1、.第一單元走進(jìn)中學(xué)走進(jìn)中學(xué)一顆水珠的故事一顆水珠的故事有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋抱它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)傳來了海媽媽微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀

2、，忘卻了一切。這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音：焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了了”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。瞬間消失得無影無蹤。童話故事童話故事請(qǐng)問小水珠的故事告訴了我們什么道理？ 一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開了集體，他就會(huì)體無完膚

3、，和生命的價(jià)值。離開了集體，他就會(huì)體無完膚，就像小水珠一樣，離開了大海，就會(huì)在陽光的就像小水珠一樣，離開了大海，就會(huì)在陽光的照射下化為灰燼。照射下化為灰燼。學(xué)校是我們成長的園地學(xué)校是我們成長的園地個(gè)人與集體是不個(gè)人與集體是不可分割的，個(gè)人可分割的，個(gè)人離不開集體，集離不開集體，集體也不能缺少個(gè)體也不能缺少個(gè)人。人。一、個(gè)人在集體中成長1、個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系 （不可分割的不可分割的）（1）個(gè)人離不開集體）個(gè)人離不開集體（2）集體也缺少不了個(gè)人）集體也缺少不了個(gè)人說說原來的班集體說說原來的班集體 同學(xué)們，回想一下你們?cè)瓉淼耐瑢W(xué)們，回想一下你們?cè)瓉淼陌嗉?jí)是怎么樣的呢？它對(duì)你的成長班級(jí)

4、是怎么樣的呢？它對(duì)你的成長又有什么影響呢？又有什么影響呢？（1）、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，）、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以滿足我們的心理需要?？梢詽M足我們的心理需要。（2 2）、學(xué)校可以使我們拓展視野、獲得）、學(xué)?？梢允刮覀兺卣挂曇?、獲得知識(shí)，增長才干。知識(shí)，增長才干。（3）、在學(xué)校我們找到了朋友、學(xué)會(huì)了悅）、在學(xué)校我們找到了朋友、學(xué)會(huì)了悅納自己。納自己。一、個(gè)人在集體中成長一、個(gè)人在集體中成長2、學(xué)校是我們成長的園地、學(xué)校是我們成長的園地1、個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系（4）在學(xué)校，同學(xué)與老師平等相處，同學(xué)）在學(xué)校，同學(xué)與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛之間充滿友愛n作業(yè).第

5、一單元走進(jìn)中學(xué)走進(jìn)中學(xué) 七年級(jí)（七年級(jí)（1）班這次又沒有被評(píng)上）班這次又沒有被評(píng)上“文明文明班級(jí)班級(jí)”。下面我們一起來看他們班的具體情。下面我們一起來看他們班的具體情況：遇上同學(xué)有困難，很少有同學(xué)會(huì)有人主況：遇上同學(xué)有困難，很少有同學(xué)會(huì)有人主動(dòng)去幫助；掉在地上的紙，沒人主動(dòng)撿起來；動(dòng)去幫助；掉在地上的紙，沒人主動(dòng)撿起來；桌椅歪了很少人能主動(dòng)去桌椅歪了很少人能主動(dòng)去 擺整齊；上課有人擺整齊；上課有人講話了，很少有人去制止。講話了，很少有人去制止。1、七年級(jí)（、七年級(jí)（1）班為什么沒有被評(píng)上）班為什么沒有被評(píng)上“文文明班級(jí)明班級(jí)”？因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)沒有因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)沒有班級(jí)凝聚班級(jí)凝聚力力，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)

6、。，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、團(tuán)結(jié)就是力量二、團(tuán)結(jié)就是力量1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)（1）含義）含義團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)。 （2）表現(xiàn)）表現(xiàn) 七年級(jí)（七年級(jí)（1）班這次又沒有被評(píng)上）班這次又沒有被評(píng)上“文明班級(jí)文明班級(jí)”。下面我們一起來看他們。下面我們一起來看他們班的具體情況：遇上同學(xué)有困難，很少班的具體情況：遇上同學(xué)有困難，很少有同學(xué)會(huì)有人主動(dòng)去幫助；掉在地上的有同學(xué)會(huì)有人主動(dòng)去幫助；掉在地上的紙，每人主動(dòng)撿起來；桌椅歪了很少人紙，每人主動(dòng)撿起來；桌椅歪了很少人能主動(dòng)去能主動(dòng)去 擺整齊；上課有人講話了，很擺整齊；上課有人講話了，很少有人去制止。少有人去制止。2、要改善這

