《《凡爾賽條約》和《九國公約》》教案_第1頁
《《凡爾賽條約》和《九國公約》》教案_第2頁
《《凡爾賽條約》和《九國公約》》教案_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上<凡爾賽條約>和<九國公約>教案一、教學(xué)目標目標1：閱讀教材了解巴黎和會召開背景；知道凡爾賽條約的內(nèi)容；目標2：歸納華盛頓會議和九國公約的史實；知道凡爾賽華盛頓體系的實質(zhì)和影響；目標3：巴黎和會和華盛頓會議對中國問題的處置及影響；比較巴黎和會和華盛頓會議的異同；目標4：通過回顧知識、動手建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。二、探究新知（一）導(dǎo)入新課中國政府代表顧維鈞滿懷期望的 演說導(dǎo)入：“今天，我為我能有機會站在這里向世界表明中國的立場感到由衷的高興。長久以來，中國人民期待著，期待著這個時刻的到來。因為，這是和平的大會，它不僅將給世界帶來

2、和平和公正，也將給中國帶來和平和公正。我們懷著這樣的期待和希望來到和會。我們努力實現(xiàn)著我們渴望已久的夢想?！鳖櫨S鈞說的“大會”“和會”是什么會呢？中國政府有沒有實現(xiàn)渴望已久的夢想呢？（二）自主學(xué)習(xí)閱讀教材，查閱相關(guān)資料自主思考：第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和俄國十月革命的勝利，使國際格局發(fā)生了深刻的變化。凡爾賽條約和九國公約是世界大國實力對比變化的結(jié)果，確立了新的國際秩序。這兩個條約是怎樣形成的？各有哪些內(nèi)容？（三）合作探究1分析巴黎和會召開背景；閱讀教材歸納凡爾賽條約的內(nèi)容；2閱讀教材歸納華盛頓會議的背景、主導(dǎo)會議國、時間、地點、參與國；歸納九國公約的時間、簽約國、內(nèi)容和影響。3凡爾賽華盛頓體系的實質(zhì)和影響；列寧說：“靠凡爾賽和約維系整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的”，為什么？4兩次和會對中國問題的處置及影響？比較巴黎和會和華盛頓會議的異同。（四）課堂小結(jié) （五）當堂達標 互動學(xué)習(xí)，及時測評，高效課堂。

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