1、精品OA系統(tǒng)需求分析書(shū)1、 引言1、 編寫(xiě)目的在完成了針對(duì)西安財(cái)經(jīng)大學(xué)OA辦公系統(tǒng)軟件市場(chǎng)的前期調(diào)查，同時(shí)與多位軟件使用者進(jìn)行了全面的探討和分析的基礎(chǔ)上，提出了這份需求分析書(shū)。編寫(xiě)本報(bào)告的目的是解決整個(gè)項(xiàng)目系統(tǒng)的“做什么”的問(wèn)題，對(duì)于開(kāi)發(fā)技術(shù)并沒(méi)有涉及，而主要是通過(guò)建立模型的方式來(lái)描述用戶(hù)的需求，為客戶(hù)、用戶(hù)、開(kāi)發(fā)方等不同參與方提供一個(gè)交流的渠道。本需求分析書(shū)預(yù)期的讀者是設(shè)計(jì)人員、開(kāi)發(fā)人員、項(xiàng)目管理人員、測(cè)試人員和用戶(hù)。2、 背景二十一世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)和信息化的高速發(fā)展，軟件產(chǎn)業(yè)也高速發(fā)展起來(lái)，高校的建設(shè)也得到了很大的發(fā)展，現(xiàn)代高校的生源和傳統(tǒng)高校的生源不一樣，現(xiàn)在高校的生源具有分布廣（全國(guó)各地

2、都可以報(bào)考），類(lèi)型多，學(xué)制也比較靈活。使得管理這些信息起來(lái)比較復(fù)雜而繁瑣。此軟件就是為了適應(yīng)這些變化而開(kāi)發(fā)的軟件，在為了減輕日常辦公的復(fù)雜程度，為用戶(hù)提供簡(jiǎn)潔、實(shí)用的、即時(shí)的OA系統(tǒng)軟件。3、 定義（1）SQL（StructuredQueryLanguage）：結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言。SQL語(yǔ)言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫(kù)建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。PHP開(kāi)發(fā)平臺(tái)。（2）OA系統(tǒng)：辦公自動(dòng)化系統(tǒng)4、 參考資料1 .西安財(cái)經(jīng)大學(xué)編寫(xiě)的日常辦公管理需求分析書(shū).doc作者：萬(wàn)麗濤2012年2、 任務(wù)概述1、 目標(biāo)使高校的日常辦公管理更方便快捷，使高校的數(shù)據(jù)資源等一些數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)資源共享。用戶(hù)可以網(wǎng)上分享自己的資源以及共享

3、他人的資源。開(kāi)發(fā)日常辦公管理系統(tǒng)旨在改變?cè)腥斯みM(jìn)行日常辦公的工作方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、課表管理、成績(jī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、信息共享等功能。將學(xué)院的日常工作、學(xué)習(xí)管理全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理，用戶(hù)操作更加快捷和簡(jiǎn)單的綜合管理系統(tǒng)。2、 用戶(hù)特點(diǎn)3、 1）管理員：整個(gè)高校的管理員數(shù)量不多，負(fù)責(zé)學(xué)院從老師到學(xué)生的許多相關(guān)工作。他們能熟練運(yùn)用辦公軟件，熟知辦公內(nèi)容，因而較容易的掌握該軟件的各個(gè)功能。4、 2）教師：從事計(jì)算機(jī)領(lǐng)域教學(xué)的教師比較容易掌握該系統(tǒng)的使用，從事其他并且年紀(jì)比較大的教師不易掌握。5、 3）學(xué)生：從數(shù)量上說(shuō)，學(xué)生是使用該系統(tǒng)的最大用戶(hù)群，作為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握并不難。其他學(xué)生用戶(hù)

4、多次使用也可以熟練運(yùn)用。6、 假定和約束a.系統(tǒng)的運(yùn)行壽命的最小值：2年b.進(jìn)行系統(tǒng)方案選擇比較的時(shí)間：1周c.經(jīng)費(fèi)來(lái)源：*公司d.運(yùn)行環(huán)境：Windows操作系統(tǒng)e.數(shù)據(jù)庫(kù)：MYSQLf.硬件條件：服務(wù)器sun工作站，終端為pc機(jī)g.系統(tǒng)投入使用的最晚時(shí)間：6個(gè)月三、需求規(guī)定1、 對(duì)功能的規(guī)定學(xué)生用例圖：用例規(guī)約：1.成績(jī)查詢(xún)用例名稱(chēng)：成績(jī)查詢(xún)用例ID:201401角色：學(xué)生用例說(shuō)明：用例的功能是可以查詢(xún)成績(jī)，用例起始于點(diǎn)擊“成績(jī)查詢(xún)”按鈕前置條件：進(jìn)入主界面基本事件流：參與者動(dòng)作系統(tǒng)響應(yīng)1、學(xué)生點(diǎn)擊“成績(jī)查詢(xún)”按鈕3、學(xué)生選擇學(xué)期來(lái)查詢(xún)本學(xué)期各門(mén)課程成績(jī)2、系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)至成績(jī)查詢(xún)界面4、系統(tǒng)查

