1、1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要為學(xué)生創(chuàng)建一個聊天室。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：2.使用計算機應(yīng)遵守行業(yè)道德規(guī)范。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：3.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實現(xiàn)課程目標，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生個性全面發(fā)展的各種資源A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.在靈活性方面，交互白板比PPT強大A. 正確B. 錯誤答案：A解析：5.“時事長作業(yè)”是思想品德課師生非常重視的一項學(xué)習(xí)活動。它是指在一個較長時期內(nèi)（如一學(xué)期）開展的時事資料收集、整理、演講等綜合性作業(yè)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.在Moodle的討論區(qū)設(shè)置

2、中，教師可以限制上傳附件的大小。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：7.幾何畫板可以直接繪制任意給出表達式的函數(shù)圖像。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：8.依據(jù)專題類課程主題開發(fā)的培訓(xùn)課程，其內(nèi)容重在幫助教師在整體教學(xué)流程中合理應(yīng)用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：9.可以用交互式電子白板完全替代黑板。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：10.導(dǎo)入環(huán)節(jié)可有可無A. 對B. 錯答案：B解析：11.在 Photoshop 中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+VA. 正確B. 錯誤答案：B解析：12.MOOC概念的提出最早是在2009年,2011

3、年正式興起于美國A. 正確B. 錯誤答案：B解析：13.Inspiration中點擊“Create an outline”可以進入大綱視圖界面A. 正確B. 錯誤答案：A解析：14.網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，不一定非要學(xué)習(xí)復(fù)雜的網(wǎng)站制作才可能完成。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.在基于項目的學(xué)習(xí)中，以學(xué)生為中心的課堂意味著學(xué)生合作開展項目，教師充當助學(xué)者。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：16.技術(shù)需要為學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)提供方便與創(chuàng)造條件A. 正確B. 錯誤答案：A解析：17.利用電子論壇，教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進行個別化的指導(dǎo)與點撥。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18.在評價系統(tǒng)中，

4、評價指標處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運用哪些工具以及信息的歸類方式、處理方法、反饋形式等。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：19.教師改變是一項艱難的系統(tǒng)工程，觀念的獲得是基于個人的先前經(jīng)驗主觀建構(gòu)的，教師實際的課程、教學(xué)取向與課程改革者的期望之間往往存在差距。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.以下情景最適宜使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的是A. 在課堂上讓學(xué)生登錄平臺自主學(xué)習(xí)“如何描寫蓮花”的資源列表B. 在課后讓學(xué)生登錄平臺跟讀與自我矯正英語單詞發(fā)音C. 在課前，讓學(xué)生在平臺上先了解一下老舍的生平簡介D. 在課堂上讓學(xué)生登錄平臺閱讀課文濟南的冬

5、天答案：C解析：21.筆記本電腦，與其他移動設(shè)備相比，具有的最大優(yōu)勢是A. 輕便易攜B. 運行速度相對較快C. 可供使用軟件相對豐富D. 購買成本相對降低答案：C解析：22.在教學(xué)中使用媒體，豐富了我們的教學(xué)，以下說法不恰當?shù)氖牵緼. 媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具，當某一媒體被用于教學(xué)時，被稱為教學(xué)媒體B. 在選擇教學(xué)媒體的時候需要考慮教學(xué)目標、教學(xué)條件、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容等信息C. 教學(xué)媒體往往要通過一定的物質(zhì)手段而實現(xiàn)，如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。D. 在選擇教學(xué)媒體時，要選擇先進、智能化的教學(xué)媒體答案：D解析：23.在使用技術(shù)支持學(xué)習(xí)評價時，最重要的環(huán)節(jié)是A. 設(shè)

