體摩擦時導體靠近帶電體導體靠近帶電體時時導體與帶電導體導體與帶電導體接觸時接觸時現象現象兩物體帶上等兩物體帶上等量異種電荷量異種電荷導體兩端出現等導體兩端出現等量異種電荷，且量異種電荷，且電性與原帶電體電性與原帶電體“遠同近異遠同近異”導體帶上與帶電導體帶上與帶電導體電性相同的導體電性相同的電荷電荷結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁起電起電方式方式摩擦起電摩擦

4、起電感應起電感應起電接觸起電接觸起電微觀微觀解釋解釋不同物質的原子核不同物質的原子核對核外電子的約束對核外電子的約束力不同，摩擦時會力不同，摩擦時會出現電子從一物體出現電子從一物體轉移到另一物體上轉移到另一物體上的現象的現象導體中的自由電導體中的自由電子受到帶電體對子受到帶電體對它的排斥它的排斥(或者或者吸引吸引)，而移向，而移向導體的遠端導體的遠端(或或者近端者近端)電荷間的相互電荷間的相互作用，使得自作用，使得自由電子在帶電由電子在帶電體和導體上轉體和導體上轉移，且重新分移，且重新分布布實質實質均為電荷在物體之間或物體內部的轉移均為電荷在物體之間或物體內部的轉移結結 束束首 頁末 頁上一頁

5、下一頁特別提醒特別提醒(1)摩擦起電適用于絕緣體，感應起電、接觸起電適用于摩擦起電適用于絕緣體，感應起電、接觸起電適用于導體。導體。(2)無論哪種起電方式，發(fā)生轉移的都是電子，正電荷不無論哪種起電方式，發(fā)生轉移的都是電子，正電荷不會發(fā)生轉移。會發(fā)生轉移。結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁2感應起電的基本步驟感應起電的基本步驟感應起電有嚴格的操作步驟：如圖感應起電有嚴格的操作步驟：如圖112所示。所示。圖圖112感應起電感應起電(1)使帶電體使帶電體C(假設帶正電假設帶正電)移近相互接觸的兩導體移近相互接觸的兩導體A、B。(2)保持保持C不動，再用絕緣工具分開不動，再用絕緣工具分開A、B。(3)

6、移走移走C。則。則A帶負電，帶負電，B帶正電。帶正電。若操作步驟顛倒，如若操作步驟顛倒，如(2)與與(3)顛倒，導體最后將不帶電。顛倒，導體最后將不帶電。結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁關于摩擦起電和感應起電，下列說法正確的是關于摩擦起電和感應起電，下列說法正確的是()A摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產生了摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產生了新電荷新電荷B摩擦起電是因為產生了新電荷，感應起電是因為電荷摩擦起電是因為產生了新電荷，感應起電是因為電荷的轉移的轉移C不論摩擦起電還是感應起電都是電荷的轉移不論摩擦起電還是感應起電都是電荷的轉移D以上說法均不正確以上說法均不正確解析

7、：解析：選選C不論哪種起電方式，都是實現了電荷的轉不論哪種起電方式，都是實現了電荷的轉移；感應起電中，會在導體上靠近和遠離施加感應的電荷的兩移；感應起電中，會在導體上靠近和遠離施加感應的電荷的兩端產生等量的異種電荷，但是不會創(chuàng)造電荷。端產生等量的異種電荷，但是不會創(chuàng)造電荷。學后自檢學后自檢(小試身手小試身手) 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁1電荷量電荷量它表示電荷的多少，其單位是它表示電荷的多少，其單位是_，簡稱為，簡稱為_，用用_表示。表示。2元電荷元電荷最小的電荷量叫做最小的電荷量叫做_，用，用e表示，則表示，則e_。自讀教材自讀教材抓基礎抓基礎 電荷守恒定律電荷守恒定律庫侖庫侖庫庫C

