2017江蘇省徐州市中考語(yǔ)文試題及答案_第1頁(yè)
2017江蘇省徐州市中考語(yǔ)文試題及答案_第2頁(yè)
2017江蘇省徐州市中考語(yǔ)文試題及答案_第3頁(yè)
2017江蘇省徐州市中考語(yǔ)文試題及答案_第4頁(yè)
2017江蘇省徐州市中考語(yǔ)文試題及答案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、市2017年中考語(yǔ)丈*卷(滿分:140分考武時(shí)間:150分鐘)-積累與運(yùn)用(22分)1.古詩(shī)丈默寫(xiě)。(10沁(U念夭地之悠悠,O(2) 亂花漸欲迷人眼,o(3) 問(wèn)君何能余,o(4) ,身世浮沉雨打革。(5) 而或長(zhǎng)煙一史,,此樂(lè)何極!(6) 杜收在治誑中諷剎晚唐統(tǒng)治者辭生夢(mèng)死、羔淫誤國(guó)的詩(shī)句是2.下列詞語(yǔ)中李形和加皮字的李音全部正確的一項(xiàng)是A,快Cqiao;悴(yii)中流技rd7)柱岬身解危莒)教C.閑戒(xiaJD.歸樣(jii)K(yan)紅itfpiao;沮(u)眾目啖睽(ku7)盛免凌fl/nJA恪fk2)盡收字命般(zang)板響徹云背(xao)抑拐頓建CcudJ3. 閱讀下面語(yǔ)

2、段,回答問(wèn)題。(6分)生活里充潢了備種冬樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣是一蹶蹦生令力很強(qiáng)的種孑,在不知不覺(jué)間發(fā)芽,生長(zhǎng),而旦總、要開(kāi)花,忌會(huì)結(jié)果。如果把樂(lè)提此作種孑,那么,你從白巳所熱衷的樂(lè)趣中得來(lái)的玫娛,便是它的花雜了;你從合巳務(wù)之()的攻娛中,得來(lái)參的成惡的.美的我丑的.好的我壞的緒杲,使是它的呆突了。例如,讀書(shū)是一種樂(lè)越,知識(shí)是它的果賣(mài);券劫是一種樂(lè)趣,立品是它的果實(shí)。不同的樂(lè)趣,結(jié)不同的果突。人人都需要有生活的樂(lè)趣,和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是嵩為的.有豹板意義的樂(lè)趣。因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。千才不要彼()的政娛之花所迷。為你務(wù)各種各樣的樂(lè)趣而心花怒放的酎候,得多想一想花

3、雜的種孑,并艮預(yù)見(jiàn)刊將要結(jié)成的是什么樣的果賣(mài)才好。(1) 為丈中括號(hào)丈選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)碎加浚俗艷辮艷(2) 丈中西線句有語(yǔ)病,靖修改。(2分)(3) 根據(jù)語(yǔ)境,務(wù)文中橫線處寫(xiě)一句諾。(3沁4. 下列關(guān)于文學(xué)貴識(shí).丈化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(3分)()A. “我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永逢不能使我充全應(yīng)服”這句話出&羅曼羅蘭的名人傳,是貝多條對(duì)或酷命運(yùn)發(fā)出的強(qiáng)烈吶喊。B. 馬說(shuō)小石諄記記承天寺夜游傷仲永的作者分別是念.柳宗元.軾、王安石,如們都屬于“唐泉人大家”。C. 天凈沙秋思山坡羊凌關(guān)懷古江城孑密州出獵都是元曲,其中“天凈沙”“山坡羊”“江城孑”是曲牌,“秋思”“洼關(guān)懷古”“密州

