學(xué)前兒童生理衛(wèi)生_第1頁(yè)
學(xué)前兒童生理衛(wèi)生_第2頁(yè)
學(xué)前兒童生理衛(wèi)生_第3頁(yè)
學(xué)前兒童生理衛(wèi)生_第4頁(yè)
學(xué)前兒童生理衛(wèi)生_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章 學(xué)前兒童生理衛(wèi)生第二節(jié)學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及其影響因素n生長(zhǎng)發(fā)育是學(xué)前兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。n生長(zhǎng):指身體各個(gè)器官以及全身的大小、長(zhǎng)短和重量的增加與變化,是機(jī)體量的變化,是能觀(guān)測(cè)到的。n發(fā)育:指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟與完善,是機(jī)體在質(zhì)的方面的變化。n成熟:指機(jī)體的生長(zhǎng)與發(fā)育達(dá)到一種完備狀態(tài)。一、一、 學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要規(guī)律學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要規(guī)律n1、生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)、生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過(guò)程。過(guò)程。 各年齡期各年齡期按順序銜接,不能跳躍,前一年齡期按順序銜接,不能跳躍,前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定必要的基礎(chǔ)。的發(fā)

2、育為后一年齡期的發(fā)育奠定必要的基礎(chǔ)。身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的順序。身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的順序。學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育分三個(gè)年齡期學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育分三個(gè)年齡期n嬰兒期:從出生到1歲,也稱(chēng)乳兒期;n幼兒前期:1-3歲,也稱(chēng)托兒所年齡期;n幼兒期:3-6或7歲,也稱(chēng)幼兒園年齡期?!叭伺酪粴q走三翻六坐八爬一歲走”“頭尾發(fā)展的規(guī)律”n在胎兒時(shí)期的形態(tài)發(fā)育是頭部領(lǐng)先,其次為軀干,最后為四肢。n嬰兒期動(dòng)作發(fā)育順序?yàn)槭紫葧?huì)抬頭,轉(zhuǎn)頭,然后為翻身、直坐,最后才會(huì)站立和行走。2、生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的,身、生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的,身體各部的生長(zhǎng)速度也不均等。體各部的生長(zhǎng)速度也不均等。n人體的生長(zhǎng)發(fā)育是

3、快慢交替的,發(fā)育速度的曲線(xiàn)并不是隨年齡呈直線(xiàn)上升,而是波浪式上升。n身體各部的生長(zhǎng)速度并不完全相同,身體各部的增長(zhǎng)幅度也不一樣,遵循“1、2、3、4”規(guī)律。波浪式生長(zhǎng)發(fā)育速度波浪式生長(zhǎng)發(fā)育速度n生長(zhǎng)發(fā)育遵循由上到下,由近到遠(yuǎn),由粗到細(xì),由低級(jí)到高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。n生長(zhǎng)發(fā)育在整個(gè)小兒時(shí)期是連續(xù)的過(guò)程,但各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育的速度不同,如體重的生長(zhǎng)在出生后第一年,尤其是前三個(gè)月增加很快,出現(xiàn)第一個(gè)生長(zhǎng)高峰;第二年以后生長(zhǎng)速度逐漸減慢;至青春期生長(zhǎng)速度又加快,出現(xiàn)第二個(gè)生長(zhǎng)高峰。 “1、2、3、4”規(guī)律n從出生到成年人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,頭只長(zhǎng)了1倍,頭只長(zhǎng)了1倍,軀干增長(zhǎng)2倍,上肢增長(zhǎng)了3倍,

4、下肢增長(zhǎng)4倍。3、身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不均衡,但統(tǒng)一、身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不均衡,但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)。n人體各器官的發(fā)育分為四種類(lèi)型:n一般型器官的生長(zhǎng);n生殖型器官的生長(zhǎng);n神經(jīng)型器官的生長(zhǎng);n淋巴型器官的生長(zhǎng)。二、影響學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的因素n遺傳因素n環(huán)境因素u 營(yíng)養(yǎng)u 體育鍛煉u 疾病u 生活制度u 環(huán)境污染 u 藥物u 氣候和季節(jié)等遺傳遺傳-決定機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的可能性決定機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的可能性環(huán)境環(huán)境-決定機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)實(shí)性決定機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)實(shí)性n主要包括:營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、疾病、生活制度等。n主要決定著學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)實(shí)性。n學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程實(shí)際就是個(gè)體的遺傳因素和環(huán)境因素

5、相互作用的過(guò)程。 營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)-保證學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)保證學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)n足的營(yíng)養(yǎng)素可使生長(zhǎng)潛力得到最好的發(fā)揮;n宮內(nèi)營(yíng)養(yǎng)不足不僅影響體格生長(zhǎng),還嚴(yán)重影響腦的發(fā)育和以后的學(xué)習(xí)能力;n出生后營(yíng)養(yǎng)不良,可影響體格生長(zhǎng),同時(shí)身體的免疫、內(nèi)分泌和神經(jīng)調(diào)節(jié)功能低下。n營(yíng)養(yǎng)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的學(xué)前兒童的形態(tài)、機(jī)能、會(huì)產(chǎn)生暫時(shí)的或永久的影響。 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩印度胖嬰:印度胖嬰:11個(gè)月大的小洛克曼體重有個(gè)月大的小洛克曼體重有22公斤,公斤,每天要喝下每天要喝下5升牛奶、吃掉升牛奶、吃掉1公斤糧食。公斤糧食。 營(yíng)養(yǎng)缺乏營(yíng)養(yǎng)缺乏n“大頭娃娃”:大頭,锃亮的臉蛋,鼓鼓的肚子,兩條腿細(xì)得像青蛙的腿。背部

6、皮膚皺巴巴的,頭發(fā)是灰白色,兩腿發(fā)青。 體育鍛煉體育鍛煉-可促進(jìn)學(xué)前兒童的身體發(fā)育和增可促進(jìn)學(xué)前兒童的身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段強(qiáng)體質(zhì)的有效手段n可促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,增強(qiáng)呼吸和心血管的發(fā)育。n充分利用“三浴鍛煉”。疾病疾病-直接影響學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育直接影響學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育n急性感染n長(zhǎng)期慢性疾病n內(nèi)分泌疾病n先天性疾?。合忍煨孕呐K病、腎小管酸中毒、糖原累積病等。合理的生活制度合理的生活制度-促進(jìn)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育n科學(xué)安排學(xué)前兒童的生活制度有足夠的戶(hù)外活動(dòng),適當(dāng)學(xué)習(xí),豐富的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠,促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素-生活環(huán)境生活環(huán)境n良好的生活環(huán)境包括:n陽(yáng)光充足n空氣新鮮n水源清潔n無(wú)噪音n住房寬敞n生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素-性別性別n男、女孩生長(zhǎng)發(fā)育各有其規(guī)律與特點(diǎn);n男孩青春期開(kāi)始較晚,但其持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),故最終體格發(fā)育明顯超越女孩。n評(píng)估或評(píng)價(jià)發(fā)育水平時(shí)應(yīng)分別按男、女標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素-孕母情況n胎兒在宮內(nèi)的發(fā)育受孕母的生活環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、情緒和疾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論