1、琉球群島中的莫臥爾帝國珍寶 17世紀(jì)末，在馬達(dá)加斯加和馬拿巴海岸間，大海盜威廉金特船長劫持了印度莫臥爾帝國奧朗普斯親王的一支艦隊(duì)，難以數(shù)計(jì)、價(jià)值約十億馬克的戰(zhàn)利品落入他的掌心。 他留給后世的是充滿神秘色彩的數(shù)字組合：(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)，以及一張破碎的藏寶圖。據(jù)分析，寶藏隱藏位于臺(tái)灣島和日本九州島之間的琉球群島最北部一個(gè)叫做“凈礦島”的小島上。 300年過去了，金特的寶藏始終沒有線索，直到1932年，有個(gè)叫帕爾默的英國人在一家舊貨店里買到了一個(gè)奇怪的釘著鐵箍的舊水手箱。帕爾默在那只箱子里發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的小木板，他掀開那條木板，里面有塊羊皮紙掉了下來。在羊皮紙邊上還

2、有一個(gè)提示：“要想找到我的寶藏，必須沿著(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)這條路走。金特船長，1696年?！蓖瑢W(xué)們你們能幫帕爾默破解羊皮紙上的秘密并找到寶藏嗎？大石碑（5，1） (0，0) 碼頭 比例：1：100000(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)這就是那張世人夢(mèng)寐以求的藏寶圖，上面只標(biāo)記了碼頭和大這就是那張世人夢(mèng)寐以求的藏寶圖，上面只標(biāo)記了碼頭和大石碑兩個(gè)地方，還有一些奇怪的數(shù)字。石碑兩個(gè)地方，還有一些奇怪的數(shù)字。”要想找到我的寶藏，必須沿著(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)這條路走。金特船長，1696年?！吧瞎?jié)課，我們學(xué)習(xí)了物體的位置以及

3、確定物體位置的方法。讓我們回顧一下上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，也許我們所學(xué)的知識(shí)能幫助我們破解迷團(tuán)，誰來說說看？（1）已知在某列或某行上，只需 數(shù)據(jù)定位：（2）在一個(gè)平面內(nèi)確定物體的位置，需要 數(shù)據(jù)：（3）在空間中確定物體的位置，需要 獨(dú)立數(shù)據(jù)。兩種確定位置的基本方式：兩種確定位置的基本方式：1、縱橫兩直線相交，利用交點(diǎn)的唯一性確定位置；、縱橫兩直線相交，利用交點(diǎn)的唯一性確定位置；2、 利用方位角利用方位角+距離確定位置。距離確定位置。在現(xiàn)實(shí)中找寶藏是既刺激又危險(xiǎn)的行動(dòng)，所以我們必須做好充足的準(zhǔn)備，做到萬無一失，十分精確的找到寶藏。現(xiàn)在我們先拿幾個(gè)問題練一練，看看同學(xué)們是否具有了找寶藏的本領(lǐng)。1個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)

4、3個(gè)個(gè)下面是用黑白兩種顏色的若干棋子在方格紙上擺出的兩幅圖案，下面是用黑白兩種顏色的若干棋子在方格紙上擺出的兩幅圖案，如果用（如果用（0，0）表示）表示A點(diǎn)的位置，用（點(diǎn)的位置，用（2，1）表示）表示B點(diǎn)的位置，點(diǎn)的位置，那么那么（1）圖中五角星五個(gè)頂點(diǎn)的位置如何表示？）圖中五角星五個(gè)頂點(diǎn)的位置如何表示？A123456789 10 111234567891011CHGFE（2）圖中五枚黑棋子的位置如何表示）圖中五枚黑棋子的位置如何表示（3）圖中（）圖中（6，1），（），（10，8）位置上的棋子分別是哪一枚？）位置上的棋子分別是哪一枚？ACDEFG12345678910110123456789

