1、知識回顧：探究光對鼠婦生活的影知識回顧：探究光對鼠婦生活的影響響v二、二、作出假設作出假設：光會影響鼠婦的生活：光會影響鼠婦的生活v三、三、制定計劃制定計劃：確定實驗探究方案：確定實驗探究方案 v四、四、實施計劃實施計劃：實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)：實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)v五、五、得出結論得出結論：分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結論：分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結論v六、六、表達與交流表達與交流v一、一、提出問題提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？：光會影響鼠婦的生活嗎？小組匯報，計算全班平均值 5陰暗潮濕環(huán)境陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦鼠婦? ?只，從哪里放進去？只，從哪里放進去？? ?土土? ?溫度溫度對照

2、組對照組實驗組實驗組自學課文（5分鐘）v自學指導：自學指導：v1、舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。、舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。v2、舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者、消、舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者、消費者、分解者。費者、分解者。v3、什么是食物鏈、食物網(wǎng)。、什么是食物鏈、食物網(wǎng)。v4、什么是生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。、什么是生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。1 1、草原上的這些生物之、草原上的這些生物之間的相互關系是怎樣的？間的相互關系是怎樣的？把它們的關系用箭頭表示把它們的關系用箭頭表示出來？出來？分析與思考？分析與思考？2 2、在這個環(huán)境中，生物要、在這個環(huán)境中，生物要生存，還需要哪些條件？生存，還需要哪

3、些條件？還需要陽光、水、空還需要陽光、水、空氣、土壤和適宜的溫氣、土壤和適宜的溫度，度，如果沒有這些如果沒有這些非非生物因素生物因素，草原上的，草原上的任何生物都無法生存任何生物都無法生存主頁主頁3 3、為了防止鳥吃草籽，、為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把一部分草場罩起用網(wǎng)把一部分草場罩起來，會出現(xiàn)什么新的問來，會出現(xiàn)什么新的問題？題？結果導致加罩區(qū)結果導致加罩區(qū)的草場昆蟲的大的草場昆蟲的大量繁殖，造成草量繁殖，造成草的葉子幾乎被蟲的葉子幾乎被蟲子吃光了。子吃光了。 結論結論：生物生物與與環(huán)境環(huán)境是一個不可分割的整體。是一個不可分割的整體。在一定的空間范圍內，在一定的空間范圍內， 與與 之間之間形成的

4、統(tǒng)一的整體，叫形成的統(tǒng)一的整體，叫生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)。判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一片草原一片森林一片森林一塊農田一塊農田一個湖泊一個湖泊一條河一條河一群魚一群魚一群人一群人主頁主頁 生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的概念生物生物環(huán)境環(huán)境 一個水族箱也是一個生態(tài)系統(tǒng)！一個水族箱也是一個生態(tài)系統(tǒng)！ 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)！生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)！ 點擊上面的字，點擊上面的字，有超鏈接有超鏈接啄木鳥在樹干上找蟲吃啄木鳥在樹干上找蟲吃 腐爛的樹干上長出許多真菌腐爛的樹干上長出許多真菌 分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這

5、些現(xiàn)象在森林中是常見的。中是常見的。資料分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成 討討 論論 1左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的？蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的？2右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎？右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎？ 3在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？扮演著什么角色？ (吃與被吃的關系)（樹樁最終被真菌分解消失）（樹樁最終被真菌分解消失）植物：生產者；動物：消費者；真菌：分解者生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生生物物部部分分非生物部分非生物部分陽光、空氣、水、

6、陽光、空氣、水、溫度、礦物質等溫度、礦物質等生產者生產者消費者消費者分解者分解者植物植物（通過光合作用，（通過光合作用，制造有機物，為自身和動物制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)）提供營養(yǎng)）動物動物（不能制造有機物，直接或間接以植物為食）直接或間接以植物為食）細菌、真菌等微生物細菌、真菌等微生物（將有機物分解成無機物，供植物重新利用。) )主頁主頁點擊左邊的字點擊左邊的字 缺少了生產者、消費者、分解缺少了生產者、消費者、分解者中的任何一個，行嗎？為什么？者中的任何一個，行嗎？為什么？生產者與生產者與消費者的消費者的吃與被吃吃與被吃又構成了又構成了什么？什么？食物鏈食物鏈相互依存，相互制約相互依存

