1、20 xx20 xx學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)緊張而有序的20 xx-20 xx學(xué)年度即將過去，回顧過去，總務(wù)處根 據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同 志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步 驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。 一年來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)” 的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方 面的工作，基本圓滿地完成各項(xiàng)工作， 達(dá)到計(jì)劃要求， 現(xiàn)將本學(xué)期總 務(wù)工作作如下總結(jié)：一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后勤人員的

2、思想教育，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)服 務(wù)意識(shí)。1、 定期召開后勤工作人員會(huì)議， 經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行政治思想教育和 職業(yè)道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，使他們牢固樹 立全心全意為師生服務(wù)的思想， 做到愛崗敬業(yè)， 勇于創(chuàng)新， 樂意奉獻(xiàn)2、進(jìn)一步明確后勤人員的崗位職責(zé)，做到分工明確，以崗定人、以人定責(zé)，使每個(gè)后勤人員既對(duì)自己要完成的任務(wù)明白清楚，又對(duì)學(xué) 校其他后勤工作有所知曉，真正做到做事既各司其職，又相互協(xié)作配 合，杜絕了相互推諉現(xiàn)象，共同為學(xué)校的教育教學(xué)和師生生活提供優(yōu) 質(zhì)高效的服務(wù)。二、突出一個(gè)“勤”字。學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所， 是文明的象征。 要樹立一所學(xué)校良好的形 象，反映全校師生的精神面貌

3、，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、 舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。 開學(xué)前夕， 總務(wù)部門對(duì)個(gè)年級(jí)教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn) 行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展。2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、期中、期末考試、等各項(xiàng) 活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序 進(jìn)行。3、 做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。 學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說 天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約 的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨 叫隨到。三、

4、堅(jiān)持安全第一的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴。1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體師生的安全教育（交通安全、活動(dòng)安全、飲食 衛(wèi)生安全、消防安全、用水、電、氣安全等），利用國(guó)旗下講話、黑 板報(bào)、宣傳櫥窗、班會(huì)、告家長(zhǎng)書等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教 育，通過這些教育，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。2、 認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一， 預(yù)防為主”的方針， 嚴(yán)格落實(shí)教育 局和學(xué)校安全工作的有關(guān)條例，定期和不定期對(duì)學(xué)校的水、電、氣設(shè) 施設(shè)備進(jìn)行檢查， 過期失效、 損壞的及時(shí)調(diào)換或維修， 杜絕安全隱患， 并做好臺(tái)帳。四、嚴(yán)格物資采購(gòu)、校產(chǎn)校具的使用和保管制度。1、鞏固健全物資采購(gòu)、 領(lǐng)用制度， 購(gòu)物必須先由主管部門先填好購(gòu)物申請(qǐng)單， 報(bào)物資采

5、購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組， 經(jīng)批準(zhǔn)后由采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一采 購(gòu)，統(tǒng)一保管，各處室需金額較大的教育教學(xué)用品必須與總務(wù)處簽訂 使用保管協(xié)議或登記后方可領(lǐng)取。2、進(jìn)一步嚴(yán)格校產(chǎn)校具包管責(zé)任制，堅(jiān)持執(zhí)行誰(shuí)使用、誰(shuí)保管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。期初對(duì)各處、室、班級(jí)的財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，由總務(wù)處與 各處、室、組負(fù)責(zé)人及各班主任簽訂公物使用包管協(xié)議書，平時(shí)進(jìn)行 抽查，期末進(jìn)行檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)缺少、損壞，落實(shí)責(zé)任追究制，查清 原因后，視情節(jié)輕重給予賠償或罰款（2倍以內(nèi)）處理，并做好當(dāng)事 人及家長(zhǎng)的思想工作，做到擺事實(shí)、講道理，使賠償者心悅誠(chéng)服。3、做好校產(chǎn)的維修工作， 為確保正常的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行， 總務(wù)處經(jīng)常對(duì)各處室、組、班級(jí)進(jìn)行檢查，及時(shí)

6、了解和掌握校產(chǎn)校具損壞 情況，對(duì)課桌椅、玻璃等損壞后，在追究責(zé)任人賠償?shù)耐瑫r(shí)，在兩天 內(nèi)修理或安裝好（電隨即修好），并做好維修記錄，經(jīng)有關(guān)責(zé)任人簽 字認(rèn)可，期末作為對(duì)班級(jí)、班主任考核的內(nèi)容之一。4、 開源節(jié)流， 進(jìn)一步貫徹執(zhí)行節(jié)水、 節(jié)電制度， 上學(xué)期制訂了節(jié) 水、節(jié)電規(guī)章制度以來，通過全校師生的共同努力，已收到了一定的 成效，本學(xué)期我們積極響應(yīng)黨中央提出的構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召和繼 續(xù)貫徹學(xué)校制定的節(jié)電節(jié)水制度，真正做到：各處、室的水、電責(zé)任 到人，杜絕了長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象。五、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，確保師生的飲食衛(wèi)生安全。1、食堂工作人員必須具有良好的品行和心理素質(zhì)才能招聘使用2、食堂工作人員

