1、技法指導(dǎo)：如何鑒賞古詩中的思想感情鑒賞古代詩歌的思想感情詩歌是表情的，作者的觀點態(tài)度，實際上就是作者表現(xiàn)在詩歌中的思想感情。古代詩歌中流露的情感有哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷鄉(xiāng)思親、追古傷今、憂郁沉悶等。通過這些情感可以折射出對人、事的觀點，或不滿，或歌頌，或贊同，或反對鑒賞詩歌的思想感情，就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義。(2012福建高考)閱讀下面這首詩歌，回答問題。望 江 南(宋)李綱江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自御選歷代詩余卷二十

2、五)注玉花：喻雪花。 下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇?答：_ 解析：解答本題可以用以下幾個步驟來完成。 第一步，根據(jù)詩歌的題目、題材、類型、關(guān)鍵詞、意象特點，從整體把握其思想情感，用一兩個詞準(zhǔn)確點明這種思想情感。從題目“望江南”及題材看，本詩是一首山水田園詩，山水田園詩所表達(dá)的思想情感一般是對田園風(fēng)光的喜愛向往之情；再從“云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中”“茅舍竹籬”“歡笑有兒童”等重點語句中可進(jìn)一步確定作者的向往喜愛之情。 第二步，結(jié)合詩中的關(guān)鍵詞語進(jìn)行分析。 由于下闋主要是寫景，因此分析情感也就是要求分析“景”中蘊(yùn)涵的“情”。 參考答案：下闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情?！霸?/p>

3、水暮，歸去遠(yuǎn)煙中”渲染環(huán)境的高遠(yuǎn)空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；“茅舍竹籬依小嶼”描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽入輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。情感是詩歌的生命，我們在鑒賞一首好詩時，總是隨著詩的形象、意境，并被其吸引和感染，因而引起我們感情上的反應(yīng)。詩歌一般表現(xiàn)出來的情感有憂國憂民、建功報國、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、思鄉(xiāng)懷人、長亭送別、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁等等。鑒賞詩歌的思想感情可以從以下幾個方面入手：1從體裁上來抓住詩歌情感正像不同的文章有不同的題材一樣，古典詩歌在塑造形象

4、、表達(dá)思想感情上也有著不同的要求，所選題材也有很大的差異。因此，掌握詩歌一般種類的特點，有助于我們整體理解詩歌，體味詩歌的情感。比如詠懷詩多表達(dá)思念家鄉(xiāng)、思念親人之情；詠史詩多感嘆昔盛今衰，感傷物是人非；邊塞詩多表達(dá)對戰(zhàn)爭厭惡，對家鄉(xiāng)親人的思念；詠物詩多詠物言志，表現(xiàn)作者與眾不同，不愿與世俗合污的品質(zhì)，或表達(dá)報國無門、懷才不遇的傷感。山水田園詩如王維的山居秋暝，孟浩然的過故人莊，陶淵明的歸園田居等，在清新如畫的山水風(fēng)光中，表達(dá)了作者的志趣追求。2“知人論世”有助于了解詩歌傳達(dá)的感情了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。詩人的人生經(jīng)歷、性格特點以及他所遭遇的時代，都會在

5、他的詩歌中刻下深深的烙印。如對辛棄疾的生平事跡以及思想傾向了解了，就能有助于對其作品的理解和把握。 3從時代特點來把握作者的情感 文如其人，一個時代的特征也通過這個時代的文學(xué)來體現(xiàn)。適當(dāng)了解某個時代的風(fēng)貌，同樣有助于準(zhǔn)確把握這個時代的文學(xué)作品。比如，唐代國力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩里，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之嘆多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。 4從內(nèi)容意境來體

6、味詩歌情感 古詩歌，詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合，形成一種耐人尋味的藝術(shù)境界。正所謂“一切景語皆情語”，作者的情感總是通過一定的形象，營造某種意境來表達(dá)出來的。因此，在閱讀古詩時，要找出詩中所描寫的主要景物，仔細(xì)審視這些景物所體現(xiàn)的特點、畫面的色調(diào)，來體味其情感。詩歌以景傳情，情景交融，一般情況下，樂景寫樂情，哀景寫哀情，但有時也用反襯的手法，以樂景襯哀情或以哀景襯樂情。5抓“詩眼”、關(guān)鍵詞，抓住詩歌情感詩歌，尤其是中國的古典詩歌，講究用極少的文字在極短的篇幅里盡可能地表現(xiàn)較多的內(nèi)容，這就要求詩歌特別講究語言的凝練，講究一字傳神。于是便有了“詩眼”之說?！霸娭醒?，猶人之有目也?！痹娧凼嵌床煸娫~旨意的窗口，是詩的靈氣所在。抓住詩眼對于領(lǐng)會詩歌的意境和旨趣具有重要的作用。6固定的意象包含著固定情感在詩歌中，以景表情達(dá)意往往具有一定的固定性，有些特定的意象包含的情感有一定的固定性。比如以“故鄉(xiāng)明月”傳達(dá)“鄉(xiāng)思情”，以“松風(fēng)山月”傳達(dá)“隱逸情”，以“寒林殘月”傳達(dá)“苦悶憂愁”，以“中秋圓月”傳達(dá)“相思情苦”，以“風(fēng)雨落花，雙燕孤飛，重閣玉枕”傳達(dá)“閨怨情”，以“長亭折柳”傳達(dá)“惜別情”，以“江湖扁舟，