優(yōu)化方案(浙江江蘇)高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)第一部分語(yǔ)法突破專(zhuān)題九名詞性從句課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、專(zhuān)題專(zhuān)題9 名詞性從句名詞性從句考情分析考情分析名詞性從句是高考的必考點(diǎn),它在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、名詞性從句是高考的必考點(diǎn),它在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。單項(xiàng)填空題對(duì)名詞性從句的考查集中在引導(dǎo)表語(yǔ)和同位語(yǔ)。單項(xiàng)填空題對(duì)名詞性從句的考查集中在引導(dǎo)詞上,其中連接代詞詞上,其中連接代詞that與與what,if與與whether是考查的重是考查的重點(diǎn)。解決名詞性從句的問(wèn)題的關(guān)鍵是:一、通過(guò)從句的位置點(diǎn)。解決名詞性從句的問(wèn)題的關(guān)鍵是:一、通過(guò)從句的位置辨別從句的類(lèi)型;二、分析從句,看看從句中所缺少的句子辨別從句的類(lèi)型;二、分析從句,看看從句中所缺少的句子成分和句意,最終確定選用合適的連接詞

2、。成分和句意,最終確定選用合適的連接詞??键c(diǎn)一主語(yǔ)從句考點(diǎn)一主語(yǔ)從句1(2015高考北京卷高考北京卷,T35)_ we understand things has a lot to do with what we feel.AWhere BHowCWhy DWhen解析:考查名詞性從句的連接詞。句意:我們解析:考查名詞性從句的連接詞。句意:我們_理解理解事情與我們所感受到的有很大關(guān)系。主語(yǔ)從句事情與我們所感受到的有很大關(guān)系。主語(yǔ)從句_we understand things中主謂賓成分齊全中主謂賓成分齊全,結(jié)合句意可知結(jié)合句意可知,此處此處缺少方式狀語(yǔ)缺少方式狀語(yǔ)how(如何如何,怎樣怎樣),

3、所以答案為所以答案為B。B2(2015高考江蘇卷高考江蘇卷,T25)_ Li Bai,a great Chinese poet,was born is known to the public,but some wont accept it.AThat BWhyCWhere DHow解析:考查名詞性從句引導(dǎo)詞的選擇。句意:中國(guó)的偉大詩(shī)解析:考查名詞性從句引導(dǎo)詞的選擇。句意:中國(guó)的偉大詩(shī)人李白的出生地眾所周知人李白的出生地眾所周知,但有些人還不認(rèn)可。分析句子結(jié)但有些人還不認(rèn)可。分析句子結(jié)構(gòu)可知構(gòu)可知,a great Chinese poet是是Li Bai的同位語(yǔ)的同位語(yǔ),where Li Bai

4、.was born 是主語(yǔ)從句是主語(yǔ)從句,表示表示“李白出生的地方李白出生的地方”。C3(2014高考陜西卷高考陜西卷,T15)_the delayed flight will take off depends much on the weather.AWhy BWhenCThat DWhat解析:考查名詞性從句連接詞的選擇。句意:那架延誤的班解析:考查名詞性從句連接詞的選擇。句意:那架延誤的班機(jī)機(jī)_會(huì)起飛在很大程度上取決于天氣。分析題意和句會(huì)起飛在很大程度上取決于天氣。分析題意和句子結(jié)構(gòu)可知子結(jié)構(gòu)可知,這是一個(gè)含有主語(yǔ)從句的主從復(fù)合句;再分析這是一個(gè)含有主語(yǔ)從句的主從復(fù)合句;再分析句子成分可

5、知句子成分可知,主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句_the delayed flight will take off缺少狀語(yǔ)缺少狀語(yǔ),不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ),所以排除所以排除C、D兩項(xiàng)。兩項(xiàng)。that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí),不充當(dāng)句子成分。根據(jù)分析可知不充當(dāng)句子成分。根據(jù)分析可知,此處要此處要表達(dá)的是延誤的飛機(jī)什么時(shí)候起飛表達(dá)的是延誤的飛機(jī)什么時(shí)候起飛,由此排除由此排除A項(xiàng)項(xiàng),所以選所以選擇擇B項(xiàng)。項(xiàng)。B1引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接詞:連詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接詞:連詞that,whether等;連接代詞等;連接代詞what,who,whose,whatever,whichever,whoever等;連接等