8、元電荷元電荷1.601019 C結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁3電荷守恒定律電荷守恒定律電荷既不能電荷既不能_，也不能，也不能_，它們只能從一個，它們只能從一個物體物體_到另一個物體，或者從物體的一部分到另一個物體，或者從物體的一部分_到到另一部分。在轉移過程中，電荷的另一部分。在轉移過程中，電荷的_不變。不變。創(chuàng)造創(chuàng)造消滅消滅轉移轉移轉移轉移代數和代數和結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁(1)電子和質子都是元電荷。電子和質子都是元電荷。()(2)一個帶電體所帶電荷量為一個帶電體所帶電荷量為205.5倍的元電荷。倍的元電荷。()(3)元電荷是最小的電荷量。元電荷是最小的電荷量。()學后自檢

9、學后自檢(判一判判一判) 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁1驗電器的原理及應用驗電器的原理及應用(1)結構。結構。驗電器結構如圖驗電器結構如圖113所示。圖所示。圖中上部是一金屬球，它和金屬桿相連中上部是一金屬球，它和金屬桿相連接，金屬桿穿過橡皮塞，其下端掛兩片接，金屬桿穿過橡皮塞，其下端掛兩片極薄的金屬箔片，封裝在玻璃瓶內。極薄的金屬箔片，封裝在玻璃瓶內。跟隨名師跟隨名師 解疑難解疑難 圖圖113驗電器驗電器 (2)原理。原理。金屬箔片帶電后，由于同種電荷相互排斥會張開。金屬箔片帶電后，由于同種電荷相互排斥會張開。 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁(3)使用。使用。1)檢驗物體是否帶電：

10、檢驗時，把物體與金屬球接觸，如檢驗物體是否帶電：檢驗時，把物體與金屬球接觸，如果物體帶電，就有一部分電荷轉移到兩片金屬箔片上，金屬箔果物體帶電，就有一部分電荷轉移到兩片金屬箔片上，金屬箔片由于帶了同種電荷，彼此排斥而張開，所帶的電荷越多，張片由于帶了同種電荷，彼此排斥而張開，所帶的電荷越多，張開的角度越大；如果物體不帶電，則金屬箔片不動。開的角度越大；如果物體不帶電，則金屬箔片不動。結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁2)識別所帶電荷種類：若要識別帶電物體所帶電荷的種識別所帶電荷種類：若要識別帶電物體所帶電荷的種類，先把帶電體與金屬球接觸一下，使金屬箔片張開，然后，類，先把帶電體與金屬球接觸一下

11、，使金屬箔片張開，然后，再用已知的帶足夠多正電荷的物體接觸驗電器的金屬球，如果再用已知的帶足夠多正電荷的物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔片張開的角度增大，則表示該帶電體的電荷為正；如果金屬箔片張開的角度增大，則表示該帶電體的電荷為正；如果金屬箔片張開的角度減小，或先閉合而后張開，則表示帶電體金屬箔片張開的角度減小，或先閉合而后張開，則表示帶電體的電荷為負。的電荷為負。結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁將一物體跟一帶正電的驗電器的金屬球接觸時，驗電器的將一物體跟一帶正電的驗電器的金屬球接觸時，

12、驗電器的金屬箔先合攏然后又張開，從這一現象可知，接觸金屬球以金屬箔先合攏然后又張開，從這一現象可知，接觸金屬球以前，物體前，物體()A帶正電荷帶正電荷B帶負電荷帶負電荷C不帶電荷不帶電荷 D都有可能都有可能解析：解析：選選B驗電器的金屬箔原來帶正電，然后合攏又張驗電器的金屬箔原來帶正電，然后合攏又張開說明金屬箔經歷了中和，又重新帶電的過程。所以物體在接開說明金屬箔經歷了中和，又重新帶電的過程。所以物體在接觸金屬球以前帶負電荷。觸金屬球以前帶負電荷。學后自檢學后自檢(小試身手小試身手) 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁 感應起電感應起電結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁1(多選多選)如圖如圖1

