“燃燒的條件“演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)_第1頁(yè)
“燃燒的條件“演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課說(shuō)課流程說(shuō)課流程說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材說(shuō)課的內(nèi)容說(shuō)課的內(nèi)容改進(jìn)的理由改進(jìn)的理由實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)裝置圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)演示改進(jìn)實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)后的反思實(shí)驗(yàn)后的反思 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課2012年教育部審定年教育部審定義務(wù)教育教科書(shū)義務(wù)教育教科書(shū)化學(xué)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)第七單元課題第七單元課題1“燃燒和滅火燃燒和滅火” 演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由改進(jìn)過(guò)程改進(jìn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)

2、器材 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 1、圖、圖7-5中將白磷和紅磷中將白磷和紅磷放在薄銅片上,利用空氣傳熱放在薄銅片上,利用空氣傳熱時(shí)間較長(zhǎng);時(shí)間較長(zhǎng); 2、白磷的燃燒很容易將引、白磷的燃燒很容易將引燃紅磷,學(xué)生不知道是白磷還燃紅磷,學(xué)生不知道是白磷還是紅磷在燃燒;是紅磷在燃燒; 3、最關(guān)鍵的原因,白磷的燃燒是在開(kāi)放、最關(guān)鍵的原因,白磷的燃燒是在開(kāi)放的環(huán)境中進(jìn)行的,產(chǎn)生的大量白煙會(huì)擴(kuò)散到的環(huán)境中進(jìn)行的,產(chǎn)生的大量白煙會(huì)擴(kuò)散到空氣中(有時(shí)會(huì)迷漫整個(gè)教室),造成空氣空氣中(有時(shí)會(huì)迷漫整個(gè)教室),造成空氣污染,也不利學(xué)生的身心健康;污染,也不利學(xué)生的身心健康;說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課

3、內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由改進(jìn)過(guò)程改進(jìn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)理由改進(jìn)理由 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 4、書(shū)中下圖中用一、書(shū)中下圖中用一根導(dǎo)氣管向水中通入氧氣,根導(dǎo)氣管向水中通入氧氣,使水中的白磷燃燒起來(lái)。使水中的白磷燃燒起來(lái)。這種方法的弊端在于氧氣這種方法的弊端在于氧氣的來(lái)源不夠方便;的來(lái)源不夠方便; 5、這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)要求在通風(fēng)櫥中、這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)要求在通風(fēng)櫥中或有抽風(fēng)設(shè)備下進(jìn)行,大部分學(xué)校條件或有抽風(fēng)設(shè)備下進(jìn)行,大部分學(xué)校條件不具備。不具備。說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)理

4、由改進(jìn)理由 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 燒杯(燒杯(500ml)1個(gè)個(gè) 濾紙濾紙 試管三支(試管三支(20mm200mm) 試管塞試管塞 瓷塊瓷塊 鑷子鑷子 藥匙藥匙 熱水熱水 白磷白磷 紅磷紅磷 說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 紅磷白磷圖1白磷圖2說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 將圖將圖7-5第一個(gè)實(shí)驗(yàn)作第一個(gè)

5、實(shí)驗(yàn)作如下改進(jìn)(如右圖):在如下改進(jìn)(如右圖):在兩支試管中分別各放一小兩支試管中分別各放一小粒白磷和一小粒紅磷,用粒白磷和一小粒紅磷,用試管塞塞住試管口(以防試管塞塞住試管口(以防止產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散止產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中),然后放到裝到空氣中),然后放到裝有熱水的燃杯中。有熱水的燃杯中。白磷紅磷說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 將圖將圖7-5第一個(gè)實(shí)驗(yàn)作如下第一個(gè)實(shí)驗(yàn)作如下改進(jìn)(如上圖改進(jìn)(如上圖2):用一支):用一支20mm200mm的試管,垂直

6、的試管,垂直插入到水中白磷的上方,使水插入到水中白磷的上方,使水中的白磷與試管中的空氣接觸中的白磷與試管中的空氣接觸,可以看到白磷在水中燃燒,產(chǎn)可以看到白磷在水中燃燒,產(chǎn)生生 的白煙聚集在試管中,待的白煙聚集在試管中,待白煙消失后,從水中取出試管。白煙消失后,從水中取出試管。白磷說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示 “燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖1:一是試管:一是試管直接與熱水接觸,溫度升高比較快,直接與熱水接觸,溫度升高比較快,試管中的白磷很快燃燒起來(lái);二是產(chǎn)試

7、管中的白磷很快燃燒起來(lái);二是產(chǎn)生的五氧化二磷貯存在試管中,對(duì)空生的五氧化二磷貯存在試管中,對(duì)空氣沒(méi)有污染,更談不上對(duì)學(xué)生的健康氣沒(méi)有污染,更談不上對(duì)學(xué)生的健康產(chǎn)生影響了;三是白磷的燃燒不會(huì)對(duì)產(chǎn)生影響了;三是白磷的燃燒不會(huì)對(duì)紅磷是否燃燒產(chǎn)生干擾。紅磷是否燃燒產(chǎn)生干擾。說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示改進(jìn)效果改進(jìn)效果裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思 說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容改進(jìn)理由改進(jìn)理由實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思裝置圖裝置圖實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材“燃燒與滅火燃燒與滅火”演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)說(shuō)課 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖2:白磷在試管中:白磷在試管中燃燒,且產(chǎn)生大量的白煙,學(xué)生一目了燃燒,且產(chǎn)生大量的白煙,學(xué)生一目了燃,同時(shí)白煙貯存在試管中,待白煙消燃,同時(shí)白煙貯存在試管中,待白煙消失后再取出試管,就不會(huì)造成空氣污染。失后再取出試管,就不會(huì)造成空氣污染。同時(shí),用試管中的空氣代替了氧氣,為同時(shí),用試管中的空氣代替了氧氣,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了方便。實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了方便。 該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),使得一般學(xué)校

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