6、;連接副詞副詞when,where,why,how等。等。2主語(yǔ)從句一般放在句首,但常用主語(yǔ)從句一般放在句首,但常用it作形式主語(yǔ),而將主語(yǔ)從作形式主語(yǔ),而將主語(yǔ)從句移到句子的末尾。常見(jiàn)的句型有:句移到句子的末尾。常見(jiàn)的句型有:(1)Itbe形容詞形容詞(necessary/likely/important/certain等等)that從句從句(2)Itbe名詞名詞(短語(yǔ)短語(yǔ))(a pity/a shame/no wonder等等)that從句從句(3)Itbe過(guò)去分詞過(guò)去分詞(said/told/reported等等)that從句從句(4)It不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞(seem,appear,h

7、appen,matter等等)that從句從句(2015高考湖北卷高考湖北卷,完成句子完成句子,改編改編)Whatever she says will not make any difference to our arrangements.無(wú)論她說(shuō)什么都不會(huì)對(duì)我們的安排有影響。無(wú)論她說(shuō)什么都不會(huì)對(duì)我們的安排有影響。(2015高考天津卷高考天津卷,閱讀表達(dá)閱讀表達(dá),節(jié)選,節(jié)選) )But what I still cant figure out is why I never got tired,never felt better in my life.但我仍然不明白的是為什么我從來(lái)不厭倦,從未感

8、到我的生但我仍然不明白的是為什么我從來(lái)不厭倦,從未感到我的生活更好過(guò)?;罡眠^(guò)。It remains to be seen whether the newly formed committees policy can be put into practice.這個(gè)新形成的委員會(huì)的政策能否實(shí)施還有待觀察。這個(gè)新形成的委員會(huì)的政策能否實(shí)施還有待觀察。That we are invited to the concert this evening is good news to us.我們被邀請(qǐng)去參加今晚的音樂(lè)會(huì)我們被邀請(qǐng)去參加今晚的音樂(lè)會(huì),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息.Its a p

9、ity that you are leaving.你要離開(kāi),真遺憾。你要離開(kāi),真遺憾。易混辨析易混辨析that與與what引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別that在名詞性從句中不能夠充當(dāng)句子成分在名詞性從句中不能夠充當(dāng)句子成分,也沒(méi)有含義;也沒(méi)有含義;what可以在名詞性從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)可以在名詞性從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ),意思意思是是“什么什么,的事情的事情,什么樣的什么樣的”。that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句有引導(dǎo)賓語(yǔ)從句有時(shí)可以省略時(shí)可以省略,引導(dǎo)其他名詞性從句一般不省略引導(dǎo)其他名詞性從句一般不省略,what引導(dǎo)名引導(dǎo)名詞性從句都不能省略。詞性從句都不能省略。What m

10、akes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer.讓這本書(shū)如此非凡的是作者創(chuàng)造性的想象力。讓這本書(shū)如此非凡的是作者創(chuàng)造性的想象力。(what在從句中在從句中作主語(yǔ)作主語(yǔ))Its good to know that the dogs will be well cared for while were away.得知我們離開(kāi)時(shí)狗會(huì)得到很好的照顧真好。得知我們離開(kāi)時(shí)狗會(huì)得到很好的照顧真好。(that在從句中不作成分在從句中不作成分) 當(dāng)當(dāng)it作形式主語(yǔ)作形式主語(yǔ),主語(yǔ)從句放在句末時(shí)主語(yǔ)從句放在句末時(shí),用用

11、if或或whether引導(dǎo)均可引導(dǎo)均可,但如果被后置的狀語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞后直接但如果被后置的狀語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞后直接接接or not時(shí)時(shí),常用常用whether。1(2015浙江省高三第二次五校聯(lián)考浙江省高三第二次五校聯(lián)考) I will go to the party if I dont have to dress up.Well,actually,it doesnt matter_youre dressed.Awhat BwhetherChow Dwhen解析:考查主語(yǔ)從句的用法。句意:解析:考查主語(yǔ)從句的用法。句意:如果我不必打扮如果我不必打扮, ,我我將參加晚會(huì)。將參加晚會(huì)。好好,實(shí)際上實(shí)

