1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)27與象共舞與象共舞 上周我們領(lǐng)略了歐洲風(fēng)情，有德上周我們領(lǐng)略了歐洲風(fēng)情，有德國(guó)的哥廷根，意大利的威尼斯，這些國(guó)的哥廷根，意大利的威尼斯，這些異國(guó)風(fēng)情給我們留下了很深的印象異國(guó)風(fēng)情給我們留下了很深的印象.今天我們?cè)俚綎|南亞領(lǐng)今天我們?cè)俚綎|南亞領(lǐng)略一番略一番 。泰國(guó)的風(fēng)光泰國(guó)的風(fēng)光與象共舞與象共舞（齊讀）（齊讀）下面我們要學(xué)下面我們要學(xué)習(xí)習(xí)27課課 泰國(guó)是一個(gè)泰國(guó)是一個(gè)風(fēng)光美麗、風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特的文化獨(dú)特的國(guó)家。國(guó)家。 泰國(guó)是我們的臨國(guó)，位于我國(guó)的南面。泰國(guó)是我們的臨國(guó)，位于我國(guó)的南面。泰國(guó)的國(guó)名，泰語(yǔ)意思為泰國(guó)的國(guó)名，泰語(yǔ)意思為“自由之國(guó)自由之

2、國(guó)”,別稱別稱有有“千佛之國(guó)、千佛之國(guó)、萬(wàn)象之國(guó)萬(wàn)象之國(guó)”。 畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)自讀要求：自讀要求： 自由地讀課文，注自由地讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞勾畫(huà)出來(lái)，遇到生字詞勾畫(huà)出來(lái)多讀幾遍，把課文讀通多讀幾遍，把課文讀通順。順。（shn）（d）（m）（fn）（ch）（bn）（gn）（g ）按摩按摩 氣氛氣氛 踮腳踮腳 紳士紳士 松弛松弛沖鋒陷陣、攻城守壘、以一當(dāng)十沖鋒陷陣、攻城守壘、以一當(dāng)十、以一抵百；、以一抵百；熟視無(wú)睹、熟視無(wú)睹、 不慌不忙、悠閑沉著不慌不忙、悠閑沉著、 晶瑩溫和；晶瑩溫和；小心翼翼、悠然而去、屈膝點(diǎn)頭小心翼翼、悠然而去、屈膝點(diǎn)頭、彬彬有禮、彬彬有禮

3、、翩翩起舞、舞之蹈之、搖頭晃腦翩翩起舞、舞之蹈之、搖頭晃腦、踮腳抬腿；、踮腳抬腿；了解課文內(nèi)容：了解課文內(nèi)容： 請(qǐng)同學(xué)們輕聲再次默讀課文，請(qǐng)同學(xué)們輕聲再次默讀課文， 先獨(dú)立找出各段的先獨(dú)立找出各段的中心句中心句，用筆畫(huà)，用筆畫(huà)出來(lái)，然后小組內(nèi)交流。出來(lái)，然后小組內(nèi)交流。 通過(guò)讀書(shū)，誰(shuí)讀懂了通過(guò)讀書(shū)，誰(shuí)讀懂了“什么叫什么叫與象共舞與象共舞”“”“誰(shuí)與象共舞誰(shuí)與象共舞”了了？只看這題目，你猜猜這命題作只看這題目，你猜猜這命題作文，會(huì)寫(xiě)什么呢？文，會(huì)寫(xiě)什么呢？那么趙麗宏先生呢？這么長(zhǎng)的文那么趙麗宏先生呢？這么長(zhǎng)的文章，只有第章，只有第-段寫(xiě)了跳舞。段寫(xiě)了跳舞。 看大象跳舞看大象跳舞默讀這一段，哪些描

4、寫(xiě)特別精彩，特默讀這一段，哪些描寫(xiě)特別精彩，特別讓人難以忘懷？請(qǐng)用別讓人難以忘懷？請(qǐng)用“”劃出劃出 。大象跳舞大象跳舞舞蹈的大象，沒(méi)有一舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在音樂(lè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在音樂(lè)中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。在音樂(lè)之中了。 寫(xiě)的好吧？寫(xiě)大象跳舞又具體又生動(dòng)寫(xiě)的好吧？寫(xiě)大象跳舞又具體又生動(dòng)。你看看她寫(xiě)大象跳舞寫(xiě)了幾個(gè)動(dòng)作。你看看她寫(xiě)大象跳舞寫(xiě)了幾個(gè)動(dòng)作？ 舞蹈的大象，沒(méi)有舞蹈的大象，沒(méi)有