7、種狀況，他們應(yīng)該怎么做？、要改善這種狀況，他們應(yīng)該怎么做？二、團(tuán)結(jié)就是力量二、團(tuán)結(jié)就是力量1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)（1）含義）含義 （2）表現(xiàn)）表現(xiàn)2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)要做到：、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)要做到：（1）相互容納同學(xué)之間的差異性）相互容納同學(xué)之間的差異性（2）每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需）每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需情景：回憶前幾天軍訓(xùn)匯操時(shí)候的情景，回答以下問題：1、匯操時(shí)候，你心里想的是什么？三、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感三、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感1、集體凝聚力源于集體榮譽(yù)感、集體凝聚力源于集體榮譽(yù)感（1）集體榮譽(yù)感的含義）集體榮譽(yù)感的含義（2）集體榮譽(yù)感的作用）集體榮譽(yù)感的作用（3）有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)）有集體

8、榮譽(yù)感的表現(xiàn) 如果分別給兩杯清水滴入一滴紅顏料和一分別給兩杯清水滴入一滴紅顏料和一滴墨汁，觀察兩杯水有什么變化？滴墨汁，觀察兩杯水有什么變化？答：滴紅顏料的這杯清水被染紅，滴墨汁的這滴紅顏料的這杯清水被染紅，滴墨汁的這杯清水被染黑了杯清水被染黑了。這說明了什么道理呢？這說明了什么道理呢？答：實(shí)驗(yàn)告訴我們： 集體的榮譽(yù)可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而受到影響，集體的榮譽(yù)可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而受到影響，因此因此每一個(gè)成員都要自覺地維護(hù)集體的榮譽(yù)每一個(gè)成員都要自覺地維護(hù)集體的榮譽(yù)，擔(dān)，擔(dān)負(fù)一份責(zé)任，獻(xiàn)出一份力量，不損害集體的利益負(fù)一份責(zé)任，獻(xiàn)出一份力量，不損害集體的利益。三、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感三、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感1、集體凝

9、聚力源于集體榮譽(yù)感、集體凝聚力源于集體榮譽(yù)感（1）集體榮譽(yù)感的含義）集體榮譽(yù)感的含義（2）集體榮譽(yù)感的作用）集體榮譽(yù)感的作用（3）有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)）有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)2、集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù)、集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù)（1）集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù)。）集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù)。（2）每一個(gè)人都為集體出力，不做損害）每一個(gè)人都為集體出力，不做損害集體的事情。集體的事情。n思考：n1、如果你是七年級(jí)2班的班長，你會(huì)想盡辦法鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)積極參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)嗎？為什么？n2、你會(huì)怎樣勸說這個(gè)覺得自己沒什么一技之長的同學(xué)？具體可以怎么做？四四. . 讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

10、1. 1. 在集體中在集體中提倡提倡張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性的原因的原因（為什么？）（為什么？）2. 2. 在集體在集體中中張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性 （怎么做）（怎么做）( (結(jié)合結(jié)合P18P18）（2 2）要在集體中主動(dòng)提出自己的建議，發(fā)）要在集體中主動(dòng)提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長與優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持自己的興趣。揮自己的特長與優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持自己的興趣。（1 1）一個(gè)優(yōu)秀的班集體，由個(gè)性各異的人組成。）一個(gè)優(yōu)秀的班集體，由個(gè)性各異的人組成。（2 2）個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、特長發(fā)揮得越充分，集體就越）個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、特長發(fā)揮得越充分，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。（1 1）張揚(yáng)個(gè)性不是不守紀(jì)律，而是要）張揚(yáng)個(gè)性不是不守紀(jì)

