1、滬（書畫）版 四年級（第八冊）美術(shù)教案滬版四年級美術(shù)教案花鳥畫欣賞教學(xué)目標(biāo)：熟悉幾件中國花鳥名作。重點難點：中國花鳥畫的優(yōu)良傳統(tǒng)。“不似之似”的評畫標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們一起欣賞花鳥畫。新授：介紹花鳥畫及題材范圍。中國畫的一種。中國畫有三大類：任人物、山水、花鳥。介紹花鳥畫的歷史：唐代成為獨立畫科，起初研究形似，后來漸漸成熟，發(fā) 展為寄托畫者情感為主。介紹書中作品：花籃圖：工筆重彩技法，籃中的花富貴之花，絹本。出水芙蓉：沒骨法，荷花。柳鴉蘆雁圖單色，介紹作者趙佶。墨竹：竹，四君子之一，寫意。雁蕩山花：兼工帶寫，幽篁乃先勾線，再上色，而野菊花及葉明顯 是寫意的。小結(jié)：回顧本課知識，

2、總結(jié)欣賞方法。挑花圖案、方格圖案滬版四年級美術(shù)教案教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。知道挑花圖案和方格圖案的裝飾效果。設(shè)計制作挑花圖案和方格圖案。重點難點：制作過程。造型設(shè)計。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們要一起學(xué)習(xí)方格圖案。新授：請學(xué)生觀察書中的圖案。問：它們源自哪些生活事物？ 刺繡、建筑裝飾。介紹其特點：嚴(yán)謹、細致、規(guī)則。出示各種刺繡圖案：刺繡的用途。床單、衣物、窗簾等布料。分類：風(fēng)景、人物、動物、靜物、花草等教師出示簡單動物圖形。學(xué)生選擇。教學(xué)生制作挑花：用鉛筆畫草稿。轉(zhuǎn)移至網(wǎng)格畫紙上。將所到方格畫上叉。修改。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：總結(jié)課堂內(nèi)容。展評學(xué)生作業(yè)。學(xué)穿編教學(xué)目的：培養(yǎng)

3、熱愛祖國民間藝術(shù)感情。編織工藝的品種其制作方法。穿編的基礎(chǔ)練習(xí)方法。重點難點：穿編過程。經(jīng)緯線的分割。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們一起學(xué)穿編。新授：復(fù)習(xí)方格圖案的知識。聯(lián)系穿編，請學(xué)生說出兩者的不同及共同點 圖案類型相同，一是繪畫，二是工藝。請學(xué)生觀察書中的編織。讓學(xué)生自己研究方法。請學(xué)生回答穿編方法。教師講解：教師提出任務(wù)，穿編一個方格平面。格式。每條寬1C,兩種顏色。要求：整齊、正確。方法：將一張紙栽出1c的條狀，另一張紙同上并留出1c不栽。將前者一張張穿插入后者。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。集體講評。穿編圖案教學(xué)目的：感受穿編圖案的藝術(shù)美。 知道編織圖案的設(shè)計制作。

4、做穿編圖案的創(chuàng)作練習(xí)。 重點難點：圖案編織過程。動物人物形象的編織。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們一起學(xué)穿編。新授：復(fù)習(xí)上堂課的穿編。請學(xué)生上臺演示。集體講評。教師重復(fù)重點。出示教師范作。以前我們穿的是簡單方格，今天我們要穿出漂亮的圖發(fā)一些穿編作品。請學(xué)生分組觀察，研究穿編方法。栽剪。圖案描繪。穿編。方法：將有形的紙條穿出，無形的藏起。教師講評并示范。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：回顧本堂課重點，及難點。展示學(xué)生作品。集體講評。教師總結(jié)。編織包袋教學(xué)目的：培養(yǎng)生活情趣，提高設(shè)計能力。懂得包袋設(shè)計，編織與制作。編織一只紙籃。重點難點“包袋編織、制作過程。造型成形。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們一