4、出獵”是題目。B. 所造_詣/人英測(cè)也C. 葬外京及州里貧/無(wú)后者十余表。D. &灑扣應(yīng)對(duì)格物玫知/達(dá)于治國(guó)平天下6. 解群下孫加點(diǎn)定的詞語(yǔ)。(4分)CD主人可再食:(2)同舍生皆被待繡:(3)河安定胡瓏講明道學(xué):(4J會(huì)福唐彝赴闕:7. 下列句中加點(diǎn)詞的意義和用次不相同的一3頁(yè)是(3分)()A. 當(dāng)余之隊(duì)師也其徒轉(zhuǎn)相傳授,將往從焉B. Q)久而乃和光謂斯人神崎乞和C. Q)萬(wàn)姑葺小安太守歸而賣(mài)家從也D. 所遂詣人莫測(cè)也夫大國(guó),難測(cè)也8. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分/()以中有足樂(lè)者,不知d體之奉不若人也。年丈:(2)叉不扇,冬不爐,夜不安枕者逾年。年丈:9. 【甲】【乙】而文卻

5、表現(xiàn)了古人求學(xué)的,【乙】丈還表現(xiàn)了徐中行做人行事方面的o(2分)(二)古詩(shī)詞基賞。(3分)黃構(gòu)樓瓶昔人已柬迷去,此地垂余黃構(gòu)樓。黃粗一去不復(fù)返,6云千機(jī)主悠悠。晴川切為漢陽(yáng)樹(shù),芳蘋(píng)箕荃鸚般洲。可暮鄉(xiāng)關(guān)何丈是?煙波江上使人慈。10. T列分析不憐杏的一項(xiàng)是仃分)()A. 前回句抒寫(xiě)人去樓主,世事滄桑的感慨。初個(gè)“玄”孕分別夾出主間的虛無(wú)和附間的邈.遠(yuǎn),。B. 頸聯(lián)描寫(xiě)於摟所見(jiàn)之景,天地之間朗股,運(yùn)運(yùn)望去,連夭的衰蘋(píng)凄清蕉蕪。C. 尾聯(lián)借景抒情,以夕陽(yáng)西下江面煙波梏緲之景,寺寓詩(shī)人逢寓故土、羈族禮鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情,而白問(wèn)答的方式更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)主寂之崎。D. 全詩(shī)視吁開(kāi)罔,寫(xiě)景倉(cāng)然,抒情真摯

6、,務(wù)詠黃鶴樓詩(shī)作之絕唱,動(dòng)來(lái)為人傳誦。三現(xiàn)代文閱揍(34分)(-)聞讀下面的名著選段,充成1113題。(8分)“寓開(kāi)桑菲余德,我感利痛苦,我愛(ài)桑菲余德;我愛(ài)宣,因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐蕾、愉快的生活,至少過(guò)了短短的一個(gè)射期。我沒(méi)有受列成路。我沒(méi)有技棄得僵化。我沒(méi)有彼排斥在同光明、活力、崇高的一切夾往之外。我曾經(jīng)而對(duì)而地同我所尊敬的人,同我所孝愛(ài)的人,同一個(gè)獨(dú)捋,活躍、寬戶的心靈夾談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你,現(xiàn)在感列ii己非從你這兒彼永迅柱走不可,真叫我害拍和痛苦。我看利非走不可這個(gè)必要性,就像看利非死不可這個(gè)必要性一樣?!罢娴?,我得走!”我有,&惱火了,反駁說(shuō),“你以務(wù)我會(huì)佃下來(lái),成務(wù)你覺(jué)得無(wú)足輕

7、重的人嗎?你以為,因務(wù)我膏、低楸、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的充全一樣!要是上帝賜于我一點(diǎn)房和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感列難以寓開(kāi)我,就像我現(xiàn)在準(zhǔn)以富開(kāi)你一樣<>我現(xiàn)在跟你說(shuō)話,并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例,甚至不是通過(guò)凡人的內(nèi)體而是我的精神在同你的精神說(shuō)話;就像兩個(gè)卻經(jīng)過(guò)了飯塞,我們結(jié)在上帝腳跟看,是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?!?1. “我”和“你”分別是作品中的哪兩個(gè)人物?(2分)漆:12你是怎樣現(xiàn)解“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣”若這句話的?(2分)答:13.聯(lián)條簽部作品,寫(xiě)出“我”受列玫踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、

