1、第八課 生命之間第二框第二框 我們我們的朋友的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物是我們不可缺少的到動(dòng)植物是我們不可缺少的朋友，為我朋友，為我們提供生活所需們提供生活所需，危難時(shí)刻，動(dòng)物充當(dāng)了人，危難時(shí)刻，動(dòng)物充當(dāng)了人類的救命恩人。類的救命恩人。故事鏈接仙人球花、石蓮等綠色植仙人球花、石蓮等綠色植物擺放在電腦旁邊，可有物擺放在電腦旁邊，可有效減少輻射！對(duì)長(zhǎng)時(shí)間工效減少輻射！對(duì)長(zhǎng)時(shí)間工作在電腦邊上的人有很大作在電腦邊上的人有很大的助益！的助益！ 此外它還是很此外它還是很好的好的室內(nèi)花卉室內(nèi)花卉，它夜晚吸，它夜晚吸收收二氧化碳二氧化碳，放出氧氣，放出氧氣，起到凈化起到凈化空氣、愉悅身心空氣、愉悅身心等作用

2、。等作用。故事鏈接狗狗是上帝賜予人類的狗狗是上帝賜予人類的最忠誠的朋友最忠誠的朋友，從古到，從古到今，在今，在人類面臨的無數(shù)人類面臨的無數(shù)次危難時(shí)刻次危難時(shí)刻，無論是火，無論是火災(zāi)還是地震，都有很多災(zāi)還是地震，都有很多狗狗為了救人而獻(xiàn)出了狗狗為了救人而獻(xiàn)出了生命的事跡。另外導(dǎo)盲生命的事跡。另外導(dǎo)盲犬、寵物狗都給了我們?nèi)櫸锕范冀o了我們最好的陪伴。最好的陪伴。想一想1 1、聯(lián)系、聯(lián)系課本知識(shí)，課本知識(shí)，想一想上面這些想一想上面這些事例說明了事例說明了什么什么？動(dòng)植物是我們必不可少的朋友，它們?yōu)槲覀兲峁﹦?dòng)植物是我們必不可少的朋友，它們?yōu)槲覀兲峁┥钚枰?。生活需要? 2、為什么說動(dòng)植物是我們的朋

3、友？、為什么說動(dòng)植物是我們的朋友？因?yàn)樗鼈儾粌H在物質(zhì)上給予我們慷慨的幫助，而因?yàn)樗鼈儾粌H在物質(zhì)上給予我們慷慨的幫助，而且也是我們精神的慰藉和寄托。且也是我們精神的慰藉和寄托。說一說閱讀閱讀83-8483-84頁內(nèi)容，思考我們身邊所用的各種學(xué)習(xí)頁內(nèi)容，思考我們身邊所用的各種學(xué)習(xí)用品、生活用品用品、生活用品與動(dòng)植物有什么關(guān)系？與動(dòng)植物有什么關(guān)系？1 1、我們、我們所用的各種學(xué)習(xí)用品、生活用品大多數(shù)都是以動(dòng)植物為所用的各種學(xué)習(xí)用品、生活用品大多數(shù)都是以動(dòng)植物為原原料，動(dòng)植物在物質(zhì)上為我們提供了生活所需。料，動(dòng)植物在物質(zhì)上為我們提供了生活所需。 植物為我們提供活下來必須的氧氣植物為我們提供活下來必須的

4、氧氣 動(dòng)植物是我們衣食之動(dòng)植物是我們衣食之源源2 2、動(dòng)植物也是、動(dòng)植物也是是是人類精神上的慰藉和寄托人類精神上的慰藉和寄托。遠(yuǎn)古遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先把自然界的動(dòng)植物作為精神寄托時(shí)代，我們的祖先把自然界的動(dòng)植物作為精神寄托?，F(xiàn)代人現(xiàn)代人養(yǎng)花種草，飼養(yǎng)寵物養(yǎng)花種草，飼養(yǎng)寵物，以此怡情養(yǎng)性，以此怡情養(yǎng)性，排解孤獨(dú)，填補(bǔ)，排解孤獨(dú)，填補(bǔ)精神空虛。精神空虛。小討論閱讀課本閱讀課本P85P85的小討論的小討論，談一談你怎么看待此事，關(guān)，談一談你怎么看待此事，關(guān)于于人和動(dòng)物的關(guān)系你有什么新看法人和動(dòng)物的關(guān)系你有什么新看法？在老人孤獨(dú)的時(shí)候，是狗陪伴著他，做他相依為命在老人孤獨(dú)的時(shí)候，是狗陪伴著他，做他相依