12、際上,你如何打扮都沒(méi)有關(guān)系。你如何打扮都沒(méi)有關(guān)系。 題題干中的干中的it是形式主語(yǔ)是形式主語(yǔ),空后是主語(yǔ)從句空后是主語(yǔ)從句,從句中從句中 缺少方缺少方 式式 狀狀語(yǔ)語(yǔ),故選故選C。C2. _was needed at that time,she told me,was some good luck.AThat BWhatCWhich DAs解析:考查名詞性從句。句意:她告訴我解析:考查名詞性從句。句意:她告訴我,那個(gè)時(shí)候她需要那個(gè)時(shí)候她需要的就是一些好運(yùn)氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知的就是一些好運(yùn)氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知,“_was needed at that time”為主語(yǔ)從句為主語(yǔ)從句,且從句中缺主

13、語(yǔ)且從句中缺主語(yǔ),故用故用what,選選B。B3What has made John look like lacking sleep?_he had to prepare for the coming exam and stayed up last night.AWhen BBecauseCThat DWhat解析:考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知解析:考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知,答語(yǔ)是回答上答語(yǔ)是回答上面句子中的主語(yǔ)面句子中的主語(yǔ)“What”的的,故此句是一個(gè)主語(yǔ)從句故此句是一個(gè)主語(yǔ)從句,缺少引缺少引導(dǎo)詞導(dǎo)詞,而引導(dǎo)詞在從句中不充當(dāng)成分而引導(dǎo)詞在從句中不充當(dāng)成分,故用故用“That”。

14、C考點(diǎn)二賓語(yǔ)從句考點(diǎn)二賓語(yǔ)從句1(2015高考重慶卷高考重慶卷,T8)We must find out _ Karl is coming,so we can book a room for him.Awhen BhowCwhere Dwhy解析:考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇。句意:我們必須查明卡解析:考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇。句意:我們必須查明卡爾爾_會(huì)來(lái)會(huì)來(lái),這樣我們就能為他預(yù)訂房間了。預(yù)訂房間這樣我們就能為他預(yù)訂房間了。預(yù)訂房間當(dāng)然與卡爾來(lái)的時(shí)間息息相關(guān)當(dāng)然與卡爾來(lái)的時(shí)間息息相關(guān),因此應(yīng)該選擇因此應(yīng)該選擇A項(xiàng)。項(xiàng)。A2(2015高考四川卷高考四川卷,T8)The exhibition tell

15、s us _ we should do something to stop air pollution.Awhere BwhyCwhat Dwhich解析:考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意:這次展覽告訴我們?yōu)榻馕觯嚎疾橘e語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意:這次展覽告訴我們?yōu)槭裁次覀冊(cè)撟鲂┦虑閬?lái)阻止大氣污染。此處的從句用來(lái)作動(dòng)什么我們?cè)撟鲂┦虑閬?lái)阻止大氣污染。此處的從句用來(lái)作動(dòng)詞詞tells的賓語(yǔ)的賓語(yǔ),因此該從句是賓語(yǔ)從句;這個(gè)展覽告訴我們因此該從句是賓語(yǔ)從句;這個(gè)展覽告訴我們阻止大氣污染的阻止大氣污染的“原因原因”,所以此處要用所以此處要用why。B1引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞:連詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞:連詞that

16、,whether,if;連接代;連接代詞詞what,who,whose,whatever,whichever,whoever等等;連接副詞連接副詞when,where,why,how,從句用陳述語(yǔ)序。,從句用陳述語(yǔ)序。2賓語(yǔ)從句一般放在及物動(dòng)詞或介詞之后,但是,在下列情賓語(yǔ)從句一般放在及物動(dòng)詞或介詞之后,但是,在下列情況下,須用況下,須用it作形式賓語(yǔ),而將真正的賓語(yǔ)放作形式賓語(yǔ),而將真正的賓語(yǔ)放 到形式賓到形式賓 語(yǔ)語(yǔ) 或或賓補(bǔ)之后。賓補(bǔ)之后。(1)動(dòng)詞動(dòng)詞find/feel/think/consider/makeit賓補(bǔ)賓補(bǔ)(形容詞或名形容詞或名詞詞)不定式不定式/賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句(2)動(dòng)