8、崇嵩的一切夾往之外的兩個(gè)重要的人生階段,并分別分其對(duì)“我”性格的影響。(4分)漆:(二)閱讀下面一篇說(shuō)明丈,充成1417題。(11分)5G4G+1G哈思孌萬(wàn)物互聯(lián),海量的教據(jù)需要強(qiáng)大穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)來(lái)支特,作為新一代通信技術(shù),5G正向我們走來(lái)。5G的商用將推進(jìn)哪些領(lǐng)域的發(fā)展?日前在英特余(中國(guó))舉行的“加速通向5G之路”行業(yè)沙龍上,學(xué)界和業(yè)界專(zhuān)彖給出了解簽。英特余(中國(guó))通信與役備事業(yè)部無(wú)為標(biāo)準(zhǔn)首席技術(shù)專(zhuān)家吳林說(shuō),5G并不僅僅是簡(jiǎn)單地在4G上加1G,5G不僅能帝采更快的傳輸速率和更高的網(wǎng)絡(luò)帶寬,也將帶來(lái)起嵩可靠性和低延退。未來(lái),無(wú)人駕玻、虛擬現(xiàn)賣(mài),智息城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G而群放巨大的潛力?!?G時(shí)代,

9、人和人,人和物、物和物都將連成體,將構(gòu)建一個(gè)會(huì)新的信息化的呆破設(shè)痣。”中國(guó)信息通信研充院信息化與工業(yè)化融合研充所副所長(zhǎng)許志運(yùn)說(shuō)。當(dāng)看一些應(yīng)用,比如無(wú)人駕玻光車(chē)需要的嵩可京性、低延遍,4G沒(méi)金滿足,5G能夠賣(mài)現(xiàn)延退低于1憊秒,峰值傳輸速率嵩達(dá)lOGbps(此特每秒)o超低延退和大數(shù)據(jù)丈件的嵩速傳輸讓5G能夠像笫六感一樣近手實(shí)射地獲取與周?chē)?guó)環(huán)境的信息。無(wú)人駕玻光車(chē)可使用家于云的人工智能和教據(jù),與路上其破丸車(chē)以及包括路燈在的夾通及破設(shè)施進(jìn)行賣(mài)時(shí)“為通”o虛擬現(xiàn)賣(mài)將改變?nèi)藗冋J(rèn)知現(xiàn)實(shí)的方式。許志運(yùn)說(shuō),從計(jì)算列傳感,特別是在通信上,虛擬現(xiàn)實(shí)目看還沒(méi)有做利給用戶提供良好體驗(yàn)的準(zhǔn)備,5G將大大改進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)的體

10、驗(yàn),并讓無(wú)灰不在的實(shí)附視頻分享、隨時(shí)隨地云接入等都將成務(wù)現(xiàn)實(shí)。全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)能為未來(lái)5G的發(fā)展打好堅(jiān)賣(mài)的及破。在全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下,無(wú)論中國(guó)還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通,不僅能降低成本,還能谿用戶帶來(lái)極大便利。由于以往的2G,3G、4G系統(tǒng)主要服務(wù)于通信,所以存在多削式標(biāo)準(zhǔn)并行的情況。工信部第五代移動(dòng)通信技術(shù)推進(jìn)組專(zhuān)家羅振宗表示,進(jìn)入5G時(shí)代后,市場(chǎng)將迎來(lái)一個(gè)“真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”。我國(guó)已經(jīng)全面啟動(dòng)5G技術(shù)研發(fā)式驗(yàn),中國(guó)5G武瞼也是全球首個(gè)由政府主導(dǎo)和規(guī)劃的國(guó)家5G武驗(yàn)。今年美國(guó)通信運(yùn)營(yíng)商Verizon盤(pán)布將在美國(guó)11座城市進(jìn)行5G武驗(yàn)性運(yùn)管;中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)笫二階段瀏武也計(jì)劃于今年正式開(kāi)啟。業(yè)