5、找數(shù)據(jù)庫(kù)中信息，若找至L則返回查找到的信息；若未找到，什么都不返回其他事件流：無(wú)異常事件流：無(wú)后置條件：查詢(xún)成績(jī)成功±Hh£41(146XXfAm而商白幃讓爆附由m占F方"富Mil中上工詔V1H口用咫由譚陽(yáng)呆TfafC01WiB*il前FtO=D10CdD湘業(yè)基曲：J.OiLdDIjb大早生L，劇/射鼻ie-3417-l1皎1烹隼得口口制TKmEMiim榭卜)2tHg-2O17-1口川川；沔M-16-2J1MH*呻誓基H:加蜀±±j*H4抻口部1”懷二工.12a-5-2f-1-1CiTiDr-33巨|研由1更堆壯秀應(yīng)毋2|16-2017-1OS

6、D1Q157班索賽號(hào)2ftie-2C'TT-20105即的厘世】那“必仃用TjWCM抻10Ml儼刖.前。£2。制-2。1工？CiaWM。揖2(H6-2?1T-2G751Q1-2陰崗&佳祚曲導(dǎo)口硝*節(jié)r早H用布科，皆再由Sitwi嘀亡HW忒叩。0.0配必博國(guó)可A學(xué)?融!<屎壽正保電年血笑DD.016心岸星本帶更獨(dú)強(qiáng)毛正常7=電QO.DD.D臨白博星隼松如磕苞it片專(zhuān)式trf，打M期修&星*耳冊(cè)由育ITUXJ：t；f呢。D.0X佻E星*蹙捌0：討正賞兔耳京M3D.0甯tH國(guó)eA學(xué)耳抑篁昆至正常給X中史|D.D45塞博南衛(wèi)基聿苧門(mén)懈步良與正靠N與過(guò)的0D016

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8、口也需二白.3h拱捻ifls?rui-«6鼻4GM.35ir：n2.教師評(píng)估用例名稱(chēng)：教師評(píng)估用例ID:201401角色：學(xué)生用例說(shuō)明：用例的功能是實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，用例起始于學(xué)生點(diǎn)擊“教師評(píng)估”按鈕前置條件：進(jìn)入主界面基本事件流：參與者動(dòng)作系統(tǒng)響應(yīng)1、學(xué)生點(diǎn)擊“教師評(píng)估”按鈕3、學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則選擇評(píng)分等級(jí)2、系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)至教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)界面4、系統(tǒng)判斷是否選擇評(píng)分等級(jí)，若選擇，保存評(píng)價(jià)結(jié)果；若未選擇，跳轉(zhuǎn)至4.1.1其他事件流：無(wú)異常事件流：參與者動(dòng)作系統(tǒng)響應(yīng)4.1.1未選擇評(píng)價(jià)等級(jí)4.1.1系統(tǒng)提示“必須選擇一個(gè)等級(jí)”后置條件：進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成功<x強(qiáng)智科技敢華一體化管理冢線(xiàn)，I 4AH女當(dāng)前用Li WES xw+st 健能工部星肅r.flt感謝下載載梃城西 餐旭h的則t曲不方首*!舊河代座舊-值!8空自竽生也建omiM訃七仿依»*傍昨?yàn)樾蘅ㄓ胰绫怯撃橐磺v春軌心計(jì)理做鼻融舟嵬*由鼻ww2、 對(duì)性能的規(guī)定1 .對(duì)查詢(xún)類(lèi)的頁(yè)面響應(yīng)時(shí)間：小于3秒2 .新建、更新類(lèi)的頁(yè)面：小于2秒3 .發(fā)生故障時(shí)應(yīng)自動(dòng)生成故障原因和發(fā)生故障的時(shí)間4 .界面要美觀(guān)大方，文字描述簡(jiǎn)單易懂運(yùn)行環(huán)境規(guī)定1、 設(shè)備1 .CPU：雙核或雙核以上，主頻2.5G或以上2 .內(nèi)存：DDR3E