1、甌北第四小學(xué)創(chuàng)客教育三年發(fā)展規(guī)劃及實施方案（2016-2019）為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代大眾創(chuàng)業(yè)、 萬眾創(chuàng)新的趨勢要求， 進一步加快教育教學(xué)改革進程， 全面 促進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，根據(jù)溫教電2015109號溫州市教育局關(guān)于印發(fā)加快推進中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展指導(dǎo)意見的通知精神，結(jié)合我校實際，制定甌北第四小學(xué)創(chuàng)客 教育實施方案。一、指導(dǎo)思想 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神為切入點，從 創(chuàng)客空間、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客活動、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客文化等維度全面推進創(chuàng)客教育，形成良好 的創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎(chǔ)。二、工作目標 堅持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)

2、網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動為平臺，以課程改革為載體，多形式常態(tài)化開展創(chuàng)客教育， 到2019年我校基本實現(xiàn)創(chuàng)客教育“五個一”工程，即每校開出一門創(chuàng)客課程、建設(shè)一個創(chuàng) 客空間、聘任一位創(chuàng)客指導(dǎo)師、每年組織一次創(chuàng)客教育活動和每生每年完成一個創(chuàng)客作品。圍繞“新夢想教育”這一我校課程核心理念， 打造具有我校特色的創(chuàng)客教育特色項目，由“新夢想教育”理念出發(fā)，學(xué)校課程面向全體學(xué)生，努力點燃所有學(xué)生的夢想。所有校本 課程的開發(fā)與實施都以絕大多數(shù)學(xué)生的需要為中心， 要為每一位學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會、 提供 拓展的平臺，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。我校以課程改革為

3、契機， 利用豐富多彩的課程去更好的進行創(chuàng)客教育。 改革后的課程包 羅萬象， 多樣中展現(xiàn)個性， 千變?nèi)f化中呈現(xiàn)無限精彩。 而創(chuàng)客教育將是這種變化中搶眼的亮 點，我校將通過以創(chuàng)客教育為基點，堅持“學(xué)為中心” “以生為本”的理念，關(guān)注項目式學(xué) 習(xí)、挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)等深度學(xué)習(xí)方式。以綜合實踐課、 拓展課及社團活動為載體，創(chuàng)建匯聚歡樂 的兒童創(chuàng)客基地，以課程整合與融合方式開展創(chuàng)客課程體系建設(shè)。三、主要措施（一）成立創(chuàng)客教育團隊 我校創(chuàng)客教育團隊由鄭胡校長為組長， 徐一流副校長為副組長， 信息技術(shù)處主任戴小亮 老師牽頭，以綜合實踐、信息技術(shù)及科學(xué)教師為主要參與力量，統(tǒng)整語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音 樂等學(xué)科。項目組骨干

4、教師力量比較強。具有很強的課程開發(fā)能力和課題研究能力。目前學(xué)校以拓展課及社團課程為載體開設(shè)了以下主要課程： 中國文化與漢字、趣味數(shù)學(xué)、思維訓(xùn)練、趣味實驗、戲劇、陶笛、剪紙、設(shè)計、花樣編 制、十字繡、手工、七巧板、美畫板、車模、小實踐、3D打印等課程。（二）接下去的作方向1.打造我校特色創(chuàng)客空間“多彩小創(chuàng)客”， 并建立日常開放機制；2.培養(yǎng)一批有創(chuàng)新意識的小創(chuàng)客，實現(xiàn)我校“新夢想教育”這一核心辦學(xué)理念；3.改變學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，由固定場所固定模式化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向泛在學(xué)習(xí)；4.探索適應(yīng)本校的創(chuàng)客教育新型教學(xué)模式，融入智慧教育；5.形成一批創(chuàng)客學(xué)習(xí)課程資源，在區(qū)級互動平臺上匯聚資源，建設(shè)自有資源.具體時間安