11、界普遍預(yù)計(jì),標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年肅后賣(mài)現(xiàn)商用。(選白人氏可板2017年5月26q,略有改動(dòng))14. “2G,3G.4G、5G''中的''G''指的是什么?(2分)漆:15. “未來(lái),無(wú)人名肢、虛擬現(xiàn)賣(mài)、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G而釋放巨大的潞力。”靖你根據(jù)丈章求進(jìn)行具體說(shuō)明。(3分)漆:16. “5G能夠?qū)崿F(xiàn)延退低于1更秒,峰依傳輸速率高達(dá)lOGbps(比特每秒)o”靖你從說(shuō)明方除的角度對(duì)這句話進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)漆:17. 下列說(shuō)瘙不恰為的一項(xiàng)是(3分)()A. “5G時(shí)代,人和人,人和物.物和物都將遂成一體,將構(gòu)建一個(gè)會(huì)新的信息化的及

12、破設(shè)痣”中的“將”表明目看還沒(méi)有賣(mài)現(xiàn)。B. “真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”是指在會(huì)球國(guó)賣(mài)現(xiàn)5G標(biāo)準(zhǔn)化,在統(tǒng)一制式標(biāo)準(zhǔn)下服務(wù)于通信等更多領(lǐng)域。C. 中國(guó)5G武臉是會(huì)球首個(gè)5G武驗(yàn),標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)塔將于2020年甫后賣(mài)現(xiàn)商用。D. “5G供4G+1G”表朋5G不是4G和1G的簡(jiǎn)單和加,而是通譏技術(shù)在4G基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一次巨大的飛躍??梢灶A(yù)見(jiàn),更遠(yuǎn).的未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)“6G”“7G”。(三/閱校下面一篇散丈,充成1821題。5分)香山打機(jī)悄然開(kāi)黃亞洲香山,今可風(fēng)行。沿著曲曲穹穹的碎石山役一路痛蜒上山,耳邊都是好風(fēng),如-暮吼。潢山的樹(shù)杈與校丫,互相打得啪啪響,更不倆說(shuō)未知何時(shí)一路紳于樹(shù)干的那幾十很指路狂布條了,

13、痙攣成癲獨(dú)狀。我們幾個(gè)上年多的,各倉(cāng)在營(yíng)地周圈尋找蹺風(fēng)地兒。要這么就在風(fēng)D的話,人的#頭怕也會(huì)嘩嘩響了。我順坡往南,一衣走,直至下列一個(gè)山坳,頓感風(fēng)聲已柔,使役著一塊火石頭坐下,歐。色。才刖舉頭,便見(jiàn)著那飄飄抖抖的幾株好山桃了。那是樹(shù)還是舞蹈啊,我'肢呆了。一樹(shù)一樹(shù)粉$色的花,5眼里,賓奴城J導(dǎo)不行?;ú淮?,迅望有,&像櫻花,密密是是的。背景雖是兄芝的天,但一樹(shù)看過(guò)去皆是粉右,很難見(jiàn)列星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)。(AJ山坡北面風(fēng)吸起來(lái)的即一刻,滑下南坡的一股小小的風(fēng),也會(huì)吹得這幾株好山桃腰肢火顫,那念念層層的花也就互相桁磨在了一忽,即種無(wú)聲的舞蹈真是熱烈;fBJ若是北而風(fēng)聲小了,那些秀麗的花

