1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)六年級下冊第四單元 比例典型例題1、生產(chǎn)一批零件，甲用1.5小時，乙用50分鐘，甲乙工作效率之最簡比為（ ）。2、34 =（ ）12 = =18÷（ ）=（ ）%=（ ）折=（ ）成3、化簡比 2 1 =( ) 4、正方體棱長之和為96，長寬高之比為3:2:3，體積為（ ）。5、能表示比、比值、比例的是（比例：等式，兩個比。判斷：比值相等或內(nèi)外項之積相等）A. 1：2 2：4 4：8 B. 0.2：0.5 0.35 4：7C.3：4 3：2=1.5 D. =6、甲用去，乙用去一半，剩下的一樣多，原來甲、乙之比是（ ）（令為一，解方程，比例性質(zhì)）7.下面那

2、組可以組成比例？（先排序，再按比例性質(zhì)）A. 、 B. 2、3、6、4 C. 3、0.4、1.6、12 8、用2,、6、9、3可以組成幾種不同的比例？（先排序，再按比例性質(zhì)討論）9、解比例 13：710、指出下列成正比例、反比例還是不成比例（=k 正比例 xy=k 反比例 k定值） （1）圓的周長與直徑或半徑 （2）身高與體重 年齡與身高 豆豆與爸爸年齡（3）正方體體積與棱長 （4）正方體表面積與棱長（5）汽車行駛的速度V、時間T （6）長方形長和寬（面積一定）（7）六（1）班出勤人數(shù)與缺勤人數(shù) （8）非零數(shù)和它的倒數(shù)（9）正方體、長方體、圓柱、圓錐的底面積與高（體積一定）（10）萌萌從家到學(xué)

3、校走的速度和時間 （11）長方形周長一定，長和寬的關(guān)系11、判斷x、y比例關(guān)系 =1.5 y÷x=3 x=y÷3 x=3y X= Y xy=5 y=5÷x y= 1.5：x=y:0.5 X+Y= = 12、先判斷x、y的比例關(guān)系，再填表x123.75610y10321513、問題：（1）斑馬跑的路程和時間比例關(guān)系,其圖像是:_（2）估計一下兩種動物18分鐘跑的路程大約是多少？（3）求斑馬和長頸鹿的速度，誰快？（4）根據(jù)求得的速度，結(jié)合圖中兩射線的傾斜程度，你能得出什么結(jié)論？14、如右圖，杯子體積一定時，底面積S和高h之間的關(guān)系（1）根據(jù)體積公式，S，h成什么比例關(guān)

4、系，其圖像是_（2）由圖像數(shù)據(jù)，能否看出杯子底面積分別為S=20cm2 V=_ S=30cm2 V=_ S=40cm2 V=_ S=50cm2 V=_15、比例尺= ，按縮放形式，有縮小比例尺，如 1:100，1是_100是_；有放大比例尺，如10:1，10是_1是_；注意比例尺是長度的放大縮小，不是面積、體積的放大縮小。按表現(xiàn)形式，比例尺有兩種形式：數(shù)值形式，如：_；線段形式，如：_ _16、居民住房長12m，寬8m，畫在練習(xí)本上，選用（ ）比例尺比較合適。我們長期呆在校園里，沒有工作收入一直都是靠父母生活，在資金方面會表現(xiàn)的比較棘手。不過，對我們的小店來說還好，因為我們不需要太多的投資。1

5、7、長寬高為5,3,4的直角三角形，按2:1放大后，角度，長度，面積如何變？面積為_（四）大學(xué)生對手工藝制品消費的要求這里有營業(yè)員們向顧客們示范著制作各種風(fēng)格炯異的飾品，許多顧客也是學(xué)得不亦樂乎。據(jù)介紹，經(jīng)常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨一無二”飾品的年輕人，他們在琳瑯滿目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種的方式，完全自助在現(xiàn)場，有上班族在里面精挑細選成品，有細心的小女孩在仔細盤算著用料和價錢，準(zhǔn)備自己制作的原料。可以想見，用本來稀奇的原料，加上別具匠心的制作，每一款成品都必是獨一無二的。而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。（1） 專業(yè)知識限制18、兩地相距80km，畫

6、在比例尺是1：的地圖上，應(yīng)畫（ ）cm。19、一種精密零件長6mm，把它畫在比例尺20：1圖紙上，長應(yīng)畫（ ）cm.20、一副地圖，圖上距離5cm表示實際300km，圖紙上量得兩地距離為8cm,兩地實際距離為（ ）（一）上海的經(jīng)濟環(huán)境對飾品消費的影響（一）對“漂亮女生”飾品店的分析21、甲地到乙地的公路長392千米。一輛汽車3小時行了168千米。照這樣計算，行完全還需要幾小時？（用比例解答）（三）大學(xué)生購買消費DIY手工藝品的特點分析“漂亮女生”號稱全國連鎖店，相信他們有統(tǒng)一的進貨渠道。店內(nèi)到處貼著“10元以下任選”，價格便宜到令人心動。但是轉(zhuǎn)念一想，發(fā)夾2.8元，發(fā)圈4.8元，皮夾子9.8元，好像和平日討價還價殺來的心理價位也差不多，只不過把一只20元的發(fā)夾還到5元實在辛苦，現(xiàn)在明碼標(biāo)價倒也省心省力。我們認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)是一個整合的過程，它需要合作、互助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“獨木難支”。在知識經(jīng)濟時代，事業(yè)的成功來自于合作，團隊精神。創(chuàng)業(yè)更能培養(yǎng)了我們的團隊精神。我們一個集體的智慧、力量一定能夠展示我們當(dāng)代大學(xué)生的耐心.勇氣和堅強的毅力。能夠努力克服自身的弱點，取得創(chuàng)業(yè)的成功。22、蓋一幢職工宿舍。計劃使用6米長的水管240根。后來改用8米長的水管，共需要多少根？（用比例解答）（二）創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢分析23、一種農(nóng)藥水是用藥和水按1：100配成的，要配制這種農(nóng)藥水8