7、，相互制約探究主題三探究主題三:食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)下面三種生物之間的關系是怎樣的？下面三種生物之間的關系是怎樣的？ 想一想想一想樹葉樹葉 蟲蟲 鳥鳥 消費者消費者消費者消費者生產者生產者 食物鏈：食物鏈：不同生物之間由于不同生物之間由于 與與 的關系的關系而形成的鏈狀結構。而形成的鏈狀結構。吃吃被吃被吃 “螳螂捕蟬，螳螂捕蟬，黃雀在后黃雀在后” 說說的是什么生物的是什么生物現(xiàn)象？現(xiàn)象？捕食捕食柳葉柳葉食物鏈的組成：食物鏈的組成：生產者生產者 + 消費者消費者這是否構成這是否構成一條完整的一條完整的食物鏈？為食物鏈？為什么？什么？不是不是螳螂捕蟬，黃雀在后。螳螂捕蟬，黃雀在后。畫一畫畫

8、一畫樹樹 蟬蟬 螳螂螳螂 黃雀黃雀食物鏈食物鏈 先找出先找出植物植物（生產者）（生產者）食物鏈的食物鏈的起點。起點。 再找到以再找到以生產者為食的動物生產者為食的動物 再找再找食草動物的天敵食草動物的天敵（一個找完后，（一個找完后，再找下一個）再找下一個） 一直到一直到找不到天敵找不到天敵的動物為止（的動物為止（食物鏈的終點）食物鏈的終點） 標箭頭：起點標箭頭：起點 終點終點樹樹 蟬蟬 螳螂螳螂 黃雀黃雀草草 食草昆蟲食草昆蟲 青蛙青蛙 蛇蛇 貓頭鷹貓頭鷹 食物鏈食物鏈1.食物鏈的起點和終點分別是什么呢？食物鏈的起點和終點分別是什么呢？以以生產者生產者為起點，為起點，最高級消費者最高級消費者為

9、終點為終點2.食物鏈的箭頭是指向哪一方？表示什么意義？食物鏈的箭頭是指向哪一方？表示什么意義？指向捕食者指向捕食者，表示，表示物質和能量物質和能量流動方向。流動方向。食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)你知道嗎？你知道嗎？ 請你畫出其他的食物鏈，并數(shù)一數(shù)共有幾條食請你畫出其他的食物鏈，并數(shù)一數(shù)共有幾條食物鏈？物鏈？觀察下圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物，并將它們用箭頭連觀察下圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物，并將它們用箭頭連接起來，以表示不同生物之間吃與被吃的關系。接起來，以表示不同生物之間吃與被吃的關系。蟲蟲v草草兔兔狐貍狐貍 v草草兔兔貓頭鷹貓頭鷹 v草草鼠鼠狐貍狐貍 v草草鼠鼠貓頭鷹貓頭鷹 v草草鼠鼠 蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 v

10、草草昆蟲昆蟲青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 v草草昆蟲昆蟲吃蟲鳥吃蟲鳥貓頭鷹貓頭鷹 v草草昆蟲昆蟲蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 v草草昆蟲昆蟲蜘蛛蜘蛛吃蟲的鳥吃蟲的鳥貓頭鷹貓頭鷹v草草食草昆蟲食草昆蟲吃蟲的鳥吃蟲的鳥蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹v草草食草昆蟲食草昆蟲蜘蛛蜘蛛吃蟲的鳥吃蟲的鳥貓頭鷹貓頭鷹1 1、你能畫出多少條食物鏈、你能畫出多少條食物鏈? ?這些食物鏈是互不這些食物鏈是互不關聯(lián)的嗎？關聯(lián)的嗎？11條，它們之間條，它們之間是相互關聯(lián)的。是相互關聯(lián)的。2、假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可、假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？ 假如蛇的

11、數(shù)量減少，貓頭鷹的數(shù)量會減少；青蛙、假如蛇的數(shù)量減少，貓頭鷹的數(shù)量會減少；青蛙、鼠的數(shù)量會增加；各種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應的變化。鼠的數(shù)量會增加；各種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應的變化。3、議一議：在這個食物網(wǎng)中，哪種生物的數(shù)、議一議：在這個食物網(wǎng)中，哪種生物的數(shù)量最多？哪種生物的數(shù)量最少？量最多？哪種生物的數(shù)量最少？草的數(shù)量最多，貓頭鷹最少。草的數(shù)量最多，貓頭鷹最少。數(shù)量：植物數(shù)量：植物食草動物食草動物食肉動物食肉動物 一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯連接，一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯連接，形成了形成了食物網(wǎng)食物網(wǎng)。 陽光陽光呼吸消耗呼吸消耗分解者分解者呼吸消耗呼吸消耗 呼吸消耗呼吸消