6、計評價量規(guī)B. 選擇評價工具C. 收集評價數(shù)據(jù)D. 分析評價數(shù)據(jù)答案：A解析：24.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中不正確的是:A. 學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇B. 學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能C. 學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。D. 學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系答案：C解析：25.以下屬于高效課堂評價原則的是A. 學(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，側(cè)重于學(xué)習(xí)結(jié)果的評價B. 對合作小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合C. 側(cè)重于小組成員個人的評價D. 評價的內(nèi)容可以不包括組員的

7、參與情況答案：B解析：26.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的關(guān)鍵目的是？A. 應(yīng)用技術(shù)解決課堂教學(xué)問題B. 應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生能力答案：A解析：27.有效的（）可以與教學(xué)活動形成一種互動關(guān)系，為教師改進教學(xué)和促進學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效支持。A. 學(xué)習(xí)評價B. 教師評價C. 課堂評價D. 自我評價答案：C解析：28.“學(xué)科教學(xué)資源支持下的課堂教學(xué)”這一課程主題屬于以下類別的哪一類？A. 技術(shù)素養(yǎng)類B. 綜合類C. 專題類D. 教師專業(yè)發(fā)展類答案：B解析：29.實施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時，哪個環(huán)節(jié)不符合A. 工作坊的啟用和熱身B. 活動反思C. 提案研討活動D. 績效評估活動答案：B解析：30.魔燈（CMC）是根

8、據(jù)（）的教育哲學(xué)理論開發(fā)的開元軟件包？A. 認知主義B. 建構(gòu)主義C. 行為主義答案：B解析：31.教育與技術(shù)的關(guān)系是A. 技術(shù)為本，教育為用B. 教育為本，技術(shù)為用C. 二者關(guān)系同等重要D. 二者沒有關(guān)系答案：B解析：32.下列關(guān)于仿真物理實驗室的說法錯誤的是？A. 學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)平臺B. 學(xué)校修建的物理實驗室C. 教師的課件制作工具D. 課堂教學(xué)平臺答案：B解析：33.下列軟件中哪個不能制作思維導(dǎo)圖？A. MindVB. FreeMindC. AutodeskD. MindManager答案：C解析：34.在課堂導(dǎo)入中提出解決問題的任務(wù)可以使學(xué)生A. 明確相關(guān)B. 引起關(guān)注C. 深化參

9、與答案：A解析：35.在課堂講授過程中應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是（ ）A. 多媒體的使用能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好B. 要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時掌握C. 教師只專心于媒體演示，可以忽略與學(xué)生交流D. 由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。答案：B解析：36.可以提供豐富的擬真繪畫效果的軟件是A. PPTB. Windows自帶的畫圖C. PhotoshopD. Painter答案：D解析：37.一般通過訪談錄、采訪、田野調(diào)查等方式獲得的史料類型是？A. 文獻史料B. 實物史料C. 口述史料D. 圖像資料和聲音史料答案

10、：C解析：38.交互式電子白板具有協(xié)同教育平臺的作用嗎?A. 沒有B. 有答案：B解析：39.在實施教學(xué)活動中需要背景音樂在準備資源時可能選擇的素材是：A. 高山流水.GifB. 漢宮秋月.wavC. 二泉映月.pngD. 碣朝鳳.jpg答案：B解析：40.在采用windows圖片工具編輯圖片時，需要添加文字，合理的順序是（ ）。在畫布上畫出文本區(qū)域 選擇字體、字號和文字特殊格式 選擇繪圖面板的文字工具 在文本框中輸入文字并保存。A. B. C. D. 答案：B解析：41.我們使用Word編輯文章時會發(fā)現(xiàn)，“文件”菜單下部顯示的文件名所對應(yīng)的文件是_。A. 當前被操作的文件B. 當前已打開的所

11、有文件C. 最近被操作過的文件D. 擴展名是.doc的所有文件答案：C解析：42.下列選項中哪一項不是英語教學(xué)軟件？A. ImageChefB. ScreedbotC. AudioPalD. GeoGebra答案：D解析：43.著作權(quán)的權(quán)利包括A. 人身權(quán)B. 人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)C. 財產(chǎn)權(quán)D. 放棄權(quán)答案：B解析：44.希望在數(shù)學(xué)過程中對放映的幻燈片進行臨時標注，可以使用：A. 題注B. 自選圖形C. 繪圖筆D. 圖形中的線條答案：C解析：45.以下屬于課堂教學(xué)中的形成性評價為（ ）A. 課前評價原有的與本節(jié)課相關(guān)的知識與技能水平B. 教學(xué)過程中以觀察，提問，隨機抽取學(xué)生檢查等方式對進行評價C.

