1、湘版音樂二年級下冊加伏特舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽加伏特舞曲 ，感受樂曲獨特的韻律及活潑歡快的情緒，逐步培養(yǎng)聽 音樂的興趣和習(xí)慣。2、 熟悉音樂主題，以律動、圖譜、哼唱的方式參與樂曲表現(xiàn)。3、 認(rèn)識小提琴。教學(xué)重點：聽賞樂曲舞曲加伏特 ，隨樂進行律動表現(xiàn)，感受樂曲中音高、情緒的變 化，感受音樂的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點：編創(chuàng)符合音樂旋律的律動教學(xué)設(shè)想：本課以小提琴獨奏 加伏特舞曲 為主要內(nèi)容的聽賞課， 讓學(xué)生在反復(fù)的聆 聽中，通過肢體動作的參與來體驗、 感受旋律走向及樂曲的段落結(jié)構(gòu)。 在教學(xué)過 程中采取片段聆聽與整體聆聽相結(jié)合的欣賞方式， 以律動參與、 圖譜參與、 哼唱 音樂主題等手段體驗和表現(xiàn)音樂

2、。本課設(shè)計重在學(xué)生的音樂實踐與參與， 讓學(xué)生真正從活動中體驗到音樂的愉 悅、音樂的美，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本、以音樂為本的課程理念。課前指導(dǎo)：學(xué)習(xí)要求：請微笑著，專注聆聽，自信表現(xiàn)。 用掌聲節(jié)奏鼓勵自己和同學(xué)。一、 聆聽樂曲第一段1、 導(dǎo)入。師：同學(xué)們，音樂是我們的好朋友。當(dāng)聽到節(jié)奏歡快的音樂時，我們就 會特別愉悅開心；當(dāng)聽到舒緩柔和的音樂時，我們的心里就會滋生許多 美妙的感覺；當(dāng)聽到熱情奔放激情澎湃的音樂時，我們就會情不自禁地 跳起來。不知道你聽到音樂時，會怎樣？（ ）2、聆聽樂曲第一段：隨樂跟老師做律動，感受樂曲歡快的情緒。 師：下面我們一起來聽聽音樂，做做律動。3、聆聽音樂，隨樂自己創(chuàng)編表演

3、 師：同學(xué)們真靈巧。我們還可以更自由的聽音樂做律動，拍打或運用身 體的其它部位來表現(xiàn)。比如跳、跺腳、點頭、拍胸、拍腿、拍手、 、 再來一次，做得好的當(dāng)小老師。4、請生帶動大家一起表演，老師在黑板上畫出第一樂段的圖譜。師：這位同學(xué)很有創(chuàng)意和表演才能， 請你帶著大家來表演吧； 同時， 老 師用另一種方式記錄和表現(xiàn)音樂。我們一起開始。5、 分析圖譜，指出每樂句最后三個音的音高變化規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生用動作表 現(xiàn)出音的高低。如“低 高 低”用拍腿、拍手、拍腿表現(xiàn)； “低 中 高”用拍腿、 拍髖、拍肩表示。師： 掌聲歡送這位小老師。 下面我們來看看我用圖譜方式記錄下來的音樂有 什么特點？（有相同的線條、相同的

4、小圓點、整齊、 、）觀察仔細(xì)。我用線條 記錄音樂的旋律發(fā)展， 用小圓點記錄重要的三個音。 大家再仔細(xì)看看， 每間隔一 個小節(jié)的三個單音，它的音高變化有什么特點？（ ）我們用聲勢動作來表 示一下這三個單音、二、 整體聆聽音樂1、 樂曲簡介，導(dǎo)入整體聆聽樂曲。 師：這小段音樂節(jié)選于我們今天要學(xué)習(xí)的這首歡快跳躍的富有舞蹈表現(xiàn)力的 舞曲，叫做“加伏特舞曲” 。是法國加普地區(qū)的人民跳加伏特舞蹈時用的曲 子，而作曲家是比利時 作曲家、指揮家 戈塞克。 （板書主題） 這首加伏特舞曲分為三個樂段，我們剛才聽到的只是第一樂段， 現(xiàn)在我們完整地聽一聽全曲。 聽到熟悉的旋律時， 我們可以做律動或畫圖譜， 不熟悉的旋

5、律我們就隨音樂節(jié)奏自由律動，或者隨我畫一畫。2、整體聆聽樂曲，跟隨老師畫的圖譜找規(guī)律。師：你發(fā)現(xiàn)熟悉的旋律出現(xiàn)了幾次？下面，請跟隨我一起來畫圖譜，熟 悉旋律，找規(guī)律。A A AA AA / AAAA A A A A A A A A A A A A才打孑A A /.A A /. A A /. A A /. A A . A A . A A . A A .3、分析樂曲結(jié)構(gòu)，找出第一樂段和第三樂段的異同及第二樂段的情緒。師：從圖譜上看，你發(fā)現(xiàn)了什么特點：樂曲有三段，第一樂段和第三樂段基本相同；第二樂段情緒：優(yōu)美不乏活潑學(xué)唱第三樂段樂譜：出示第三樂段曲譜，隨琴哼唱。師：下面我們以第三樂段為例，感受樂曲歡

6、快的旋律，隨琴用LA哼唱，編創(chuàng)歌詞學(xué)唱都可以。加伏特舞曲1= D 4/4小快板比利時戈賽克曲56 5345 42( 1匸11 0 145 42342112巧5*01太陽 為你 升起來升起來*花兒為你笑顏 開霓顏開*!_5653 4542 1口1 0 |3 16 16 4 1 5巧50!我的心兒 在等持在等持，等持為期發(fā)你快快來.24 354321 1 7 2 -4 0 |35 465432 1 13 501AA看看鳳景 通通空氣心情虬逛逛都市秀秀自己帥不帥.65 544332I 2 46 0153 714267| 1 辛i 10!我們 唱歌我們跳舞多恢樂，歡樂幸福港潤 我們 春常在。四、聆聽表

7、現(xiàn)樂曲第二段鼓勵學(xué)生表現(xiàn)舞曲，編創(chuàng)舞蹈動作，體現(xiàn)人民歡樂、生活幸福的心情。 師：送給自己掌聲。下面我們利用第二樂段音樂來跳跳加伏特舞蹈。感受法 國人民歡樂幸福的生活。誰愿意當(dāng)我的小伙伴，好，開始吧。五、再次聆聽全曲1、 簡要介紹演奏樂器小提琴出示小提琴的圖片，讓學(xué)生觀看小提琴的演奏姿勢，說出小提琴的音色特點。 師：好請大家回到座位，一起來了解加伏特舞曲是什么樂器演奏的？認(rèn)識下 小提琴。2、 完整聆聽并表現(xiàn)加伏特舞曲，與學(xué)生商議，用自己喜歡的方式表現(xiàn)。 師：下面我提議我們用自己喜歡的方式來表現(xiàn)下加伏特舞曲第一樂段用聲勢動作參與表現(xiàn)第二樂段用圖譜？用舞蹈？都可以參與表現(xiàn)第三樂段用邊唱邊做聲勢動作來表現(xiàn)六、小結(jié)