5、一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏節(jié)奏搖頭晃腦搖頭晃腦，踮踮腳抬腿腳抬腿，前后左右，前后左右顫動(dòng)顫動(dòng)著著身子身子，長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的的鼻子鼻子在音樂(lè)中在音樂(lè)中揮揮舞舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。在音樂(lè)之中了。 舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們搖頭晃腦，踮腳抬腿，顫動(dòng)身子，揮舞鼻它們搖頭晃腦，踮腳抬腿，顫動(dòng)身子，揮舞鼻子。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之子。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。中了。 舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們

6、隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在音樂(lè)中揮舞。左右顫動(dòng)著身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在音樂(lè)中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。 比一比，體會(huì)哪一句的表達(dá)效果更好比一比，體會(huì)哪一句的表達(dá)效果更好 后一句更具有音樂(lè)的節(jié)奏。作者把音樂(lè)的節(jié)奏，語(yǔ)后一句更具有音樂(lè)的節(jié)奏。作者把音樂(lè)的節(jié)奏，語(yǔ)言的節(jié)奏溶合在一起，那真是美妙啊言的節(jié)奏溶合在一起，那真是美妙啊 ！ 在歡樂(lè)的音樂(lè)在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，象群翩聲中，象群翩翩起舞，觀眾翩起舞，觀眾都擁到了寬闊都擁到了寬闊的場(chǎng)地上，人的場(chǎng)地上，人群和象群混雜群

7、和象群混雜在一起舞之蹈在一起舞之蹈之，熱烈的氣之，熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。的每一個(gè)人。 表演的尾聲，也是最高潮，在歡表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，象群翩翩起舞，觀眾樂(lè)的音樂(lè)聲中，象群翩翩起舞，觀眾都（都（擁?yè)恚┑搅藢掗煹膱?chǎng)地上，人群和）到了寬闊的場(chǎng)地上，人群和象群（象群（ 混雜混雜）在一起舞之蹈之，熱烈）在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。和大家親密無(wú)間，和諧相處。和大家親密無(wú)間，和諧相處。 同學(xué)們，課文學(xué)到這里，我不知道你同學(xué)們，課文學(xué)到這里，我不知道你對(duì)對(duì)與象共舞與象共舞這個(gè)詞還有沒(méi)有別的理解？這個(gè)詞還有沒(méi)有別的理解？

8、 親密無(wú)間，和諧相處親密無(wú)間，和諧相處 孩子們，當(dāng)你明白了孩子們，當(dāng)你明白了與象共舞與象共舞的另的另一層涵意之后，你回過(guò)頭去看第一第二一層涵意之后，你回過(guò)頭去看第一第二第三第四段你就會(huì)豁然開(kāi)朗。第三第四段你就會(huì)豁然開(kāi)朗。 第一段寫(xiě)在泰第一段寫(xiě)在泰國(guó)，看到大象國(guó)，看到大象是很自然的事是很自然的事，實(shí)際上寫(xiě)的，實(shí)際上寫(xiě)的是人與大象的是人與大象的關(guān)系是：關(guān)系是：親密無(wú)間親密無(wú)間和諧相處和諧相處親密無(wú)間親密無(wú)間和諧相處和諧相處再看第二段，寫(xiě)象是泰國(guó)的國(guó)寶，實(shí)際上再看第二段，寫(xiě)象是泰國(guó)的國(guó)寶，實(shí)際上寫(xiě)出的是人與大象關(guān)系是：寫(xiě)出的是人與大象關(guān)系是：再看第三段，寫(xiě)在泰國(guó)人和象之間沒(méi)有距再看第三段，寫(xiě)在泰國(guó)人