12、 學(xué)生期中考試是形成性評價，D. 學(xué)生期終考試是形成性評價。答案：B解析：46.以下操作不屬于對于網(wǎng)絡(luò)空間的知識管理的是A. 新建并上傳學(xué)習(xí)資源B. 在線回復(fù)學(xué)生的問題C. 統(tǒng)計與分析學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為D. 因網(wǎng)絡(luò)空間有限，刪去不常用的資源答案：C解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.以下選項中能修改優(yōu)先級的操作是（）A. 單擊圖標B. 雙擊圖標C. 在圖標上點擊鼠標右鍵D. 在主題上點擊鼠標右鍵答案：ACD解析：48.Voki的應(yīng)用策略有：A. 用Voki定制英語預(yù)設(shè)資源和管理生成性資源B. Voki在wiki中轉(zhuǎn)換和銜接，創(chuàng)設(shè)跨文化語境C. 促進英語互動學(xué)習(xí)來評價數(shù)字化資

13、源D. 拓展英語學(xué)習(xí)空間參與專業(yè)學(xué)習(xí)共同體答案：ABCD解析：49.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意（）A. 目標要明確B. 建議提供參考網(wǎng)址C. 可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找D. 可以使用搜索引擎答案：ABD解析：50.小組匯報時的要求是A. 組內(nèi)按分工主要發(fā)言人發(fā)言B. 發(fā)言完畢，組長要承擔和臺下同學(xué)交流互動的任務(wù)C. 每個小組要認真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，及時針對發(fā)言內(nèi)容進行評價、補充或質(zhì)疑，補充時切忌重復(fù)D. 組長還要承擔或指定其他同學(xué)提煉出發(fā)言內(nèi)容的中心詞在黑板上板書的任務(wù)答案：ABCD解析：51.工作坊中認知學(xué)徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達，探究拆除支架以及？A. 指導(dǎo)B. 反思C. 學(xué)習(xí)

14、D. 模仿答案：AB解析：52.校本研修的特點包括：A. 為了學(xué)校（發(fā)展）B. 基于學(xué)校（問題）C. 在學(xué)校中進行答案：ABC解析：53.下列哪些是傳統(tǒng)教學(xué)的方式？A. 卷面調(diào)查B. 教室里的活動C. 長時間的調(diào)查研究D. 教師決策答案：ABD解析：54.以下數(shù)據(jù)庫能查找中文期刊文獻的是A. CNKIB. 中國學(xué)位論文庫C. 超星數(shù)據(jù)庫D. 萬方數(shù)據(jù)庫答案：AD解析：55.要實現(xiàn)幻燈片全自動循環(huán)播放，則下列哪個操作是必要的。A. 設(shè)置每張幻燈片切換時間B. 必須設(shè)置每個對象動畫自動啟動時間C. 設(shè)置放映方式D. 必須設(shè)置排練計時答案：ABC解析：56.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括A. 網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他