17、詞動(dòng)詞hate/like/dislike/appreciateit賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句(3)動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)see to/depend on/insist onit賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句(4)固定搭配固定搭配bring it to ones attention/take it for granted that/owe it to sb.that賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句3一般情況下介詞后只能用一般情況下介詞后只能用wh類(lèi)連接詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句類(lèi)連接詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句. 其其他介詞后面需要用他介詞后面需要用that從句作賓語(yǔ)時(shí)從句作賓語(yǔ)時(shí),必須用必須用it作形式賓語(yǔ)作形式賓語(yǔ).4在在doubt引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,若主句為肯定

18、句,賓語(yǔ)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,若主句為肯定句,賓語(yǔ) 從從 句句的連接詞用的連接詞用whether/if,若主句為否定句或疑問(wèn)句,賓語(yǔ)從句,若主句為否定句或疑問(wèn)句,賓語(yǔ)從句的連接詞用的連接詞用that。5賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài):一般情況下,賓語(yǔ)從句須與主句在時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài):一般情況下,賓語(yǔ)從句須與主句在時(shí)態(tài)上保持一致,即當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí),從句可根據(jù)具上保持一致,即當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí),從句可根據(jù)具 體體 情情況選用合適的時(shí)態(tài);而當(dāng)主句為過(guò)去時(shí)時(shí),從句須用相況選用合適的時(shí)態(tài);而當(dāng)主句為過(guò)去時(shí)時(shí),從句須用相 應(yīng)應(yīng) 的的過(guò)去時(shí)。當(dāng)從句的內(nèi)容為真過(guò)去時(shí)。當(dāng)從句的內(nèi)容為真 理或理或 客觀事客觀事 實(shí)時(shí),實(shí)時(shí),

19、 須須 用一般用一般 現(xiàn)現(xiàn) 在時(shí)。在時(shí)。Experts believe that people can waste less food by shopping only when it is necessary.專(zhuān)家們認(rèn)為如果人們只在必要時(shí)購(gòu)專(zhuān)家們認(rèn)為如果人們只在必要時(shí)購(gòu)物,就會(huì)浪費(fèi)較少的食物。物,就會(huì)浪費(fèi)較少的食物。As many as five courses are provided,and you are free to choose whichever suits you best.提供了多達(dá)五門(mén)的課程,你提供了多達(dá)五門(mén)的課程,你可以任意選擇最適合你的一門(mén)??梢匀我膺x擇最適合你的一門(mén)

20、。I hate it when they talk with their mouths full of food.我討厭他們滿嘴食物說(shuō)話。我討厭他們滿嘴食物說(shuō)話。We are talking about whether we admit students into our club.我們正在討論是否讓學(xué)生加入我們的俱樂(lè)部。我們正在討論是否讓學(xué)生加入我們的俱樂(lè)部。I think it necessary that we take plenty of boiled water every day.我認(rèn)為我們每天多喝白開(kāi)水是有必要的。我認(rèn)為我們每天多喝白開(kāi)水是有必要的。1(2015高考浙江卷高考浙江

21、卷,T6)If you swim in a river or lake,be sure to investigate _ is below the water surface.Often there are rocks or branches hidden in the water.Awhat BwhoCthat Dwhoever解析:考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇。句意:如果你在河里或解析:考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇。句意:如果你在河里或者湖里游泳者湖里游泳,一定要弄清楚水面下有什么。經(jīng)常有巖石或者,一定要弄清楚水面下有什么。經(jīng)常有巖石或者樹(shù)枝藏在水里。分析句子結(jié)構(gòu)可知樹(shù)枝藏在水里。分析句子結(jié)構(gòu)可知