5、排:第一階段2016.22016.9完成甌北四小創(chuàng)客空間的外部環(huán)境設(shè)計及理念的制定；初步實行課程改革,利用課程的多樣化去宣傳創(chuàng)客教育。第二階段2016.9-2017.2創(chuàng)客活動具體實施階段，傳播學(xué)校辦學(xué)理念、開展各類創(chuàng)客活動。第三階段2017.22017.7加強探索研究，初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。第四階段2017.92018.1進一步完善學(xué)校的課程建設(shè)，加強校園樓道文化建設(shè)，學(xué)生原創(chuàng)作品以多種形式出現(xiàn)， 展示甌北四小學(xué)生創(chuàng)客藝術(shù)的實踐能力。第五階段2018.22018.7利用我?？茖W(xué)創(chuàng)新教學(xué)特色，打造一批創(chuàng)客教育比較突出的創(chuàng)客團隊。第六階段2018.92019.1在校園形成人人爭當(dāng)創(chuàng)客的風(fēng)氣，形

6、成一批創(chuàng)客學(xué)習(xí)課程資源。（三）硬件建設(shè)針對中小學(xué)創(chuàng)客教育對學(xué)校教室進行全方位改造， 校園創(chuàng)客空間是一種開放式創(chuàng)新實驗 室，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自我管理、把很多不靠譜的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實，創(chuàng)造出來， 分享新鮮富有創(chuàng)意的技術(shù)知識和理念，普及創(chuàng)客思想的新型實驗室.校園創(chuàng)客空間包含有六個功能區(qū)：展示區(qū)、生成區(qū)、設(shè)計區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)、閱讀區(qū)1展示區(qū)展示區(qū)， 用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。 配有展示臺和展示柜兩種展示裝置， 展示柜主要陳列 數(shù)量眾多的小作品和需要適當(dāng)保護的作品，展示臺陳列作品適合與觀眾互動。展示區(qū)也陳列一些外來作品（經(jīng)典展品） ，用于開擴學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。2生成區(qū)生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間

7、的核心功能區(qū)， 學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實。 這里有品種眾 多、先進高技術(shù)的設(shè)備， 同時還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求， 很多設(shè)備為特殊設(shè)計 的桌面級裝備。3設(shè)計區(qū)活動區(qū)有兩個功能： （1）用于集中學(xué)習(xí)、上課； （2）用于舉辦小型活動，如班級比賽； 這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動，以便開展活動。4討論區(qū)討論區(qū)主要用于小組討論， 或老師對小組學(xué)習(xí)進行小范圍指導(dǎo)， 需要這樣一個相對封閉 的區(qū)域。5材料區(qū)材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備， 有一定的保管箱柜和制度， 一 般由專人負責(zé)，也可以是半開放方式。6閱讀區(qū) 主要供師生們查閱資料，配書柜、書桌、座椅以及大量相關(guān)的書籍。

8、（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修1、加快師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由師訓(xùn)部門負責(zé)用3-5年時間對信息技術(shù)、 勞動技術(shù)及有潛力的其他課程教師開展一輪創(chuàng)客教育專項培訓(xùn)， 在學(xué)科 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開設(shè)的必備師資要求。 同時學(xué)校建立創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶” 、“師徒結(jié)對”等形式，多途徑、多形式促進 創(chuàng)客教師快速成長。2、完善教師激勵機制。教師參與創(chuàng)客教育活動計入教學(xué)工作量，周課時滿工作量參照 信息技術(shù)教師執(zhí)行。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師負責(zé)創(chuàng)客空間管理和創(chuàng)客教育活動開展，其工作年限可 按二分之一計入班主任工作年限。在創(chuàng)客教育工作中（理論研究、項目組織、課程建設(shè)、教 材開發(fā)、學(xué)生指導(dǎo)等）有突出貢獻的教師，在評優(yōu)評先和職稱晉升上給予傾斜。四、主要工作安排1、制定切合學(xué)校實際情況的工作計劃，并保障順利