7、必須身體健康（無流行病、傳染?。綍r(shí)穿著整潔、衛(wèi)生，經(jīng)衛(wèi)生部門健康檢查和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格方可在食堂上3、 食堂采購(gòu)食品和葷素菜嚴(yán)格把好“三關(guān)”， 不進(jìn)腐爛變質(zhì)、 過 期、劣質(zhì)的食品，米、面、油、醬油、醋必須到有關(guān)部門評(píng)定的放心 糧油經(jīng)營(yíng)部去選擇采購(gòu)，并按上級(jí)規(guī)定進(jìn)行索證。嚴(yán)格“加工關(guān)”： 做到燒熟煮透，防止外熟內(nèi)生?！肮?yīng)關(guān)”，不潔、不凈、超過保質(zhì) 期的不供應(yīng)，剩飯剩菜日查日清，主要菜肴留樣保存48小時(shí)。4、 嚴(yán)格衛(wèi)生制度， 食堂所有廚具、 地面、 桌面、 灶面必須保持清 潔，餐飲器具定時(shí)規(guī)范消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用，并將消毒 和未消毒的分開放置。5、食堂內(nèi)的所有設(shè)施設(shè)備、餐飲器具（包

8、括清潔工具）必須規(guī)范 放置，劃一整齊，清潔衛(wèi)生。6、做好除“四害”工作，消滅傳染病，采用手工捕捉、粘板、鼠 籠等方法把“四害”降低到最低限度。7、嚴(yán)禁非食堂工作人進(jìn)出食堂， 隨意進(jìn)入操作間、 加工間及原料食品存放間，確保師生飲食衛(wèi)生安全。8、在確保食品衛(wèi)生安全的前提下， 在保證飯菜質(zhì)量的同時(shí)， 不斷提高飯菜質(zhì)量，增加花色品種，提高烹飪水平，降低菜價(jià)，讓師生吃 得放心、實(shí)惠、滿意。9、 食堂各項(xiàng)臺(tái)帳齊全， 隨時(shí)能接受上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我校食堂的衛(wèi) 生檢查。10、總務(wù)處通過召開學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別詢問等多種形式，聽取用 餐師生的意見，及時(shí)綜合分析，將師生的合理化建議反饋給食堂負(fù)責(zé) 人，對(duì)改進(jìn)食堂工作起到了

9、積極的作用。六、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，規(guī)范各項(xiàng)工作。1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理， 嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 開學(xué)前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操行。2、 加強(qiáng)校園環(huán)境治理， 做到綠化、 美化、 凈化， 與政教處密切配 合，做到校園每天打掃兩次， 不留衛(wèi)生死角， 垃圾箱內(nèi)雜物及時(shí)清運(yùn)， 廁所每天沖洗兩次，全天候保潔，為全體師生提供一個(gè)舒適、優(yōu)美的 工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。七、工作反思1、在環(huán)境管理上， 保潔工作雖然總體上有了一些提高， 但還存在不足的地方。如：宿舍廁所衛(wèi)生狀況還沒有徹底解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi) 生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、 凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。2、由于

10、總務(wù)處事務(wù)繁雜， 人手少， 因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強(qiáng)做好總務(wù)工作人 員的思想教育工作，以提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教育 教學(xué)的后勤保障工作。 以上是總務(wù)處一年來的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意 為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠 總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們一定會(huì)把工作做得更好。政史地生教研組工作總結(jié)20 xx 20 xx 學(xué)年度上學(xué)期）時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我們政史地生教研 組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，堅(jiān)持以教育局 教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提

11、高課堂教學(xué)效率和各科教 學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念， 以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，順利、有 效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。1學(xué)課標(biāo)，提素養(yǎng)。本學(xué)期定期加強(qiáng)了政治、歷史、地理、生物學(xué)科新課程計(jì)劃和新課 程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，并形成筆記。理解精神，更新觀念，使新課程改 革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程中。2確立科研主題，向科研型教師邁進(jìn)。在本學(xué)期，政治、歷史、地理、生物各學(xué)科教科研互相結(jié)合，緊 緊圍繞我校主持的縣級(jí)課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。圍繞如何指 導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，如何落實(shí)學(xué)校課改模式等問題展開討論。同志們積極

12、探 究，各位老師的教研理論水平都得到了提高。3團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取。積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，并不斷督促 本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反 思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)， 堅(jiān)持集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案， 同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都 已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)， 課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。在本學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史、地理、生物學(xué)科校本培訓(xùn)，以 校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理、生物教師隊(duì)伍建設(shè)，提高 了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)有興

13、趣。利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的 同時(shí)，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對(duì)我們 教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué) 課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開 展了此項(xiàng)工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。充分調(diào) 動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在本學(xué)期中培養(yǎng)了學(xué)生 對(duì)政治、歷史、地理、生物學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，全面地推 進(jìn)了素質(zhì)教育。5轉(zhuǎn)變觀念，讓新課改“進(jìn)頭腦”。在本學(xué)期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、 “課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造

14、 課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論 學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過思 維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。6改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。老師在制定規(guī)劃、 教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、 態(tài)度、 價(jià)值觀的多維設(shè) 定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方 式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化了支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強(qiáng)了備課 組的管理，實(shí)施分工合作備課。7聽課評(píng)課，共同發(fā)展。每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動(dòng)， 開展了跨學(xué)科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討， 對(duì)課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評(píng)課意見；加強(qiáng)了組內(nèi)交流，采 取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給了被聽 課的教師。當(dāng)然，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jī)，但同樣也有很 多的不足：1集體備課沒有真正的落到實(shí)處。2對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。3工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)