1、【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件 生活時(shí)時(shí)處處生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生都在向我們展示生命之美。命之美。生活是豐富多彩的，生活是豐富多彩的，【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件 在陽(yáng)光明媚的花園里，草坪似翠綠的地在陽(yáng)光明媚的花園里，草坪似翠綠的地毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙般逍遙。毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙般逍遙。我們感受到的是我們感受到的是生命的和諧之美生命的和諧之美?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件在墨黑的背景中，胴在墨黑的背景中，胴體如鏡子般透亮，臉體如鏡子般透亮，臉龐如月亮般恬

2、靜，那龐如月亮般恬靜，那令人遺憾的斷臂令人遺憾的斷臂,讓我們感受到的是生讓我們感受到的是生命的命的殘缺之美殘缺之美?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件 高爾基海 燕 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件散文詩(shī)散文詩(shī)，是詩(shī)歌的一種，兼有是詩(shī)歌的一種，兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)。它以散文的形散文和詩(shī)的特點(diǎn)。它以散文的形式表現(xiàn)抒情詩(shī)的內(nèi)容，是一種容式表現(xiàn)抒情詩(shī)的內(nèi)容，是一種容量較大、運(yùn)用自由、散文化的詩(shī)。量較大、運(yùn)用自由、散文化的詩(shī)。它把詩(shī)的精煉、音樂(lè)美和散文的它把詩(shī)的精煉、音樂(lè)美

3、和散文的靈活多樣、舒放自由的表現(xiàn)力融靈活多樣、舒放自由的表現(xiàn)力融為一體。為一體。高爾基自稱(chēng)高爾基自稱(chēng)海燕海燕為為“韻體散韻體散文文”。 是詩(shī)歌的一種，兼有散文是詩(shī)歌的一種，兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)。它以散文的形式表現(xiàn)和詩(shī)的特點(diǎn)。它以散文的形式表現(xiàn)抒情詩(shī)的內(nèi)容，是一種容量較大、抒情詩(shī)的內(nèi)容，是一種容量較大、運(yùn)用自由、散文化的詩(shī)。它把詩(shī)的運(yùn)用自由、散文化的詩(shī)。它把詩(shī)的精煉、音樂(lè)美和散文的靈活多樣、精煉、音樂(lè)美和散文的靈活多樣、舒放自由的表現(xiàn)力融為一體。舒放自由的表現(xiàn)力融為一體。高爾基自稱(chēng)高爾基自稱(chēng)海燕海燕為為“韻體散韻體散文文”?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件 聽(tīng)課文

4、朗讀，聽(tīng)課文朗讀，請(qǐng)你在聽(tīng)讀中把握請(qǐng)你在聽(tīng)讀中把握生字詞和本文的朗讀語(yǔ)調(diào)（包括朗生字詞和本文的朗讀語(yǔ)調(diào)（包括朗讀的停頓、快慢、輕重和語(yǔ)氣）讀的停頓、快慢、輕重和語(yǔ)氣）。【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件思考：這是思考：這是 的海燕的海燕找出描寫(xiě)海燕的句段，找出描寫(xiě)海燕的句段，【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件作者為突出海燕的戰(zhàn)斗精神，設(shè)置作者為突出海燕的戰(zhàn)斗精神，設(shè)置了怎樣的典型環(huán)境？了怎樣的典型環(huán)境？【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課

5、件狂風(fēng)卷集著烏云、狂風(fēng)卷集著烏云、暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨迫近暴風(fēng)雨迫近狂風(fēng)吼叫狂風(fēng)吼叫雷聲轟響雷聲轟響烏云像青色的火焰，烏云像青色的火焰，燃燒燃燒 閃電的影子，閃電的影子，火蛇，火蛇，蜿蜒游動(dòng)，蜿蜒游動(dòng)，暴風(fēng)雨來(lái)臨暴風(fēng)雨來(lái)臨烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低雷聲轟響雷聲轟響狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件 文章為什么還要寫(xiě)海鴨、文章為什么還要寫(xiě)海鴨、海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？ 【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教

6、新課標(biāo)版 課件 反襯出海燕無(wú)比英勇堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信的形象。反襯出海燕無(wú)比英勇堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信的形象。對(duì)比按照要求填寫(xiě)下列表格按照要求填寫(xiě)下列表格: :飛翔飛翔渴望渴望飛舞飛舞呼喚呼喚 勇敢無(wú)畏勇敢無(wú)畏對(duì)對(duì) 象象特特 點(diǎn)點(diǎn)海海 燕燕 海海 鴨等鴨等飛竄飛竄呻吟呻吟躲藏躲藏 恐懼膽怯恐懼膽怯【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件作用：【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件時(shí)代背景： 二十世紀(jì)初，俄國(guó)在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)轟轟烈烈的群眾革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，而反動(dòng)的沙皇政府為了維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治，利用其可利用的幫兇對(duì)群眾革命運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了殘酷的鎮(zhèn)壓，反動(dòng)勢(shì)力十分

7、猖獗。在這革命的關(guān)鍵時(shí)刻，有一部分人惶恐不安、悲觀失望，他們害怕革命損害自己的利益。也有一部分人，他們勇敢地站在了革命的最前沿，同敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，成了革命運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。海燕生動(dòng)地反映了俄國(guó)革命高潮到來(lái)之前革命人民和反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行激烈搏斗的壯麗圖景。為了避開(kāi)沙皇政府的檢查，海燕在發(fā)表時(shí)采用了寓言形式和象征手法?！咀钚隆堪四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件海海 燕燕象征象征英勇善戰(zhàn)、大智英勇善戰(zhàn)、大智大勇的大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者者【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件大海大海象征象征廣大人民群眾的廣大人民群眾的力量力量象征形

8、形色象征形形色色怯于革命、假色怯于革命、假革命和不革命者革命和不革命者海海 鷗鷗 海海 鴨鴨企鵝企鵝【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件烏云烏云閃電閃電雷聲雷聲狂風(fēng)狂風(fēng)象征象征反革命反革命的的黑暗勢(shì)力黑暗勢(shì)力【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件大海大海象征象征廣大人廣大人民群眾的力量民群眾的力量【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件、象征手法、象征手法、對(duì)比、烘托、對(duì)比、烘托【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元海燕課件（二） 人教新課標(biāo)版 課件在每個(gè)人的生活中