11、律，而是要符合集體利益。符合集體利益。n作業(yè)n隨堂p1516，一選擇、二辨析、三分析說明題n溫馨提示：n國慶放假的作業(yè)再另行通知。n放假回來后，周二最后一節(jié)課考政治，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。四、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)1、原因、原因2、做法、做法周末周末,七年級(jí)每個(gè)星期的七年級(jí)每個(gè)星期的”衛(wèi)生流動(dòng)紅旗衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”檢查活動(dòng)檢查活動(dòng)馬上就要進(jìn)行了馬上就要進(jìn)行了.七年級(jí)七年級(jí)(2)的同學(xué)各自再一次檢查的同學(xué)各自再一次檢查自己座位附近有沒有紙屑等不衛(wèi)生情況自己座位附近有沒有紙屑等不衛(wèi)生情況.由各個(gè)班衛(wèi)由各個(gè)班衛(wèi)生委員組成的年級(jí)衛(wèi)生檢查組在級(jí)組長老師帶領(lǐng)下生委員組成的年級(jí)衛(wèi)生檢查組在級(jí)組長老師帶領(lǐng)下來到了來到了(2)班

12、班.這時(shí)坐在窗戶旁邊的許擰突然發(fā)現(xiàn)腳這時(shí)坐在窗戶旁邊的許擰突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)小紙團(tuán)下有一個(gè)小紙團(tuán),原來剛才大家自查時(shí)他開了小差原來剛才大家自查時(shí)他開了小差,沒有把小紙團(tuán)處理掉沒有把小紙團(tuán)處理掉.這時(shí)他手疾眼快這時(shí)他手疾眼快,彎腰把小紙彎腰把小紙團(tuán)揀起來仍到窗外團(tuán)揀起來仍到窗外.(2)班仍然獲得了本周的班仍然獲得了本周的”衛(wèi)生流動(dòng)紅旗衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”.可是許擰可是許擰的舉動(dòng)被坐在附近的成小冬看到了的舉動(dòng)被坐在附近的成小冬看到了.成小冬成小冬是個(gè)是非是個(gè)是非觀念較強(qiáng)觀念較強(qiáng),正直勇敢的同學(xué)正直勇敢的同學(xué),他向班主任和其他同學(xué)他向班主任和其他同學(xué)”舉辦舉辦”了許擰的行為了許擰的行為,認(rèn)為認(rèn)為(2)班不

13、應(yīng)該獲得本周的班不應(yīng)該獲得本周的”衛(wèi)生流動(dòng)紅旗衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,許擰不該許擰不該”如此為集體爭(zhēng)光如此為集體爭(zhēng)光”.“一石激起千層浪一石激起千層浪”,同學(xué)們象炸了鍋似的議論紛紛同學(xué)們象炸了鍋似的議論紛紛.“成小冬說得對(duì)成小冬說得對(duì),我們不需要虛假的榮譽(yù)我們不需要虛假的榮譽(yù).”“許擰有什么不對(duì)的許擰有什么不對(duì)的,他發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正他發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,成小冬才成小冬才是給集體抹黑是給集體抹黑.”“成小冬確實(shí)做的有點(diǎn)過分成小冬確實(shí)做的有點(diǎn)過分,發(fā)現(xiàn)問題個(gè)別指出發(fā)現(xiàn)問題個(gè)別指出,偷偷偷偷改掉就行了嘛改掉就行了嘛”n1、許檸如此為班爭(zhēng)光，對(duì)嗎？、許檸如此為班爭(zhēng)光，對(duì)嗎？n2、成小冬是在給集體抹黑，還是在真正