5、起學(xué)習(xí)編織包袋。新授：復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。圖案編織方法。簡單方格的編織方法。試著用全部拆開的紙條編織。請學(xué)生考慮方法。監(jiān)視提問，學(xué)生回答。由中間入手，由少變多。學(xué)會了編織平面的圖案后：請學(xué)生研究立體包袋編織方法。 教師提問，學(xué)生回答?？棾鲆欢ǖ酌娣e后，將紙向上折起。 用另一種方向穿過加上拎手。教師示范：學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：展示學(xué)生作品。集體講評。認識近大遠小教學(xué)目的：感受空間透視的真實美。認識近大遠小的透視現(xiàn)象。制作透視教具，并畫一幅有透視變化的圖畫 重點難點：學(xué)會觀察近大遠小的透視變化。講解要符合兒童心理特點。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們要一起來認識近大遠小。新授：介紹近大遠小。用遠

6、近不同的人作比較。近大遠小的原因由于視角不同。畫圖作比較。介紹視平線。與眼睛高度一致的線，隨眼睛移動而變化介紹心點：眼睛正對著視平線上的一點，稱消失點。消失線：畫面上任何一點向心點相連的直線稱為消失線 現(xiàn)場觀察：帶領(lǐng)學(xué)生觀察室內(nèi)外實物的透視。播放投影：分析圖片。制作簡單教具：請學(xué)生自己觀察研究。小結(jié)：回顧課堂內(nèi)容。教師提問，學(xué)生回答。畫門窗教學(xué)目的：感受空間透視的真實感。認識近大遠小的透視現(xiàn)象。畫畫打開的門窗。重點難點：從不同角度觀察門的透視變化。表現(xiàn)有主題的透視繪畫作品。 教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們要一起畫門窗。新授：請學(xué)生拿出上堂課制作的教具。置放于自己視線不同方位觀察其透視現(xiàn)象。分析

7、現(xiàn)象：近大遠小。近長遠短。近粗遠細。遠近高低變化。逐一講評書中作品：換茬書中作品繁榮視角。各線角方向。各部位遠近。各部位大小變化。遮擋關(guān)系的明確。教師示范繪畫：單線透視。加上厚度。修整。上色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：回顧本堂課透視知識。講評作品。雜技教學(xué)目的：欣賞雜技藝術(shù)的造型美。記憶畫的創(chuàng)作方法。畫自己最愛看的雜技表演。重點難點：畫較完整的雜技表演節(jié)目。主題鮮明，背景處理合理。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們一起畫雜技。新授：請學(xué)生回答雜技是什么？集合多種技巧的表演。雜技有哪些項目？空中飛人、跳床、鉆圈、蹬技、踩球、走鋼絲 問：你們最喜歡哪種雜技？請學(xué)生回答除了道具人物外，還有什么?舞臺

8、、布景、燈光請學(xué)生思考雜技動作畫法。 教師指導(dǎo)。提出任務(wù)：畫自己最喜歡的雜技。畫法：鉛筆稿：主體的，背景。勾線。上色。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：回顧課堂內(nèi)容。講評學(xué)生作品。剪貼人物教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對人物的觀察力。剪貼人物畫特點。用剪紙和畫報紙剪貼人物。 重點難點：夸張地表現(xiàn)人物動態(tài)。巧妙利用畫報紙色彩，紋理。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們一起學(xué)習(xí)剪貼人物 新授：欣賞剪貼人物。介紹書中作品。請學(xué)生觀察書中作品，問：書中作品是如何制作粗來的？是如何巧妙運用的？抽學(xué)生回答：教學(xué)生剪貼人物：畫草稿：話自己預(yù)想的人物形象。根據(jù)草稿中形象的需要選擇不同的材料。剪貼。要求：色彩強烈，輪廓清晰。材料運用得當(dāng)

9、，畫面整潔。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 小結(jié)：根據(jù)要求講評。學(xué)生作業(yè)。四方連續(xù)紋樣教學(xué)目的：培養(yǎng)生活情趣。四方連續(xù)圖案特點。敲制、繪制四方連續(xù)各一幅。重點難點：學(xué)習(xí)四方連續(xù)圖案。移印。教學(xué)過程：揭示課題：景天，我們一同學(xué)習(xí)一種新的圖案形式 四方連續(xù) 新授：介紹四方連續(xù)概念：以一個單獨紋樣向上下左右作重復(fù)規(guī)則的排列而成的 圖案。教師畫一個簡單的圖案做解釋。請學(xué)生與二方連續(xù)作比較。并請學(xué)生畫一個二方連續(xù)。加深對連續(xù)紋樣的理解。教學(xué)生繪制 二方連續(xù)紋樣。畫草稿，格子。印制。填色。教學(xué)生拷貝制用法：畫上草稿。反面涂上鉛筆色。鋪在鉛畫紙上。加深原稿。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：講評作業(yè)。民間紋樣教學(xué)目的