14、楨酎就在安靜的下莊敬&強(qiáng),少女般折腆,紋絲不亂。我拈起來(lái),慢慢向姑們走過(guò)去,于是就見(jiàn)著好幾只童玲在花間忙來(lái)忙去飛翁得連聲音都沒(méi)有,像是要把全部的免力都花在吸吮上。這一隅無(wú)聲的春景,叫我望得久久出神。幸虧香山今自風(fēng)火,鬼使神爰地讓我下利一個(gè)不知名的心坳里,有了這場(chǎng)小小的叫人驚喜的艷遇.。感獸性發(fā)作的風(fēng),你啊,你把人性催出花來(lái)了。我不知道世上有多少人和遇過(guò)這幾株謹(jǐn)木形狀的療山桃,相逐過(guò)三月的這些納娜無(wú)比的粉色山桃龍,還有花間的這一群河家獨(dú)食的小蜜絳。顯然,這凡林播麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見(jiàn)姑們,姑們知足,就在這不知名的山坳里,姑們守著一小塊和一方干燎而忠厚的土地,每年三月,準(zhǔn)酎來(lái)一

15、次熱烈的舞蹈,或者少女般靦腆地推立著,然后在童玲的琴助下孕育靈日的小小的山桃,再然后,在米瘟里剃發(fā)訓(xùn)敗苦守,等待來(lái)年春天的撫模,再準(zhǔn)備一場(chǎng)少女的粉色舞蹈。咎至,多少年后,姑們也會(huì)安安靜靜地倒下,讓童玲和蜜玲的后代從此再也找不見(jiàn)也們。當(dāng)然,也們也有后代。也們的后代可能就成長(zhǎng)在青也們不迅的地方,而一場(chǎng)悄悄的舞蹈也換照美麗的遺傳密碼,開(kāi)始排練。我今天要是沒(méi)看見(jiàn)這些,一切也都在進(jìn)行中。我今夭偶然眷見(jiàn)了姑們,一切也都沒(méi)有彼打亂。偈遇就是這么普通,也是這么驚心。大家開(kāi)始下山。一路上我還掂記著即一小群綱娜的町心桃。我想,其實(shí),平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜玲與愛(ài)情,也有令人心潢意足的生生不息,不需要多少

16、人在意,也不祈求多少人抬舉。有,有鳳,有蜜絳,也就一切都有了。養(yǎng)在深閔人未識(shí),或許就是生活本來(lái)的面目。好嗎?是好。今天,我就是一只蜜玲,彼風(fēng)奉著,避返了一場(chǎng)少女的舞路,意外弛彼溫碳了春。(選£光明q板2017年5月5句,略有改動(dòng)/18, 靖按照順序用原丈中的詞語(yǔ)寫(xiě)出作者情感不新升華的過(guò)程。仃分/悚呆()()()19. 靖你從修辭的角度,在上丈A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。4分)答:20. 丈中畫(huà)線.句是用怎樣的描寫(xiě)方式寫(xiě)凡的?這里寫(xiě)凡有什么作用?(3分)漆:21. “我就是一只童玲,彼風(fēng)奉著,巡逅了一場(chǎng)少女的舞蹈,意外地彼溫暖了一春”中的“溫暖”有怎樣豐蕾的涵?(5分)答:回、衣累運(yùn)

17、用(65分)22. 題目:平淡中也有詩(shī)(65分,舍書(shū)寫(xiě)分5分)要束:以“平淡中也有苗”為題目寫(xiě)一篇600字以上的文章,丈體&選;丈中不得出現(xiàn)真賣(mài)的人名、地名、校名等透甕個(gè)人身份的信息。市2017年中考諉丈我卷冬考簽金1.ru獨(dú)愴然.而涕下(2)蘋(píng)才能沒(méi)馬蹄0/心迅地&偏4)山河破碎風(fēng)飄絮(5)醯月千里浮光躍金靜影加璧漁敏互答(6)商女不知亡國(guó)恨陶江猶唱后庭花【解析】此題考杳對(duì)古詩(shī)丈名句的識(shí)記。完成酎,ii意書(shū)寫(xiě)即可。注憊不要將“躍”誤寫(xiě)成“月”;“璧”誤寫(xiě)成“剪”或“壁”。2D解析】此題考杏學(xué)生對(duì)孕形和李音的把握。A項(xiàng)中“抵”應(yīng)寫(xiě)務(wù)“砥/';B項(xiàng)中“凌”應(yīng)讀“l(fā)ing”