12、耗能量能量 能量能量 能量能量 物質物質 物質物質 物質物質 箭頭表示箭頭表示物質物質和和能量能量的流動方向。的流動方向。能量的流動是能量的流動是單方向單方向的、的、遞減遞減的。的。草草 牛牛 人人 生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)中的物質物質和和能量能量 就是沿著就是沿著食物鏈食物鏈和和食物網(wǎng)流食物網(wǎng)流動動的的 人類是否也是食物鏈和食人類是否也是食物鏈和食物網(wǎng)中的一員？人類的活動是物網(wǎng)中的一員？人類的活動是否會影響到生態(tài)系統(tǒng)呢？否會影響到生態(tài)系統(tǒng)呢？P-26資料分析資料分析小紅點小紅點表示有害物表示有害物 質，進入生物體內難質，進入生物體內難以分解、無法排出。以分解、無法排出。 A A：微小的水生植物微

13、小的水生植物B B：劍水蚤劍水蚤C C；蜻蜓的幼蟲子蜻蜓的幼蟲子D D：小魚小魚E E：大魚大魚淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)ABCDE分析并思考分析并思考: : （1 1）如果這些積累了很多有毒物質的魚被）如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產生什么樣的后果人吃了，會產生什么樣的后果? ?（2 2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多物，體內積累的有毒物質越多? ? 因為一些有毒物質在生物體內比較穩(wěn)定、不因為一些有毒物質在生物體內比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈

14、不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級質隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。人會中毒。人會中毒。可見人類的活動會通過食物鏈而影響生態(tài)系統(tǒng)。可見人類的活動會通過食物鏈而影響生態(tài)系統(tǒng)。 下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（ ） A.A A.AB BC CD DE E B. C B. CE EB BA AD D C. D C. DA AB BC CE

15、E生物種類生物種類ABCDE單位體積農藥含單位體積農藥含量（毫克）量（毫克）0.0450.0240.00030.145 0.009BC CE EB BA AD D有毒物質有毒物質1 1、假如草長得繁茂，兔的數(shù)量、假如草長得繁茂，兔的數(shù)量短期內會怎樣變化？長時間呢？短期內會怎樣變化？長時間呢？為什么？為什么？ 三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力 短期內，兔子有了充足的食物，數(shù)短期內，兔子有了充足的食物，數(shù)量會急劇增加。量會急劇增加。 一段時間后，數(shù)量一段時間后，數(shù)量又會恢復到原來水平。又會恢復到原來水平。因為因為生態(tài)系統(tǒng)具有生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)一定的自動調

16、節(jié)能力能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定。這種的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定。這種現(xiàn)象叫現(xiàn)象叫生態(tài)平衡生態(tài)平衡. 人類應該愛護生態(tài)系統(tǒng)，人類應該愛護生態(tài)系統(tǒng)，合理利用資源。合理利用資源。2 2、如果在草原上過度放牧，會有哪些后果？、如果在草原上過度放牧，會有哪些后果？3、為什么會呢？、為什么會呢？ 生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的。 過度放牧，草不能及時再生，導致草原的食物網(wǎng)過度放牧，草不能及時再生，導致草原的食物網(wǎng)會受到破壞，嚴重時則會造成沙漠化。會受到破壞，嚴重時則會造成沙漠化。點擊帶橫線的字A B C DA

17、BCDEFG以上兩個生態(tài)系統(tǒng)哪一個容易破壞？為什么？以上兩個生態(tài)系統(tǒng)哪一個容易破壞？為什么？不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力自動調節(jié)能力是不同是不同的，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的的，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多生物種類越多，數(shù)，數(shù)量越龐大，其調節(jié)能力就越強，反之就越弱。量越龐大，其調節(jié)能力就越強，反之就越弱。森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng) 沙漠生態(tài)系統(tǒng)。沙漠生態(tài)系統(tǒng)。結論：結論：討論：討論： 人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員，在人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員，在食物網(wǎng)中的地位有什么特點？我們應食物網(wǎng)中的地位有什么特點？我們應該注意什么問題？該注意什么問題？（人類在生態(tài)系