5、1011 121314（5，1）（4，5）（9，10）（13，7）（11，1）01234765121110985678910111234 “怪獸吃豆豆怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲，是一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的標(biāo)志表示圖中的標(biāo)志表示“怪獸怪獸”先后經(jīng)過先后經(jīng)過的幾個(gè)位置。如果的幾個(gè)位置。如果用（用（1，2）表示）表示“怪獸按圖中箭頭怪獸按圖中箭頭所指路線經(jīng)過的第所指路線經(jīng)過的第3個(gè)位置，那么你個(gè)位置，那么你能用同樣的方式表能用同樣的方式表示出圖中示出圖中”怪獸怪獸“經(jīng)過的其他幾個(gè)經(jīng)過的其他幾個(gè)位置嗎？位置嗎？（1，0）（1，2）（3，2）（3，4）（5，4）（5，6）（7，6）（7，8）（0，0）從

6、上面的幾個(gè)問題中，同學(xué)們得從上面的幾個(gè)問題中，同學(xué)們得到什么啟發(fā)了嗎？到什么啟發(fā)了嗎？討論一下，我們應(yīng)該怎么破解藏寶圖的迷團(tuán)呢？討論一下，我們應(yīng)該怎么破解藏寶圖的迷團(tuán)呢？我相信聰明的你肯定能發(fā)現(xiàn)破解迷團(tuán)的方法！我相信聰明的你肯定能發(fā)現(xiàn)破解迷團(tuán)的方法！大石碑（5，1） (0，0) 碼頭 比例：1：100000(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)”要想找到我的寶藏，必須沿著(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)這條路走。金特船長，1696年?！氨睎|大石碑（5，1） (0,0) 碼頭 比例：1：100000東北0 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1(0,0)(1

7、,0)(1,6)(4,6)(6,3)（1，0） （1，6） （4，6）（6，3）同學(xué)們真同學(xué)們真了不起！了不起！迷團(tuán)終于迷團(tuán)終于破解了！破解了！可是我們可是我們得出來的得出來的只是寶藏只是寶藏在地圖上在地圖上的位置，的位置，他的實(shí)際他的實(shí)際位置是怎位置是怎么樣的呢？么樣的呢？對(duì)照地圖，對(duì)照地圖，我們?cè)摪次覀冊(cè)摪绰肪€怎么路線怎么走呢？走呢？01234765121110985678910111234校門校門圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓旗桿旗桿實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓花壇花壇比例：比例：110000北學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面示意圖 如圖如圖是學(xué)校的是學(xué)校的平面示意平面示意圖。借助圖。借助刻度尺、刻度尺、量角器，量角器

8、，解決如下解決如下問題：問題： （1）教學(xué)樓位教學(xué)樓位于校門的于校門的北偏東多北偏東多少度的方少度的方向上？到向上？到校門的圖校門的圖上距離約上距離約是多少？是多少？實(shí)際距離實(shí)際距離呢？呢？01234765121110985678910111234校門校門圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓旗桿旗桿實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓花壇花壇比例：比例：110000北學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面示意圖 （2）某教學(xué)樓某教學(xué)樓位于校門位于校門的南偏東的南偏東約約75的的方向，到方向，到校門的實(shí)校門的實(shí)際距離為際距離為240米米。說說出這一地出這一地點(diǎn)的名稱點(diǎn)的名稱。01234765121110985678910111234校門校門圖書館圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓旗桿旗桿實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓花壇花壇比例：比例：110000北學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面示意圖（3）如果）如果用用(2,5)表表示圖上校示圖上校門的位置，門的位置，那么圖書那么圖書館的位置館的位置如何表示？如何表示？(10,5)表示表示那個(gè)地點(diǎn)那個(gè)地點(diǎn)的位置的位置?（2，9）（10，5）（2，5）大石碑（5，1） (0,0) 碼頭 比例：1：100000東北0 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1(0,0)(1,0)(1,6)(4,6)(6,3)（1，0） （1，6） （4，6）（6，3）現(xiàn)在讓我現(xiàn)在讓我們來計(jì)算們來計(jì)算一下，在一下，在實(shí)際中，實(shí)際中，我們按路我們