1、第二部分第二部分 專題梳理專題梳理題號(hào)專題題號(hào)專題專題四專題四 歷史小短文命題分析與歷史小短文命題分析與示例示例專題講解試題特點(diǎn)試題特點(diǎn)（1）歷史小短文的命題以考查史實(shí)為主，命題形式有）歷史小短文的命題以考查史實(shí)為主，命題形式有兩種形式：一種是圖片類，一種是文字類。兩種形式：一種是圖片類，一種是文字類。（2）回顧類似人物、建筑圖、實(shí)物圖等進(jìn)行命題，人）回顧類似人物、建筑圖、實(shí)物圖等進(jìn)行命題，人物圖以人物的主要事跡和貢獻(xiàn)為主，建筑圖以聯(lián)系到的物圖以人物的主要事跡和貢獻(xiàn)為主，建筑圖以聯(lián)系到的史實(shí)和事件為主，實(shí)物圖以中外歷史事件相關(guān)聯(lián)的事件史實(shí)和事件為主，實(shí)物圖以中外歷史事件相關(guān)聯(lián)的事件為主。為主。

2、（3）關(guān)鍵詞類則以所給出的關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，考查歷）關(guān)鍵詞類則以所給出的關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，考查歷史事件的整體性和連貫性。史事件的整體性和連貫性。解題技巧解題技巧歷史小短文的命題以考查史實(shí)為主，命題形式有文字材歷史小短文的命題以考查史實(shí)為主，命題形式有文字材料結(jié)合圖片類及關(guān)鍵詞類。（料結(jié)合圖片類及關(guān)鍵詞類。（1）文字材料結(jié)合圖片類會(huì)）文字材料結(jié)合圖片類會(huì)以人物、建筑等命題，考查人物以人物的主要事跡和貢以人物、建筑等命題，考查人物以人物的主要事跡和貢獻(xiàn)為主；考查建筑則會(huì)圍繞該建筑的主要史實(shí)進(jìn)行考查。獻(xiàn)為主；考查建筑則會(huì)圍繞該建筑的主要史實(shí)進(jìn)行考查。（2）關(guān)鍵詞類則以所給出的關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，考查歷史）關(guān)

3、鍵詞類則以所給出的關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，考查歷史事件的整體性和連貫性。此外，通過關(guān)鍵詞寫歷史小短事件的整體性和連貫性。此外，通過關(guān)鍵詞寫歷史小短文也考查了學(xué)生歷史語言組織能力，既體現(xiàn)了文史結(jié)合文也考查了學(xué)生歷史語言組織能力，既體現(xiàn)了文史結(jié)合的趨勢(shì)，也強(qiáng)調(diào)了歷史素養(yǎng)的重要性。的趨勢(shì)，也強(qiáng)調(diào)了歷史素養(yǎng)的重要性。第一，審清題目，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明確小論文寫作要點(diǎn)第一，審清題目，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明確小論文寫作要點(diǎn)審題時(shí)首先要認(rèn)真閱讀題目，完整準(zhǔn)確地把握好試題的要審題時(shí)首先要認(rèn)真閱讀題目，完整準(zhǔn)確地把握好試題的要求，包括論述內(nèi)容、結(jié)構(gòu)要求、字?jǐn)?shù)范圍。其次，要審明求，包括論述內(nèi)容、結(jié)構(gòu)要求、字?jǐn)?shù)范圍。其次，要審明材料的

4、觀點(diǎn)，根據(jù)材料來確定考查歷史史實(shí)或是具體的歷材料的觀點(diǎn)，根據(jù)材料來確定考查歷史史實(shí)或是具體的歷史要素等，鎖定題干信息反映的寫作關(guān)鍵詞和寫作要點(diǎn)。史要素等，鎖定題干信息反映的寫作關(guān)鍵詞和寫作要點(diǎn)。比如，圖片類的要弄清題目提示要求，聯(lián)系圖片分析其包比如，圖片類的要弄清題目提示要求，聯(lián)系圖片分析其包含哪些知識(shí)點(diǎn)，明確其涉及或者是代表的相關(guān)歷史知識(shí)之含哪些知識(shí)點(diǎn)，明確其涉及或者是代表的相關(guān)歷史知識(shí)之間的線索性；關(guān)鍵詞類的要注意各歷史關(guān)鍵詞之間的邏輯間的線索性；關(guān)鍵詞類的要注意各歷史關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系或者是因果關(guān)系等，將所有關(guān)鍵詞按照歷史發(fā)展脈絡(luò)關(guān)系或者是因果關(guān)系等，將所有關(guān)鍵詞按照歷史發(fā)展脈絡(luò)鏈接，

