1、第四節(jié)第四節(jié) 地形圖的判讀地形圖的判讀 等高線地形圖等高線地形圖 分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖 地形剖面圖地形剖面圖活動(dòng)一：自主閱讀教材活動(dòng)一：自主閱讀教材2424頁(yè)第一段頁(yè)第一段-第二段內(nèi)第二段內(nèi)容思考以下問(wèn)題：容思考以下問(wèn)題：1 1、什么是海拔、相對(duì)高度？、什么是海拔、相對(duì)高度？2 2、甲乙兩地的海拔分別是多少米？、甲乙兩地的海拔分別是多少米？3 3、甲乙兩地的相對(duì)高度是多少米？、甲乙兩地的相對(duì)高度是多少米？（一）、幾個(gè)重要的概念（一）、幾個(gè)重要的概念1、海拔與相對(duì)高度、海拔與相對(duì)高度 海拔：海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離面的垂直距離 相對(duì)高度相對(duì)高度某個(gè)地點(diǎn)高

2、出另一個(gè)某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離地點(diǎn)的垂直距離2、等高線、等高線等高線：等高線：以海平面為起點(diǎn)，測(cè)量出以海平面為起點(diǎn)，測(cè)量出地面上各地點(diǎn)的海拔，然地面上各地點(diǎn)的海拔，然后把它填注在地圖上，最后把它填注在地圖上，最后后把海拔高度相同的點(diǎn)連把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線，這條線就叫做等接成線，這條線就叫做等高線。高線。等高線等高線海拔高度相同的點(diǎn)的連線海拔高度相同的點(diǎn)的連線1001001001001001001002002002002003、等高距、等高距等高距：等高距：相鄰兩條等高線之間的相鄰兩條等高線之間的數(shù)值之差。數(shù)值之差。4、等深線、等深線等深線：等深線：把海洋中深度相同把海洋中深度相

3、同的點(diǎn)連接成線。的點(diǎn)連接成線。等高線地形圖的繪制活活動(dòng)二：閱讀教材動(dòng)二：閱讀教材2525頁(yè)圖頁(yè)圖1.361.36思考等高線分思考等高線分布的疏密與坡度陡緩有什么關(guān)系？布的疏密與坡度陡緩有什么關(guān)系？ （3分鐘）分鐘） 自學(xué)自學(xué)（1 1分鐘）分鐘） 小組合作探究小組合作探究（2 2分鐘）分鐘）山頂山頂A A山頂山頂B B山腳山腳C C山腳山腳D D鞍部鞍部緩坡緩坡陡坡陡坡結(jié)論：坡陡的地方，等高線密集；結(jié)論：坡陡的地方，等高線密集； 坡緩的地方，等高線稀疏。坡緩的地方，等高線稀疏。觀察與思考（三）、山體不同部（三）、山體不同部位的等高線形態(tài)判讀位的等高線形態(tài)判讀 如何用等高線來(lái)判斷如何用等高線來(lái)判斷

4、地形部位？地形部位？山頂山頂?shù)雀呔€數(shù)值內(nèi)大外小等高線數(shù)值內(nèi)大外小山山 頂頂100100200200300300山頂山頂洼地洼地山頂山頂洼地洼地學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：4040等高線向低處彎曲等高線向低處彎曲為山脊為山脊等高線向高處彎曲等高線向高處彎曲為山谷為山谷鞍鞍 部部一組等高線的中間部分一組等高線的中間部分鞍部鞍部鞍部鞍部陡崖陡崖山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖閉合曲線閉合曲線中心（點(diǎn)）中心（點(diǎn)） 等高線向等高線向低處突出低處突出 （線）（線）等高線向等高線向高處突出高處突出 （線）（線） 兩個(gè)山頂兩個(gè)山頂之間低地之間低地（點(diǎn)）（點(diǎn)） 等高線重等高線重合的地方合的地

5、方（線）（線） 幾種基本地形部位的判讀幾種基本地形部位的判讀山頂山頂300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA_D_C_B_山谷山谷陡崖陡崖E_F_山頂山頂山脊山脊山頂山頂鞍部鞍部C C 因?yàn)閺囊驗(yàn)閺腃 C到到A A比從比從B B到到A A的的坡度緩（等高線比較稀疏）坡度緩（等高線比較稀疏）D D讀等高線地形圖解決問(wèn)題讀等高線地形圖解決問(wèn)題活動(dòng)三活動(dòng)三從從B B和和C C處上山到處上山到A A點(diǎn)，點(diǎn)，哪里更容易？哪里更容易？為什么？為

6、什么？位于山脊線上的位于山脊線上的是哪個(gè)點(diǎn)？是哪個(gè)點(diǎn)？（搶答）（搶答）（搶答）（搶答）活動(dòng)四：自主閱讀教材活動(dòng)四：自主閱讀教材2727頁(yè)內(nèi)容思考：頁(yè)內(nèi)容思考：1 1、在分層設(shè)色地形圖上如何表示平原、在分層設(shè)色地形圖上如何表示平原、高原、山地高原、山地2 2、五種基本地形、五種基本地形: :高原、平原、山地、高原、平原、山地、丘陵、盆地，各自有什么特征丘陵、盆地，各自有什么特征藍(lán)色代表海洋藍(lán)色代表海洋綠色代表平原綠色代表平原黃色代表高原、黃色代表高原、 丘陵和山地丘陵和山地褐色代表高山褐色代表高山白色代表雪線以上白色代表雪線以上（四）、分層設(shè)色地形圖（四）、分層設(shè)色地形圖高原高原平原平原五種基本

7、地形五種基本地形: :高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地山地山地丘陵丘陵盆地盆地 陸地上五種基本地形02001000海拔（米）海拔（米）高原高原山地山地丘陵丘陵平原平原500高高 原原 山山 地地 丘丘 陵陵 平平 原原 盆盆 地地 高度（米）高度（米） 形態(tài)特征形態(tài)特征地面起伏程度地面起伏程度大于大于500500高而平高而平小小大于大于500500高而陡高而陡大大小于小于500500低而緩低而緩小小小于小于200200低而平低而平小小無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，四周高，中間低中間低大大歸歸 納納 小小 結(jié)結(jié)1.1.說(shuō)出說(shuō)出A A、C C、D D處各地形部位的名稱(chēng)。處各地形部位的名稱(chēng)。 2.MN2.MN和和HIHI表示的地形部位分別是什么？表示的地形部位分別是什么？ B B地