15、人了解的權(quán)利B. 自己的信息由自己控制C. 個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權(quán)利D. 個人可以肆意在網(wǎng)上傳播他人個人信息答案：ABC解析：57.在沒有網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境下，課堂上能進行的教學(xué)活動是A. 播放關(guān)于戊戌變法的視頻資料B. 發(fā)動學(xué)生查找相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資料C. 演示多媒體課件D. 組織學(xué)生進行角色扮演，演繹歷史答案：ACD解析：58.電子白板系統(tǒng)必要的組成部分包括A. 電子白板B. 電腦C. 投影機D. 粉筆E. 水性白板筆答案：ABC解析：59.在Photoshop中，其色調(diào)和色彩的調(diào)整方法是A. 飽和度功能能容易地調(diào)整圖像的顏色和明暗度B. 可選擇性地調(diào)整色相、飽和度和明暗度C. 根據(jù)輸入的相

16、對或絕對值，選色修正可分別調(diào)整每個色版或色層的油墨量D. 取代顏色功能可選取某一種顏色，然后改變其色調(diào)、飽和度和明暗度E. 可分別調(diào)整暗部色調(diào)、中間色調(diào)和亮部色調(diào).答案：ABCDE解析：60.微課程（micro-course）和微型課程（mini-course）都屬于課程范疇，兩者的區(qū)別在于：A. 容量不同，微課程不能再進一步劃分成更小的單元，而微型課程是由一系列小容量的學(xué)習(xí)單元組成。B. 適用領(lǐng)域不同。微課程主要適用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，微型課程主要應(yīng)用于學(xué)校課堂教學(xué)、校本研修、微格教學(xué)或者小粒度的網(wǎng)絡(luò)課程。C. 適用學(xué)習(xí)類型不同，微課程可應(yīng)用于正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)，適合學(xué)生進行移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和碎

17、片化學(xué)習(xí)；微型課程是針對學(xué)生的在校學(xué)習(xí)，主要應(yīng)用與正式學(xué)習(xí)。D. 時代背景不同，微課程是受終身學(xué)習(xí)需求和”微時代“發(fā)展所催化的產(chǎn)物，人們希望借助移動技術(shù)和設(shè)備，在任何時間、地點以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容；微型課程是針對當時學(xué)校教育中課程教學(xué)時間長、規(guī)模大的弊端而提出的。答案：ABCD解析：61.移動學(xué)習(xí)與其他遠程教育相比較，主要的差異體現(xiàn)在：A. 時間差異化B. 地點差異化C. 學(xué)習(xí)模式差異化D. 課程模式差異化答案：ABCD解析：62.網(wǎng)絡(luò)資源的藝術(shù)性是指：A. 資源具有多樣的表現(xiàn)手法B. 生動的情節(jié)C. 合理的構(gòu)圖D. 靈活的畫面答案：ABCD解析：63.在微課設(shè)計的過程中，進行教學(xué)媒體選擇時

18、要考慮以下因素A. 學(xué)習(xí)內(nèi)容B. 學(xué)習(xí)目標C. 學(xué)習(xí)者特征D. 學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ACD解析：64.在教學(xué)實施過程中，師生之間需要進行不斷地交流，下面對教學(xué)交流的描述，正確的有（）A. 對于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進行交流B. 教師使用“批注”和“修改”功能對學(xué)生的作業(yè)進行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生交流的范疇C. 師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過言語直接交流，也可以通過電子工具進行交流等D. 師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時課后作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑難問題等答案：ACD解析：65.以下關(guān)于學(xué)習(xí)評價的說法正確的是A. 評價要促進學(xué)生的整體發(fā)展B. 評價要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展具有差異C. 評價要滿足學(xué)生的個性差異D. 學(xué)習(xí)評價也稱教學(xué)評價答案：ABC解析：66.能力標準的三個特點分別是：A. 關(guān)注差異B. 指向前沿C. 面向應(yīng)用D. 聚焦專項答案：ACD解析：67.在上網(wǎng)的時候，為了避免感染計算機病毒，我們應(yīng)該_。A. 下載文件或者接收郵件后先進行殺毒B. 安裝殺毒軟件，開啟防火墻，并定期升級C. 盡量不要打開來歷不明的電子郵件或鏈接D. 以上做任何一個或兩個即可答案：ABC解析：68.在Fl