18、;C項(xiàng)中“瑕”應(yīng)寫(xiě)為“破”,“漂”應(yīng)讀“p、?!?。3()辭俗艷(2)因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步(3)示倒:運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣,健康是它的果賣(mài)【解析】(1J題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確使用。充成射,注意聯(lián)條語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行分析。比如,根據(jù)“次娛之花可知危使用“俗艷”o(2)題考查對(duì)語(yǔ)病的把握。完成的關(guān)健,就是弄請(qǐng)楚“健康”“成長(zhǎng)進(jìn)步”三者之問(wèn)的關(guān)系。其中景重要的是“健康”,然后才是“成長(zhǎng)”和“進(jìn)步”。(3)題考杏仿寫(xiě)的能力。充成射,注意句式和修辭。4C【解析】此題考杳對(duì)丈學(xué)常識(shí)、丈化知識(shí)的把握。C頊中提灰的江城孑密州出獵應(yīng)該是家詞而不是元曲。5. D【解析】應(yīng)停頓為“倉(cāng)泗扣應(yīng)對(duì)/格物玫知達(dá)

19、于治國(guó)平夭下”。6. ()珂次(2)通“族”,穿(3)聽(tīng)說(shuō)(4)恰逢,恰巧遇列【解析】此題考杳對(duì)丈言丈孕詞舍義的理解和把握。(1) (2)是課支言丈中的春,學(xué)習(xí)時(shí)注痣識(shí)記,積累。(3)(4)是課外丈言丈中的孕詞,可結(jié)合課文言文氽死成。此如,“闖”可聯(lián)系辭翁亭記中的“漸闖爪聲潺潺而瀉出于兩峰之間者”;“會(huì)”可強(qiáng)系涉世家中的“會(huì)夭大雨”和o技中的“會(huì)賓會(huì)大宴”。7. B【解析】A項(xiàng)中的“從”都解釋為“跟砍”;B項(xiàng)中的“和”可解釋為“岐和.平和”;C項(xiàng)中的W都解釋務(wù)“回宗”;D項(xiàng)中的“測(cè)”都解釋為“搗測(cè)(預(yù)料、推測(cè))”,故選B。8. ()因?yàn)?我)心中有值得快樂(lè)的事情,不感列吃穿的享受不如別人。(2

20、)靈天不提扇取涼,冬天不生妒取喉,夜晚(也因苦讀)難以安膩,就這樣過(guò)了一年多?!窘馕觥看祟}考杳對(duì)丈言丈語(yǔ)句舍義的理解和把握。翻譯時(shí),應(yīng)抓住關(guān)健字詞,逐孕遂句翻譯,注意相關(guān)的特殊句式。9. 刻苦勤備高詰9守【解析】此題考杏對(duì)支言丈理和人物性格的把握。充成時(shí),應(yīng)先在丈中找利兩段丈章中人物的共同特點(diǎn)。【參考中丈】乙】徐中行是臨海人。版剛剛通曉儒學(xué),就聽(tīng)說(shuō)世居路安定堡的胡瑛將理學(xué)講得非常透初,他的門(mén)生之間互相傳授學(xué)業(yè)(先入學(xué)的學(xué)生直揍和老師學(xué)習(xí),然后輔導(dǎo)后入學(xué)的學(xué)生/,將要去跟從胡披學(xué)習(xí)。列了京城,首先拜訪佻仁,免仁認(rèn)為禮很賢能,就向司馬光推薦了曲,司馬光認(rèn)為這個(gè)人心神請(qǐng)朗,態(tài)度和蔣,可以和危一起進(jìn)修