14、、成小冬是在給集體抹黑，還是在真正正維護(hù)集體榮譽(yù)？正維護(hù)集體榮譽(yù)？n3、什么是集體榮譽(yù)感？、什么是集體榮譽(yù)感？資料：資料： 1 1、在雅典奧運(yùn)會(huì)前，中國代表隊(duì)制定了突破、在雅典奧運(yùn)會(huì)前，中國代表隊(duì)制定了突破前八名的賽前目標(biāo)?；@球隊(duì)員迎來了小組賽，在前八名的賽前目標(biāo)?；@球隊(duì)員迎來了小組賽，在小組賽前三場(chǎng)中僅贏一場(chǎng)，眼看突破前八的希望小組賽前三場(chǎng)中僅贏一場(chǎng)，眼看突破前八的希望越來越渺茫，越來越渺茫，小組最后一場(chǎng)是迎戰(zhàn)前世錦賽冠軍小組最后一場(chǎng)是迎戰(zhàn)前世錦賽冠軍隊(duì)塞黑隊(duì)，成敗在此一舉。隊(duì)塞黑隊(duì)，成敗在此一舉。 2 2、在雅典奧運(yùn)會(huì)北京時(shí)間、在雅典奧運(yùn)會(huì)北京時(shí)間8 8月月2323日晚，男籃小日晚，男籃小

15、組賽繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過緊張而激烈的角逐，中國隊(duì)組賽繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過緊張而激烈的角逐，中國隊(duì)最后以最后以67-6667-66險(xiǎn)勝塞黑隊(duì)險(xiǎn)勝塞黑隊(duì)，終于圓了前八夢(mèng)！，終于圓了前八夢(mèng)！下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞男籃與世界杯冠軍塞黑隊(duì)激戰(zhàn)下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞男籃與世界杯冠軍塞黑隊(duì)激戰(zhàn)的照片的照片圖圖1 1：男籃隊(duì)員姚明進(jìn)球后揮動(dòng)拳頭：男籃隊(duì)員姚明進(jìn)球后揮動(dòng)拳頭圖圖2 2：男籃隊(duì)員姚明給隊(duì)員妙傳，讓隊(duì)友輕松得分：男籃隊(duì)員姚明給隊(duì)員妙傳，讓隊(duì)友輕松得分圖圖3 3：姚明奮力搶位：姚明奮力搶位圖圖4 4：姚明單打獨(dú)斗，單手勾手進(jìn)球得分：姚明單打獨(dú)斗，單手勾手進(jìn)球得分 經(jīng)過全體球員的努力，中國隊(duì)以經(jīng)過全體球員的努力，中國隊(duì)以67:

16、6667:66戰(zhàn)勝塞黑隊(duì)中戰(zhàn)勝塞黑隊(duì)中國隊(duì)圖為中國籃球隊(duì)員在慶祝勝利國隊(duì)圖為中國籃球隊(duì)員在慶祝勝利 剛才同學(xué)們欣賞了許多照片剛才同學(xué)們欣賞了許多照片,現(xiàn)在老現(xiàn)在老師請(qǐng)幾位同學(xué)來告訴大家從照片中你看師請(qǐng)幾位同學(xué)來告訴大家從照片中你看到了什么，明白了什么？到了什么，明白了什么？ 答答:通過全體籃球隊(duì)員的共同努力，取得了勝利，通過全體籃球隊(duì)員的共同努力，取得了勝利，其中其中很大一部分的功勞是主力中鋒姚明，姚明是一個(gè)偉大的球很大一部分的功勞是主力中鋒姚明，姚明是一個(gè)偉大的球員，是他帶領(lǐng)全體球員走向勝利，突破前八員，是他帶領(lǐng)全體球員走向勝利，突破前八! !對(duì)于一個(gè)球隊(duì)對(duì)于一個(gè)球隊(duì)來說，是個(gè)集體，姚明只是球隊(duì)的一個(gè)成員，因?yàn)樗膬?yōu)來說，是個(gè)集體，姚明只是球隊(duì)的一個(gè)成員，因?yàn)樗膬?yōu)異發(fā)揮讓球隊(duì)取得了勝利。異發(fā)揮讓球隊(duì)取得了勝利。讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)所以說，我們不僅要團(tuán)結(jié)起來，增強(qiáng)班集體的凝聚力，所以說，我們不僅要團(tuán)結(jié)起來，增強(qiáng)班集體的凝聚力，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)，還要做到讓自己的個(gè)性在集體中還要做到讓自己的個(gè)性在集體中張揚(yáng)，發(fā)揮自己的特長，讓集體因?yàn)槟銈€(gè)人的發(fā)揮變得張揚(yáng)，發(fā)揮自