22、, ,此處此處investigate后接了賓后接了賓語(yǔ)從句語(yǔ)從句,從句缺少主語(yǔ)從句缺少主語(yǔ),故用故用what引導(dǎo)引導(dǎo).who與與whoever都可都可以作主語(yǔ)以作主語(yǔ),但是不合句意;但是不合句意;that在名詞性從句中僅僅起連接在名詞性從句中僅僅起連接作用作用,不作句子成分。不作句子成分。A2Police have found_appears to be the lost ancient statue.Awhich BwhereChow Dwhat解析:考查名詞性從句。句意:警察找到的東西似乎是那尊解析:考查名詞性從句。句意:警察找到的東西似乎是那尊丟失的古代雕像。分析句子成分可知丟失的古代雕

23、像。分析句子成分可知, 設(shè)空處引導(dǎo)設(shè)空處引導(dǎo) 賓賓 語(yǔ)語(yǔ) 從從句句,且在從句中作主語(yǔ)且在從句中作主語(yǔ),故用故用what。D3. It is the modern city set up in_was a wasteland ten years ago_attracts a lot of excellent people throughout China.Awhat;which Bwhat;thatCwhich;that Dwhere;that解析:考查賓語(yǔ)從句及強(qiáng)調(diào)句型。句意:就是這座十年前解析:考查賓語(yǔ)從句及強(qiáng)調(diào)句型。句意:就是這座十年前 在在荒地上建起的現(xiàn)代化城市吸引著許許多多來(lái)自中國(guó)各地

24、的荒地上建起的現(xiàn)代化城市吸引著許許多多來(lái)自中國(guó)各地的 杰杰出人才。從句子結(jié)構(gòu)可以判斷出出人才。從句子結(jié)構(gòu)可以判斷出,第一空為賓語(yǔ)從句第一空為賓語(yǔ)從句,作作 介介詞詞in的賓語(yǔ)從句的賓語(yǔ)從句,從句中缺少主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ),故選故選what;此題干為;此題干為 強(qiáng)強(qiáng)調(diào)句型調(diào)句型,強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào)的 是句是句 子的子的 主語(yǔ)主語(yǔ)the modern city,set up.ten years ago作后置定語(yǔ)修飾作后置定語(yǔ)修飾city,故第故第 二二 空空 填強(qiáng)填強(qiáng) 調(diào)句調(diào)句 型型 中中 的的that。B考點(diǎn)三表語(yǔ)從句考點(diǎn)三表語(yǔ)從句1(2015高考安徽卷高考安徽卷,T25)A ship in harbor

25、 is safe,but thats not _ ships are built for.Awhat BwhomCwhy Dwhen解析:考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意:船解析:考查表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意:船 停停 在在 港口港口 是是 安安 全全的的,但那不是造船的本意。從但那不是造船的本意。從ships are built for來(lái)看來(lái)看,表語(yǔ)從表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞作句的引導(dǎo)詞作for的賓語(yǔ)。的賓語(yǔ)。why和和when是連接副詞是連接副詞,不能作賓不能作賓語(yǔ)語(yǔ),而而whom指人指人,因此選因此選what。A2(2014高考江蘇卷高考江蘇卷,T26)What a mess!You are alway

26、s so lazy!Im not to blame,Mum.I am _ you have made me.Ahow BwhatCthat Dwho解析:考查表語(yǔ)從句。句意:解析:考查表語(yǔ)從句。句意:真是一團(tuán)糟!你總是這真是一團(tuán)糟!你總是這 么么懶惰!懶惰!媽媽媽媽?zhuān)也粦?yīng)該受到責(zé)備。我這個(gè)樣子都我不應(yīng)該受到責(zé)備。我這個(gè)樣子都 是你是你 一一手造就的。分析句子結(jié)構(gòu)可知手造就的。分析句子結(jié)構(gòu)可知,I am后是表語(yǔ)從句后是表語(yǔ)從句,引導(dǎo)引導(dǎo) 詞詞what在從句中作在從句中作me的補(bǔ)足語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ),相當(dāng)于相當(dāng)于the one/person that,即即I am the one/person that

