1、WORD格式20212021學年第一學期六年級語文期中測試卷積累與運用一看拼音寫詞語，把字寫勻稱。 5 分shnqqínminméng lóngmí lùzhn yng()()()()()二比一比，組詞語。 8 分埃崖償魁挨涯嘗槐三以下詞語中沒有錯別字的是組。2 分A 、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑B、優(yōu)慮可見一斑風燭殘年不約而同C、靜謐寵然大物囫圇吞棗X冠李戴D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來四用“然字組詞，并分別填入下面的句子。5 分1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑， 承受了任務。2.歲月悠悠，唯有你如舊。3.爺爺今年八十歲了，他能爬上五指山頂

2、峰。4.這種說法錯了，所以大家都搖頭。5.他工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。五讀句子，選答案。 2 分1.周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，A 、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花六按要求寫句子。8 分1.風停了，山中的一切變得非常幽靜。 改為擬人句2.在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。 改為比喻句3.那個青年笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。 。改成轉(zhuǎn)述句4.寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或教師。七積累運用 10 分1.我們熱愛大地，就像一樣。專業(yè)資料整理WORD格式

3、第1頁共5頁專業(yè)資料整理WORD格式2.同志熱愛人民、心系人民，始終對人民群眾懷著無比深厚的感情。同志曾深情地說： “。3.突然，雷陣雨來了，像在天上吼叫，又像在云頭吟詠。4.， ；有所期約，時刻不易。5.從你積累的古詩中任選兩句有花的詩句寫下來。閱讀與理解一、讀課文片段，完成問題。18 分居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的方法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿

4、。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。1.給本段文字加一個小標題：3分2.詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？4 分第一種是，原因是： _第二種是，原因是： _3.畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。4 分4.從文中畫線的局部，你想到哪些四字詞語或成語？至少寫兩個。4 分5.讀了這段話，你想對詹天佑說些什么話，請寫下來，3 分二、課外閱讀 12 分“懶教師給我們上過課的教師可多了， 但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為 “懶教師的羅教師。別看他“懶，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦！同學們?yōu)槭裁捶Q他“懶教師呢？這還得從他上課說

5、起。在一二年級時，無論是教 o e，還是教我們識字、寫字，他都非常認真細心，生怕教漏了一點兒，可是到了三四年級后，羅教師好似換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。 就拿學習一篇課文來說吧， 他總是要求我們先自己預習， 讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應到達哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，也僅僅提示下了事。至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了，“懶教師的外號自然就叫開了?？烧f來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首專業(yè)資料整理WORD格式第2頁共5頁專業(yè)資料整理WORD格式位。我怎么也想不明白，于是把

6、心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說孩子你們冤枉羅教師了你們的教師其實并不懶他是一個勤奮好學勇于探索的好教師他寫的教學論文經(jīng)常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發(fā)表呢！ 聽了爸爸伯話，我為錯怪了羅教師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶教師而快樂、自豪！1.他教“我們到三四年級后就“懶了，他“懶的表現(xiàn)是什么？用“在文中畫出“懶教師讓“我們怎么做的句子。用“在文中畫出“懶教師自己怎么做的句子。2 分2.給畫線的句子加上適宜的標點。 2 分3. “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸 ?！拔?心中的“ 疑惑是什么？2 分4.“懶教師是個什么樣的人？2 分5.“懶教師這個詞語加了雙引號，起了什么作用？2 分寫作題目：忘不了你的 _在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量 , 請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。1先把題目補