18、統(tǒng)中扮演的（人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的消費者消費者的角色，的角色，人類的生活離不開周圍的生物，因此，我們人類的生活離不開周圍的生物，因此，我們要保護我們周圍的生物。要保護我們周圍的生物。 ） 主頁主頁小結小結一、生態(tài)系統(tǒng)的概念一、生態(tài)系統(tǒng)的概念 在在一定地域一定地域內，內，_與與_所形所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。 洞庭湖是湖南美麗的景點之一，下列洞庭湖是湖南美麗的景點之一，下列描述屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（描述屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.A.洞庭湖的水洞庭湖的水 B.B.洞庭湖里所有的魚洞庭湖里所有的魚C.C.洞庭湖里所有的生物洞庭湖里所有的生物 D.D.整個洞庭

19、湖整個洞庭湖D生物生物環(huán)境環(huán)境二、生態(tài)系統(tǒng)的組成二、生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物消費者消費者真菌細菌真菌細菌動物動物生產者生產者分解者分解者 陽光、空氣、水等陽光、空氣、水等三、食物鏈和食物網(wǎng)三、食物鏈和食物網(wǎng)草草 食草昆蟲食草昆蟲 青蛙青蛙 蛇蛇 貓頭鷹貓頭鷹 四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力觀察兔和貓的雙眼在頭部的位觀察兔和貓的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？置，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？發(fā)現(xiàn)問題，提出問題發(fā)現(xiàn)問題，提出問題技能訓練技能訓練v貓的兩眼長在前方，而兔子的兩眼長在頭的兩側。貓的兩眼長在前方，而兔子的兩眼長在頭的兩

20、側。貓是捕食者，它需要準確滴判斷獵物的位置，所貓是捕食者，它需要準確滴判斷獵物的位置，所以兩眼生長在前方。以兩眼生長在前方。而兔子是被捕食者，它要及而兔子是被捕食者，它要及時發(fā)現(xiàn)敵害，便于逃跑，兩眼生在頭的兩側，視時發(fā)現(xiàn)敵害，便于逃跑，兩眼生在頭的兩側，視野范圍大，容易發(fā)現(xiàn)敵害的侵襲，野范圍大，容易發(fā)現(xiàn)敵害的侵襲，這與其這與其生活習生活習性性是相適應的。是相適應的。v1、在一定地域內，（、在一定地域內，（ ）與（）與（ ）所）所形成的統(tǒng)一整體叫（形成的統(tǒng)一整體叫（ ）v2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著（ ）和（）和（ ）流動的。）流動的。v生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生

21、態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的 和和 總是相對穩(wěn)定的現(xiàn)象叫生態(tài)平衡?？偸窍鄬Ψ€(wěn)定的現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。v3、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的（、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的（ ）能力，但）能力，但這種調節(jié)能力是（這種調節(jié)能力是（ ），如果人為），如果人為因素超過了這個（因素超過了這個（ ），生態(tài)系統(tǒng)就），生態(tài)系統(tǒng)就會（會（ ）。）。 所占的比例所占的比例數(shù)量數(shù)量生物生物 環(huán)境環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈食物鏈食物網(wǎng)食物網(wǎng)調節(jié)調節(jié)有限度的有限度的限度限度被破壞被破壞4、下列屬于生產者的是（、下列屬于生產者的是（ ） A蘑菇蘑菇 B食蟲鳥食蟲鳥 C細菌細菌 D草草5、黃河是我國的母親河，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的、黃河是我國的母親河，下列屬于生

22、態(tài)系統(tǒng)的是（是（ ） A.黃河中的水黃河中的水 B.黃河中所有的生物黃河中所有的生物 C.黃河中的魚黃河中的魚 D.整條黃河整條黃河6、下列食物鏈中正確的是（、下列食物鏈中正確的是（ ）A陽光陽光植物植物兔兔狼狼 B B草草蛙蛙蟲蟲蛇蛇C C草草鼠鼠鷹鷹 D D草草狼狼虎虎DDC7.下列關于生產者、消費者、分解者三者之間關系正確的是( ) A.A.生產者生產者 消費者消費者 分解者分解者 B.B.生產者生產者 分解者分解者 消費者消費者 C.C.生產者生產者 消費者消費者 分解者分解者 D.D.生產者生產者 消費者消費者 分解者分解者D8.8.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：（1 1）圖中所有生物若要）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要補充（要補