5、結(jié)合題干要求進(jìn)行延伸與拓展完善。鏈接，結(jié)合題干要求進(jìn)行延伸與拓展完善。第二，聯(lián)系課本知識(shí)，按照歷史脈絡(luò)，排列關(guān)鍵詞第二，聯(lián)系課本知識(shí)，按照歷史脈絡(luò)，排列關(guān)鍵詞首先聯(lián)系課本知識(shí)，按照首先聯(lián)系課本知識(shí)，按照“歷史脈絡(luò)歷史脈絡(luò)”性，即因果關(guān)性，即因果關(guān)系，歷史順序來排列好關(guān)鍵詞。注意作答時(shí)答案必須系，歷史順序來排列好關(guān)鍵詞。注意作答時(shí)答案必須與歷史有關(guān)，拋開所提供的材料、歷史知識(shí)隨意發(fā)揮與歷史有關(guān)，拋開所提供的材料、歷史知識(shí)隨意發(fā)揮是不可取的。此類試題必須以基礎(chǔ)歷史知識(shí)為依托，是不可取的。此類試題必須以基礎(chǔ)歷史知識(shí)為依托，答案基本上是來自教材和答案基本上是來自教材和河南省歷史考試說明與檢河南省歷史考

6、試說明與檢測(cè)測(cè)，所以應(yīng)在明確知識(shí)點(diǎn)后，聯(lián)系對(duì)應(yīng)教材和，所以應(yīng)在明確知識(shí)點(diǎn)后，聯(lián)系對(duì)應(yīng)教材和河河南省歷史考試說明與檢測(cè)南省歷史考試說明與檢測(cè)內(nèi)容，緊扣材料，從材料內(nèi)容，緊扣材料，從材料出發(fā)進(jìn)行回答，以歷史知識(shí)為基礎(chǔ)，做到有史有據(jù)。出發(fā)進(jìn)行回答，以歷史知識(shí)為基礎(chǔ)，做到有史有據(jù)。第三，串聯(lián)關(guān)鍵詞，規(guī)范答題語言第三，串聯(lián)關(guān)鍵詞，規(guī)范答題語言首先，作答時(shí)應(yīng)該使用歷史學(xué)科語言，按照順序把關(guān)首先，作答時(shí)應(yīng)該使用歷史學(xué)科語言，按照順序把關(guān)鍵詞串聯(lián)起來，答案確保史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字鍵詞串聯(lián)起來，答案確保史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，條理清楚即可。其次，歷史小論文試表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，條理清楚即可。其次，歷

7、史小論文試題都有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)過少或者過多都會(huì)影響分?jǐn)?shù)，題都有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)過少或者過多都會(huì)影響分?jǐn)?shù)，因此要注意題干對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。切忌文學(xué)修飾詞或是因此要注意題干對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。切忌文學(xué)修飾詞或是修辭手法等的使用。修辭手法等的使用。范文示例范文示例示例示例1：中外歷史串講類：中外歷史串講類（15河南河南25題題）請(qǐng)依據(jù)下面圖片反映的歷史場(chǎng)景，）請(qǐng)依據(jù)下面圖片反映的歷史場(chǎng)景，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80120字的小短文。（要字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表達(dá)完整，體求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表達(dá)完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性。）現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性

