1、高效經(jīng)理人的行為模式與卓越經(jīng)理人的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)大綱1如何做一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人(1) 管理基本框架管理與管理者職業(yè)經(jīng)理人的三大能力管理的主要職能職業(yè)經(jīng)理人的時(shí)間分配戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理工具(2) 目標(biāo)管理技巧制定計(jì)劃的技巧目標(biāo)管理的技巧績(jī)效改進(jìn)的技巧個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)(3) 時(shí)間管理的技巧時(shí)間管理的價(jià)值最有效的時(shí)間管理工具(4) 員工激勵(lì)技巧激勵(lì)員工主要激勵(lì)理論思維突破的5個(gè)技巧成功領(lǐng)導(dǎo)者的性格特質(zhì)(5) 授權(quán)的技巧正確授權(quán)懲罰和訓(xùn)導(dǎo)(6) 如何制定報(bào)告制定報(bào)告的技巧好報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)(7) 成功經(jīng)理人的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)跨國(guó)公司高層對(duì)中國(guó)經(jīng)理人的忠告領(lǐng)袖十誡2、高效能人士（成功人士）的七個(gè)習(xí)慣卡耐基成功之道、IQ、E

2、QAQ情感帳戶(hù)、轉(zhuǎn)變思維觀(guān)念、成長(zhǎng)三階段習(xí)慣一：主動(dòng)積極采取主動(dòng),為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀(guān)，而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。主動(dòng)積極的人揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨恨別人，發(fā)揮了人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來(lái)創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命，這也是每個(gè)人最基本的決定。習(xí)慣二：以終為始我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)決定我們的未來(lái)。許多人的自我認(rèn)知來(lái)自別人對(duì)自己的看法和意見(jiàn)，他們讓環(huán)境，社會(huì)反光鏡來(lái)塑造自己，決定他們的成就。具有高效能的人設(shè)計(jì)他們自己的未來(lái)，不讓別人或環(huán)境決定自己的命運(yùn)。他們通常會(huì)先在大腦里進(jìn)行規(guī)劃，然后再采取行動(dòng)習(xí)慣三：要事第一主要思維：要事絕不應(yīng)

3、為小事所牽掛。更關(guān)注事情的重要性而非緊急性。把焦點(diǎn)放在真正重要的事情上，勇于對(duì)不重要的事說(shuō)“不”。習(xí)慣四：雙贏(yíng)思維有效持久的人際關(guān)系來(lái)自互利互惠。我不僅為自己也為別人謀福利。我通過(guò)互賴(lài)合作，而不是獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)來(lái)加強(qiáng)人際關(guān)系。習(xí)慣五：知彼解己基本原則：先診斷后開(kāi)方，理解是傾聽(tīng)的產(chǎn)物。主要思維：我需要傾聽(tīng)，因?yàn)槲也煌耆私馇闆r。首先了解對(duì)方，然后再讓對(duì)方了解自己。運(yùn)用同理心傾聽(tīng)的方式。習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見(jiàn)不同,那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧妙,值得加以了解。與人合作最重要的是,重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見(jiàn)到的不同世界。假如兩人意見(jiàn)相同，其中一人必屬多余。與所見(jiàn)略同的人溝通，毫無(wú)益處，只有分歧，才有收獲。習(xí)慣七：不斷更