1、人教版新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)樂(lè)天溪鎮(zhèn)陳家沖小學(xué)樂(lè)天溪鎮(zhèn)陳家沖小學(xué): :韓慶桂韓慶桂 舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰(shuí)先開(kāi)球。你認(rèn)為公平嗎？拋拋20次硬幣，看看會(huì)有幾次正面朝上，幾次反面朝上。次硬幣，看看會(huì)有幾次正面朝上，幾次反面朝上。組別拋硬幣次數(shù)正面朝上次數(shù) 反面朝上次數(shù)小組120次小組220次 1、同桌兩人合作，一人拋、另一人用自己喜歡的方法做好記錄。2、一人拋10次后，交換角色再記錄另一人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小組正面朝上反面朝上總次數(shù)12345合計(jì)合計(jì) 實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)者拋硬幣總次數(shù)拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)德德摩根摩根 40922048204

2、4蒲豐蒲豐 404020481992費(fèi)勒費(fèi)勒 1000049795021皮爾遜皮爾遜 240001201211988歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗(yàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗(yàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表出現(xiàn)正面朝上和出現(xiàn)反面朝上的可能性是相同的，都是 。12一、請(qǐng)你當(dāng)小法官，辨別是非。一、請(qǐng)你當(dāng)小法官，辨別是非。1、擲一枚硬幣，連續(xù)擲100次，那么正面朝上的次數(shù)大約是50次。 （ ） 2、紅色 黃色 藍(lán)色三人做游戲，每人選一種顏色，指針停在誰(shuí)的顏色上誰(shuí) 就玩。這種辦法公平嗎？ （ ）3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ） 三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅

3、色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？二、小游戲二、小游戲 三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？ 三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？(1)指針停在這四種顏色區(qū)域的可能性各是多少？(2)如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針100次，估計(jì)大約會(huì)有多少次指針是停在紅色區(qū)域？麗麗和小雪玩游戲，她們想用擲骰子來(lái)決定誰(shuí)先玩。這兩個(gè)骰子該選哪一個(gè)比較公平呢？ 骰子每一個(gè)面的大小不同，它出現(xiàn)的可能性也就不同。骰子每一個(gè)面的大小不同，它出現(xiàn)的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。 6名同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲。小強(qiáng)在一塊長(zhǎng)方體橡皮的各面分別寫上1，2，3，4，5，6。每人選一個(gè)數(shù),然后任意擲出橡皮，朝上的數(shù)是幾，選取這個(gè)數(shù)的人就來(lái)當(dāng)“老鷹”。你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計(jì)的方案公平嗎？中獎(jiǎng)謝謝很遺憾下次再來(lái)活動(dòng)一活動(dòng)一活活動(dòng)動(dòng)二二5個(gè)白球5個(gè)紅球5個(gè)黃球(摸到紅球中獎(jiǎng))三、選一選（獎(jiǎng)品一樣，只選一個(gè)三、選一選（獎(jiǎng)品一樣，只選一個(gè)） 同學(xué)們，在這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你同