8、。）【試題剖析試題剖析】（1）兩幅圖片的歷史小短文，要注）兩幅圖片的歷史小短文，要注意圖片反映的歷史事件的關(guān)聯(lián)性，找準(zhǔn)切入點(diǎn)；意圖片反映的歷史事件的關(guān)聯(lián)性，找準(zhǔn)切入點(diǎn)；（2）注意圖片事件發(fā)生的先后順序和因果關(guān)系，）注意圖片事件發(fā)生的先后順序和因果關(guān)系，理清知識(shí)點(diǎn)和邏輯線索；理清知識(shí)點(diǎn)和邏輯線索；（3）序號(hào)化、邏輯化作答，符合題目要求即可。）序號(hào)化、邏輯化作答，符合題目要求即可?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮款}目：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)題目：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)之間的關(guān)系。爭(zhēng)之間的關(guān)系。1937年年7月月7日，日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，全國性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從日，日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，全國性

9、的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。為了對(duì)付共同的敵人法西斯，此爆發(fā)。為了對(duì)付共同的敵人法西斯，1942年年1月，美蘇中月，美蘇中英等英等26國簽署國簽署聯(lián)合國家宣言聯(lián)合國家宣言，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式建立。中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成正式建立。中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)，牽制和削弱了日本大部分軍隊(duì)，部分，中國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)，牽制和削弱了日本大部分軍隊(duì)，使其不能北攻蘇聯(lián)，又大大減輕了日本在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)美、使其不能北攻蘇聯(lián)，又大大減輕了日本在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)美、英的壓力，在戰(zhàn)略上有力地配合和援助了世界各國人民的反英的壓力，在戰(zhàn)略上有力地配

10、合和援助了世界各國人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，也付出了巨大犧牲。也付出了巨大犧牲。示例示例2：關(guān)鍵詞類：關(guān)鍵詞類(14河南河南24題題)請(qǐng)把以下關(guān)鍵詞組合起來，用請(qǐng)把以下關(guān)鍵詞組合起來，用80120字字的小短文敘述這一史實(shí)。的小短文敘述這一史實(shí)。（要求：史實(shí)正確，語句通順，體現(xiàn)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)（要求：史實(shí)正確，語句通順，體現(xiàn)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系性。）系性。）馬克思和恩格斯馬克思和恩格斯 1848年年 空想社會(huì)主義空想社會(huì)主義 共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言 國際工人運(yùn)動(dòng)國際工人運(yùn)動(dòng)【試題剖析試題剖析】（1）要求將五個(gè)關(guān)鍵詞連接

11、起來，說出它們）要求將五個(gè)關(guān)鍵詞連接起來，說出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，解題時(shí)應(yīng)先把五個(gè)關(guān)鍵詞按一定的順序排之間的內(nèi)在聯(lián)系，解題時(shí)應(yīng)先把五個(gè)關(guān)鍵詞按一定的順序排好，如空想社會(huì)主義、國際工人運(yùn)動(dòng)、好，如空想社會(huì)主義、國際工人運(yùn)動(dòng)、1848年、馬克思和恩年、馬克思和恩格斯、格斯、共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言，或者按空想社會(huì)主義、，或者按空想社會(huì)主義、1848年、馬年、馬克思和恩格斯、克思和恩格斯、共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言、國際工人運(yùn)動(dòng)的順序來排、國際工人運(yùn)動(dòng)的順序來排序，然后再闡述它們之間的關(guān)系，此題便可迎刃而解；（序，然后再闡述它們之間的關(guān)系，此題便可迎刃而解；（2）但由于空想社會(huì)主義這一知識(shí)點(diǎn)比較偏，考生會(huì)在理

12、解和闡但由于空想社會(huì)主義這一知識(shí)點(diǎn)比較偏，考生會(huì)在理解和闡述上有難度。因此要結(jié)合教材上關(guān)于國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思述上有難度。因此要結(jié)合教材上關(guān)于國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生這些知識(shí)點(diǎn)來作答，與其他幾個(gè)關(guān)鍵詞相聯(lián)系；主義的誕生這些知識(shí)點(diǎn)來作答，與其他幾個(gè)關(guān)鍵詞相聯(lián)系；（3）作答時(shí)要使用歷史術(shù)語，注意字?jǐn)?shù)限制。）作答時(shí)要使用歷史術(shù)語，注意字?jǐn)?shù)限制?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮?844年，馬克思和恩格斯在巴黎相會(huì)，年，馬克思和恩格斯在巴黎相會(huì)，從此開始了長(zhǎng)期的合作。他們結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，從此開始了長(zhǎng)期的合作。他們結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，汲取前人的思想精華，如空想社會(huì)主義、古典哲學(xué)等，汲取前人的思想精華，如空想