27、 you have made me。B3(2014高考四川卷高考四川卷,T2)Grandma pointed to the hospital and said,“Thats_ I was born.”Awhen BhowCwhy Dwhere解析:考查表語(yǔ)從句。句意:奶奶指著那家醫(yī)院說(shuō)解析:考查表語(yǔ)從句。句意:奶奶指著那家醫(yī)院說(shuō),“那就那就是我出生的地方。是我出生的地方。”when指時(shí)間;指時(shí)間;how指方式;指方式;why指原指原因;因;where指地點(diǎn);由題干中的關(guān)鍵信息指地點(diǎn);由題干中的關(guān)鍵信息the hospital可知可知,此此處是指處是指“我出生的地方我出生的地方”,故用故用whe

28、re引導(dǎo)表語(yǔ)從句。引導(dǎo)表語(yǔ)從句。 if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句;不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句;that引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)不能省略。省略。D1引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞:連詞引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞:連詞that,whether,as if/though;連接代詞;連接代詞what,who,whose,whatever,whichever,whoever等;連接副詞等;連接副詞when,where,why,how,從句用陳述語(yǔ)序。,從句用陳述語(yǔ)序。2as if/as though意為意為“好像,仿佛好像,仿佛”,引導(dǎo)的表語(yǔ)從句常,引導(dǎo)的表語(yǔ)從句常跟在系動(dòng)詞跟在系動(dòng)詞(如如seem,appear,look,tas

29、te,sound,feel,smell等等)之后。若表語(yǔ)從句所述的是非真實(shí)的情況,從句用之后。若表語(yǔ)從句所述的是非真實(shí)的情況,從句用虛擬語(yǔ)氣;若所述的是事實(shí)的或是極可能發(fā)生的情況,從句虛擬語(yǔ)氣;若所述的是事實(shí)的或是極可能發(fā)生的情況,從句用陳述語(yǔ)氣。用陳述語(yǔ)氣。3This/That/It is why從句從句(表結(jié)果表結(jié)果)“這這/那就是那就是的的原因原因”This/That/It is because從句從句(表原因表原因)“這這/那是因那是因?yàn)闉椤?The reason why.is that從句從句“的原因是的原因是” (2014高考北京卷高考北京卷,單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空,改編改編)The b

30、est moment for the football star was when he scored the winning goal.對(duì)這位足球?qū)@位足球明星來(lái)說(shuō),最好的時(shí)刻就是他踢進(jìn)制勝球的那一刻。明星來(lái)說(shuō),最好的時(shí)刻就是他踢進(jìn)制勝球的那一刻。From space,the earth looks blue.This is because about seventyone percent of its surface is covered by water.從太空從太空中看,地球是藍(lán)色的。這是因?yàn)榈厍虮砻婕s百分之七十一都中看,地球是藍(lán)色的。這是因?yàn)榈厍虮砻婕s百分之七十一都被水覆蓋著。被水覆

31、蓋著。Id like to start my own businessthats what Id do if I had the money.我想自己做生意我想自己做生意那是我如果有錢(qián)就會(huì)做的事情。那是我如果有錢(qián)就會(huì)做的事情。The reason why he didnt pass the exam was that he was too careless.他沒(méi)有通過(guò)考試的原因是他太粗心了。他沒(méi)有通過(guò)考試的原因是他太粗心了。He was ill.Thats why he was absent.他病了,那就是他缺席的原因。他病了,那就是他缺席的原因。It sounds as if you are

32、 from the south of the United States.聽(tīng)起來(lái)你好像來(lái)自美國(guó)南部。聽(tīng)起來(lái)你好像來(lái)自美國(guó)南部。1(2014高考浙江卷高考浙江卷,T8)“Every time you eat a sweet,drink green tea.” This is _my mother used to tell me.Awhat BhowCthat Dwhether解析:考查表語(yǔ)從句。句意:解析:考查表語(yǔ)從句。句意:“每次你吃甜點(diǎn)的時(shí)候每次你吃甜點(diǎn)的時(shí)候,就喝就喝點(diǎn)綠茶。點(diǎn)綠茶?!边@是過(guò)去媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。分析句子結(jié)構(gòu)可這是過(guò)去媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。分析句子結(jié)構(gòu)可知知,空格后是表語(yǔ)從句