13、14所示，不帶電的枕形導體的所示，不帶電的枕形導體的A、B兩兩端各貼有一對金箔。當枕形導體的端各貼有一對金箔。當枕形導體的A端靠近一帶電導體端靠近一帶電導體C時時()典題例析典題例析 圖圖114 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁AA端金箔張開，端金箔張開，B端金箔閉合端金箔閉合B用手觸摸枕形導體后，用手觸摸枕形導體后，A端金箔仍張開，端金箔仍張開，B端金箔閉合端金箔閉合C用手觸摸枕形導體后，將手和用手觸摸枕形導體后，將手和C都移走，兩對金箔均都移走，兩對金箔均閉合閉合D選項選項A中兩對金箔分別帶異種電荷，選項中兩對金箔分別帶異種電荷，選項C中兩對金中兩對金箔帶同種電荷箔帶同種電荷思路點撥思路

14、點撥解此題應注意兩點：解此題應注意兩點：(1)實現感應起電的過程。實現感應起電的過程。(2)金箔的用途。金箔的用途。結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁解析解析帶正電的導體帶正電的導體C放在枕形導體放在枕形導體A端附近，由靜電端附近，由靜電感應現象可知，在感應現象可知，在A端出現了負電荷，在端出現了負電荷，在B端出現了正電荷，端出現了正電荷，這樣的帶電并不是導體中有新的電荷，只是電荷的重新分布。這樣的帶電并不是導體中有新的電荷，只是電荷的重新分布。金箔因帶同號電荷相斥而張開，故金箔因帶同號電荷相斥而張開，故A錯誤；用手摸枕形導體錯誤；用手摸枕形導體后，后，B端不再是最遠端了，人是導體，人腳部的地

15、球是最遠端不再是最遠端了，人是導體，人腳部的地球是最遠端，這樣端，這樣B端不再有電荷，金箔閉合，故端不再有電荷，金箔閉合，故B正確；用手觸摸枕正確；用手觸摸枕形導體時，只有形導體時，只有A端帶負電荷，將手和端帶負電荷，將手和C移走時，不再有靜電移走時，不再有靜電感應現象，感應現象，A端所帶負電荷便分布在枕形導體上，端所帶負電荷便分布在枕形導體上，A、B端均端均帶有負電荷，兩對金屬箔均張開，故帶有負電荷，兩對金屬箔均張開，故C錯誤；綜合以上分析可錯誤；綜合以上分析可看出，選項看出，選項D正確。正確。答案答案BD結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁(1)感應起電并不是導體感應起電并不是導體A、B中有

16、新的電荷產生，而只是中有新的電荷產生，而只是內部電荷的重新分布。內部電荷的重新分布。(2)人是導體，觸摸枕形導體時，人是導體，觸摸枕形導體時，A、B、人體和地球組成、人體和地球組成一個導體，一個導體，A為近端，帶異號電荷，地球則為遠端，帶同號電為近端，帶異號電荷，地球則為遠端，帶同號電荷。荷。探規(guī)尋律探規(guī)尋律 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁2如圖如圖115所示，放在絕緣支架上帶正電的導體球所示，放在絕緣支架上帶正電的導體球A，靠近放在絕緣支架上不帶電的導體，靠近放在絕緣支架上不帶電的導體B，導體，導體B用導線經開關用導線經開關接地，現把接地，現把K先合上再斷開，再移走先合上再斷開，再移走A

17、，則導體，則導體B()A不帶電不帶電 B帶正電帶正電C帶負電帶負電 D不能確定不能確定跟蹤演練跟蹤演練 圖圖115 結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁1半徑相同的兩個金屬小球半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量，相帶有相等的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后隔一定的距離，今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與與A、B接觸后移開。接觸后移開。(1)若若A、B兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為多大？多大？(2)若若A、B兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為多大？多大？典題例析典題例析 電荷守恒定律的應用電荷守恒定律的應用結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁思路點撥思路點撥答案答案(1)2 3(2)2 1結結 束束首 頁末 頁上一頁下一頁兩個完全相同的導體球相互接觸后的電荷的分配規(guī)律：兩個完全相同的導體球相互接觸后的電荷的分配規(guī)律：(1)若為帶電導體球和不帶電導體球接觸，則電荷平分；若為帶電導體球和不帶電導體球接觸，則電荷平分；(2)若兩個帶電導體球帶同種電荷，則總電荷平分；若兩個帶電導體球帶同種電荷，則總電荷平