21、道業(yè)。恰逢福唐人彝入朝,(徐中行)(從如那里)得利了胡瓏所傳授的經(jīng)義,反復(fù)誦讀,深入思考,勤苦E,一心向?qū)W(玫力于勤苦之事,食用無(wú)未之物),靈天不提扇取涼,冬天不生妒取硫,夜晚(也因苦談)難以安眠,就這樣過(guò)了一年多。于是回鄉(xiāng)修理小屋,整夭瑞坐,所達(dá)列的境地沒(méi)有人能夠揣測(cè)。父親死后,總赤著腳在墓旁搭JL小屋(居住奪護(hù)),家耕種撫養(yǎng)母禁。(就著)剩余的力量推廣痣行(這樣的行為),安葬了十多個(gè)同奴和外姓的家戒以及鄉(xiāng)里貧苦沒(méi)有后代的死者。晚年曲教導(dǎo)學(xué)生,從酒蟲(chóng)扣地、應(yīng)研答對(duì),以及研究事灌,獲取知識(shí),以至于冶理國(guó)家,平定天下,(都耍求)不失去人的本性,不越過(guò)學(xué)的次笫,如此這般方才罷手。10. B【解析】

22、“芳蘋(píng)筆萋鸚鵡洲”并不是“連夭的衰革凄請(qǐng)羔羌”,而是長(zhǎng)勢(shì)茂盛。11. 簡(jiǎn)愛(ài)羅切斯特【群析】此題考杳對(duì)丈學(xué)名著人物的把套。12. 表達(dá)了男女主人公對(duì)人間倉(cāng)由幸福的謁急和對(duì)更高精神境界的魚(yú)束?!窘馕觥看祟}考查對(duì)文中語(yǔ)句舍義的理解和把握。死成時(shí),耍結(jié)合文學(xué)名著的語(yǔ)言環(huán)境理群。13. ()做家庭教師的青年時(shí)期以及與羅切斯特先生重逢,而人景終在一起的畫(huà)潢射期。(2)倉(cāng)尊,倉(cāng)愛(ài),4重;散于反抗,放于追求4由和平等;富于激情,善于思考,具有強(qiáng)烈的女性意識(shí)?!窘馕觥看祟}考杳對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)人生階段的把握。也經(jīng)切了8個(gè)階段:C1J童年射期(寺人籬下和在寺宿學(xué)校學(xué)習(xí));(2) 青年射期(做矣底教師);(3)逑益時(shí)期(得知羅

23、切斯特先生有圭子,悉憤危寓);(4)畫(huà)滿射期(與羅切斯特先生重逢,珂人景終在一起J。14. 弟X代【解析】是美丈單詞"generation”(第X代)的編寫(xiě)。根據(jù)笫6段“工信部笫五代移動(dòng)通信技術(shù)推進(jìn)組專(zhuān)家羅拒東表示”可推則出G是笫X代的意思。15. ()無(wú)人藥坡可使用家于云的人工智能和救據(jù),與路上其他瀉車(chē)以及包括路燈在的交通及礎(chǔ)設(shè)痣進(jìn)行實(shí)射“溝通”o(2)5G將大大改進(jìn)成機(jī)現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn),并讓無(wú)丈不在的實(shí)附視頻分享、隨酎隨地地云接入等都將成為現(xiàn)實(shí)。(3) 在會(huì)球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下,無(wú)論中國(guó)還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通,不僅能降低成本,還能給用戶帝采極大便利。【解析】此題考查對(duì)說(shuō)明文氽的理解和把握。仔細(xì)閱讀丈章,在丈中尋找與“無(wú)人留戚“虛擬現(xiàn)實(shí)”“智慧城市”有關(guān)的家。16. 列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明5G超低延遲和大救據(jù)文件的高效傳輸特,&?!窘馕觥看祟}考卷對(duì)說(shuō)明方法灰其作用的把握。就具體語(yǔ)句而言,“1憊秒”“10Gbps”運(yùn)用了封敖字的說(shuō)明方法,初個(gè)敖據(jù)分別具體說(shuō)明延遍和卷輸速率。17. C【解析】此題考杏對(duì)說(shuō)明丈汆的理解和把握。C項(xiàng)中,“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論