13、社會(huì)主義、古典哲學(xué)等，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。1848年，年，共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此在科學(xué)理論的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到一個(gè)新的歷史階段。的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到一個(gè)新的歷史階段。示例示例3：圖片類：圖片類(11河南河南24題題)建筑是凝固的歷史，見證著歷史的變遷。建筑是凝固的歷史，見證著歷史的變遷。請(qǐng)你為下圖建筑所見證的英國社會(huì)巨變寫一篇短文。請(qǐng)你為下圖建筑所見證的英國社會(huì)巨變寫一篇短文。(提示：應(yīng)包括曾在此處頒布的歷史文獻(xiàn)及其時(shí)間、提示：應(yīng)包括曾在此處頒布的歷史文獻(xiàn)及其時(shí)間、

14、目的、內(nèi)容和影響等，目的、內(nèi)容和影響等，120字左右字左右)英國議會(huì)大廈英國議會(huì)大廈關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：1689年年權(quán)利法案權(quán)利法案限制王權(quán)限制王權(quán)議會(huì)高于王權(quán)議會(huì)高于王權(quán)君主立憲制的確立君主立憲制的確立【試題剖析試題剖析】（1）作答時(shí)一定要注意題后的提示語，）作答時(shí)一定要注意題后的提示語，按照頒布時(shí)間、文獻(xiàn)、目的、內(nèi)容、影響等順序羅列按照頒布時(shí)間、文獻(xiàn)、目的、內(nèi)容、影響等順序羅列線索；（線索；（2）從圖片中的）從圖片中的“英國議會(huì)大廈英國議會(huì)大廈”聯(lián)想到考查聯(lián)想到考查英國君主立憲制確立這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)題后括號(hào)內(nèi)提英國君主立憲制確立這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)題后括號(hào)內(nèi)提示的信息和要求，可以聯(lián)系到的文獻(xiàn)是：示的

15、信息和要求，可以聯(lián)系到的文獻(xiàn)是：1689年英國年英國議會(huì)通過了議會(huì)通過了權(quán)利法案權(quán)利法案；（；（3）然后結(jié)合課本知識(shí)把）然后結(jié)合課本知識(shí)把權(quán)利法案權(quán)利法案的目的、內(nèi)容、影響等按順序答出即可，的目的、內(nèi)容、影響等按順序答出即可，注意字?jǐn)?shù)要求。注意字?jǐn)?shù)要求?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮?688年，年，“光榮革命光榮革命”勝利，英國資產(chǎn)階勝利，英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握了政權(quán)。級(jí)和新貴族掌握了政權(quán)。1689年，英國議會(huì)頒布了年，英國議會(huì)頒布了權(quán)權(quán)利法案利法案，以限制國王的權(quán)力。，以限制國王的權(quán)力。權(quán)利法案權(quán)利法案以法律的以法律的形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)議會(huì)的形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，

16、規(guī)定不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國王不能征稅，不能在和平時(shí)期維持常備軍；同批準(zhǔn)，國王不能征稅，不能在和平時(shí)期維持常備軍；同時(shí)，還規(guī)定，國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法時(shí)，還規(guī)定，國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國確律的執(zhí)行。這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國確立。立。請(qǐng)把以下關(guān)鍵詞組合起來，用小短文敘述這一歷史發(fā)展歷請(qǐng)把以下關(guān)鍵詞組合起來，用小短文敘述這一歷史發(fā)展歷程。程。（要求：史實(shí)正確，語句通順，體現(xiàn)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)（要求：史實(shí)正確，語句通順，體現(xiàn)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系性，字?jǐn)?shù)系性，字?jǐn)?shù)80120字）字）1949年年9月月 共同綱領(lǐng)共同綱領(lǐng) 開國大典開國大典 中華人民共和國土中華人民共和國