33、空格后是表語(yǔ)從句,此處需要填寫(xiě)的是表語(yǔ)從句的引導(dǎo)此處需要填寫(xiě)的是表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。表語(yǔ)從句中詞。表語(yǔ)從句中, ,tell后接雙賓語(yǔ)后接雙賓語(yǔ),故直接賓語(yǔ)用故直接賓語(yǔ)用what替代。替代。A2Lily is often absent from school.Yes,she is.Thats _ she is in poor health.Awhy Bthe reasonCbecause Dhow解析:分析句子結(jié)構(gòu)可知解析:分析句子結(jié)構(gòu)可知,Thats 之后應(yīng)為表語(yǔ)從句。之后應(yīng)為表語(yǔ)從句。 根根據(jù)句意可知據(jù)句意可知,健康狀況不好是缺席的原因健康狀況不好是缺席的原因,故首先應(yīng)排故首先應(yīng)排 除除A項(xiàng);

34、項(xiàng);B項(xiàng)不符合邏輯;項(xiàng)不符合邏輯;D項(xiàng)不符合題意。項(xiàng)不符合題意。C考點(diǎn)四同位語(yǔ)從句考點(diǎn)四同位語(yǔ)從句1(2014高考重慶卷高考重慶卷,T12)Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?Yeah,but I have no idea _ he did it;thats one of his favorite universities.Awhen BwhyCthat Dhow解析:考查同位語(yǔ)從句。句意:解析:考查同位語(yǔ)從句。句意:昨天邁克拒絕了耶魯大昨天邁克拒絕了耶魯大學(xué)的錄取學(xué)的錄取,這是真的嗎?,這是

35、真的嗎?是的,但是我不知道他為什么是的,但是我不知道他為什么這樣做;那是他最喜歡的大學(xué)之一。這樣做;那是他最喜歡的大學(xué)之一。idea后接同位語(yǔ)從句后接同位語(yǔ)從句,表示某個(gè)想法的具體內(nèi)容。根據(jù)表示某個(gè)想法的具體內(nèi)容。根據(jù)thats one of his favorite universities(那是他最喜歡的大學(xué)之一那是他最喜歡的大學(xué)之一)可知可知,“我我”不知道不知道他拒絕耶魯大學(xué)的原因他拒絕耶魯大學(xué)的原因(why)所在所在,故故B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。B2(2013高考浙江卷高考浙江卷,T16)The only way to succeed at the highest level is to

36、have total belief_ you are better than anyone else on the sports field.Ahow BthatCwhich Dwhether解析:考查同位語(yǔ)從句。此處是由解析:考查同位語(yǔ)從句。此處是由that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句,解釋說(shuō)明解釋說(shuō)明belief的具體內(nèi)容的具體內(nèi)容,因此選因此選B項(xiàng)。項(xiàng)。B that 引導(dǎo)同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別:引導(dǎo)同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別:that引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),that既起引導(dǎo)詞的作用既起引導(dǎo)詞的作用,又在從句中充又在從句中充當(dāng)句子成分;如果在從句中作賓語(yǔ)當(dāng)句子成分;如果在從句

37、中作賓語(yǔ)that還可以省略還可以省略,所修飾所修飾的名詞指物時(shí)可用的名詞指物時(shí)可用which替換。引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)替換。引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí),that在從在從句中不充當(dāng)任何句子成分句中不充當(dāng)任何句子成分,不能省略。不能省略。1同位語(yǔ)從句通常用同位語(yǔ)從句通常用that引導(dǎo),引導(dǎo),that無(wú)詞義也不作成分,無(wú)詞義也不作成分, 但但是不能省略,從句用陳述語(yǔ)序。同位語(yǔ)從句還可用是不能省略,從句用陳述語(yǔ)序。同位語(yǔ)從句還可用whether,when,where,why,how等引導(dǎo)。等引導(dǎo)。2接同位語(yǔ)從句的常見(jiàn)名詞:接同位語(yǔ)從句的常見(jiàn)名詞:fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,pr

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