10、：培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化。民間紋樣特點。用蠟筆水彩畫，畫一幅民間蠟染畫重點難點：認識民間紋樣的特點。設(shè)計繪制紋樣。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們要一同學(xué)習(xí)民間紋樣。新授：介紹書中民間工藝紋樣。兔子：側(cè)面、雙腿、雙耳、簡練內(nèi)部。羊、花枝葉等紋樣的裝飾。公雞與小孩色彩濃重形象概括，有強烈民間特征。介紹蠟染：民間印染工藝，布依、苗、瑤等民族中很盛行用來做衣 裙，被毯等，主要方法是用蠟刀蘸，蠟液，在白布上描繪幾 何圖案或花鳥、魚蟲等紋樣，線條流暢，裝飾性強，再浸入 染液，再用水煮，脫蠟，現(xiàn)出花紋。布置任務(wù)：用蠟筆水彩畫話蠟染圖案。教學(xué)生繪畫：草稿。蠟筆稿。上色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：講評學(xué)生作業(yè)

11、。畫盆景教學(xué)目的：欣賞樹樁的美感。單線寫生方法。畫一幅樹樁盆景。重點難點：寫生一幅樹樁盆景畫。表現(xiàn)樹樁盆景形態(tài)美感。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要一同學(xué)習(xí)畫盆景。新授：盆景的概念：盆景是經(jīng)過藝術(shù)加工而成的自然景物的縮寫 請學(xué)生觀察盆景。有哪些特點？盆小，樹大，有支架，枝葉密布.教學(xué)生畫盆景：盆、支架。主干。分支及葉片。葉片形狀學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。先用鉛筆后上色。小結(jié)：講評學(xué)生作業(yè)，并展示。單線寫生教學(xué)目的：發(fā)現(xiàn)自然角落具有生活氣息單線寫生方法。畫一組素席的生活用品。重點難點：話熟悉的生活用品。表現(xiàn)生活情趣。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要學(xué)習(xí)速寫。概括速寫的意義：快速記錄物象。一般時間跨度幾

12、小時。介紹速寫作用：收集素材，提供參考。欣賞書中作品。教學(xué)生單線寫生：觀察對象。判斷大小比例 開始勾線?？梢詮娜我庖惶幭鹿P。深入。注意：勾線一般從最近的物體起筆 要求：畫面整潔，形象完整。小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。講評。畫機器人教學(xué)目的：啟發(fā)學(xué)生想象力。了解機器人特點與功能。話想象中的機器人。重點難點：啟發(fā)學(xué)生想象力。畫一張較完整的機器人故事圖畫。教學(xué)過程：導(dǎo)入課題：今天，我們一同畫機器人。新授：欣賞機器人范作。請學(xué)生分析機器人的功能。并解釋從哪里可看出來？請學(xué)生上臺畫出各種機器人身體、頭、腳、手，并解其 功能。教學(xué)生畫機器人：身體。頭。四肢。附帶工具。要求：機器人有一定功能。畫面整潔。小結(jié)：展示作

13、品。集體講評。做機器人教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。享受制作成果的樂趣。知道機器人形體結(jié)構(gòu)和特點。學(xué)會用各種材料制作機器人。重點難點：拓展想象合理設(shè)計。學(xué)用各種材料制作機器人。教學(xué)過程：揭示課題：上堂課我們畫了機器人，今天，我們要制作機器人 新授：先請各位學(xué)生描述一下急切有哪些形象特征及功能 造型復(fù)雜，功能多種，形態(tài)各異。教師出示機器人圖片，介紹各種機器人及功能。 介紹書中機器人范作特點。聯(lián)系功能及形態(tài)、材料。根據(jù)書中范作來確定機器人形象。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力制作形態(tài)新穎的機器人。制作部件：請學(xué)生根據(jù)想好的功能來確定機器人外形。四肢及軀干，并制作。小結(jié)：展示學(xué)生作品，并講評。做車子教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對立體紙制作的