5、為命的的伙伴，伙伴，充實(shí)了他的精神生活，尤其是在他遭遇不測(cè)的充實(shí)了他的精神生活，尤其是在他遭遇不測(cè)的時(shí)候，是狗報(bào)信救了老人，老人將其財(cái)產(chǎn)留給狗是應(yīng)時(shí)候，是狗報(bào)信救了老人，老人將其財(cái)產(chǎn)留給狗是應(yīng)該的，理應(yīng)得到子女的支持；同時(shí)也告訴我們作為子該的，理應(yīng)得到子女的支持；同時(shí)也告訴我們作為子女，一定要在工作之余，多抽時(shí)間回家看看老人以給女，一定要在工作之余，多抽時(shí)間回家看看老人以給予老人精神上的安慰。予老人精神上的安慰。閱讀與思考閱讀教材閱讀教材P85頁信鴿頁信鴿絕望中的救星，絕望中的救星，說一說材料包含說一說材料包含了了什么什么道理道理？患難見真情，危難時(shí)刻見患難見真情，危難時(shí)刻見“友誼友誼”，患難

6、之，患難之交才是真正的朋友交才是真正的朋友。在危難時(shí)刻，有些動(dòng)物在危難時(shí)刻，有些動(dòng)物救人于水火之中，發(fā)揮了重要作用。救人于水火之中，發(fā)揮了重要作用。探索交流你聽說過你聽說過一些一些動(dòng)物動(dòng)物救人的故事嗎？講給大家救人的故事嗎？講給大家聽聽一一聽。聽。1 1、在泰國普吉島，海嘯發(fā)生時(shí)，一名英國游客目睹了一頭、在泰國普吉島，海嘯發(fā)生時(shí)，一名英國游客目睹了一頭大象在巨浪中背起許多孩子，并且逃到了安全地方。因?yàn)榇蟠笙笤诰蘩酥斜称鹪S多孩子，并且逃到了安全地方。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，才讓孩象主人在千鈞一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，才讓孩子們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)。子們

7、逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)。2 2、黑龍江省、黑龍江省阿城市有一個(gè)聾啞人，有一天坐在火車道上，阿城市有一個(gè)聾啞人，有一天坐在火車道上，當(dāng)火車路過這里時(shí)，怎么鳴叫他也聽不見當(dāng)火車路過這里時(shí)，怎么鳴叫他也聽不見。這時(shí)候，。這時(shí)候，在路邊在路邊吃草的一只山羊見到了，它拼命地跑了過來，用角把這個(gè)人吃草的一只山羊見到了，它拼命地跑了過來，用角把這個(gè)人推出推出了了軌道軌道，而它來不及躲避，不幸犧牲了。而它來不及躲避，不幸犧牲了。隨堂檢測(cè)1.1.人類的物質(zhì)生活和精神生活都離不開動(dòng)人類的物質(zhì)生活和精神生活都離不開動(dòng)植植物物，關(guān)于此說法不正確的是（，關(guān)于此說法不正確的是（ ）A.A.人與自然要相互關(guān)愛，才能永遠(yuǎn)人與自然要相互關(guān)愛，才能永遠(yuǎn)B.B.大自然取之不竭、用之不盡大自然取之不竭、用之不盡C.C.人類要尊重自然、保護(hù)自然人類要尊重自然、保護(hù)自然D.D.正確認(rèn)識(shí)自然，才能發(fā)展自己正確認(rèn)識(shí)自然，才能發(fā)展自己2.2.很多可愛的動(dòng)物因?yàn)槿祟惖牟稓⒍芏嗫蓯鄣膭?dòng)物因?yàn)槿祟惖牟稓⒍媾R生存危面臨生存危機(jī)機(jī)，這些事實(shí)告訴我們，這些事實(shí)告訴我們 （ ）A.A.人類與動(dòng)物組成了自然界人