9、和象之間沒(méi)有距離，那分明是在告訴我們離，那分明是在告訴我們,人和象之間：人和象之間：和諧相處和諧相處親密無(wú)間親密無(wú)間再看第四段再看第四段,寫(xiě)的寫(xiě)的最有意思的是大最有意思的是大象給人做按摩象給人做按摩,實(shí)實(shí)際上也寫(xiě)出了人際上也寫(xiě)出了人和象之間：和象之間：親密無(wú)間親密無(wú)間和諧相處和諧相處 從這個(gè)意義上來(lái)講從這個(gè)意義上來(lái)講,咱咱們這篇課文的每一句話，每們這篇課文的每一句話，每一個(gè)字都在寫(xiě)一個(gè)字都在寫(xiě)課題一語(yǔ)雙關(guān)課題一語(yǔ)雙關(guān)（與象共舞（與象共舞） 同學(xué)們，實(shí)際上同學(xué)們，實(shí)際上與象共舞與象共舞，把這個(gè)，把這個(gè)象象字扣掉，與某某共舞，已經(jīng)成為一種字扣掉，與某某共舞，已經(jīng)成為一種特殊的語(yǔ)境特殊的語(yǔ)境,它要反

10、應(yīng)的是，它要反應(yīng)的是，與某某的關(guān)與某某的關(guān)系非常非常親密，非常和諧。系非常非常親密，非常和諧。比如當(dāng)你比如當(dāng)你非常喜歡蝴蝶，和蝴蝶的關(guān)系親密無(wú)間非常喜歡蝴蝶，和蝴蝶的關(guān)系親密無(wú)間，和諧相處。你就可以說(shuō)，和諧相處。你就可以說(shuō)與蝴蝶共舞與蝴蝶共舞。拓展：拓展：與龍共舞與龍共舞 與鯊共舞與鯊共舞與墻共舞與墻共舞 與狼共舞與狼共舞與妖共舞與妖共舞 與蛇共舞與蛇共舞與煤共舞與煤共舞 與星共舞與星共舞與羊共舞與羊共舞 與牛共舞與牛共舞與車(chē)共舞與車(chē)共舞 與鯨共舞與鯨共舞與飛蝶共舞與飛蝶共舞 與風(fēng)箏共舞與風(fēng)箏共舞與壓力共舞與壓力共舞 與肖邦共舞與肖邦共舞與鋼琴共舞與鋼琴共舞 與金牌共舞與金牌共舞與巨人共舞與巨

11、人共舞 與畫(huà)筆共舞與畫(huà)筆共舞與與“世界杯世界杯”共舞共舞與與“奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)”共舞共舞與與紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)共舞共舞作家心語(yǔ)：作家心語(yǔ)： 在泰國(guó)在泰國(guó),人和動(dòng)物的和諧相處得到了充人和動(dòng)物的和諧相處得到了充分的體現(xiàn)。泰國(guó)人和大象的關(guān)系，使我看分的體現(xiàn)。泰國(guó)人和大象的關(guān)系，使我看到了人和動(dòng)物共同生活的理想狀態(tài)。這真到了人和動(dòng)物共同生活的理想狀態(tài)。這真是天地間令人驚嘆的奇妙景觀，這真是人是天地間令人驚嘆的奇妙景觀，這真是人象合一的天作之合。象合一的天作之合。 趙麗宏趙麗宏按摩按摩 氣氛氣氛 踮腳踮腳 紳士紳士 松弛松弛沖鋒陷陣、攻城守壘、以一當(dāng)十沖鋒陷陣、攻城守壘、以一當(dāng)十、以一抵百；、以一抵百；熟視無(wú)睹、

12、熟視無(wú)睹、 不慌不忙、悠閑沉著不慌不忙、悠閑沉著、 晶瑩溫和；晶瑩溫和；小心翼翼、悠然而去、屈膝點(diǎn)頭小心翼翼、悠然而去、屈膝點(diǎn)頭、彬彬有禮、彬彬有禮、翩翩起舞、舞之蹈之、搖頭晃腦翩翩起舞、舞之蹈之、搖頭晃腦、踮腳抬腿；、踮腳抬腿；只看這題目，你猜猜這命題作只看這題目，你猜猜這命題作文，會(huì)寫(xiě)什么呢？文，會(huì)寫(xiě)什么呢？那么趙麗宏先生呢？這么長(zhǎng)的文那么趙麗宏先生呢？這么長(zhǎng)的文章，只有第章，只有第-段寫(xiě)了跳舞。段寫(xiě)了跳舞。 只看這題目，你猜猜這命題作只看這題目，你猜猜這命題作文，會(huì)寫(xiě)什么呢？文，會(huì)寫(xiě)什么呢？那么趙麗宏先生呢？這么長(zhǎng)的文那么趙麗宏先生呢？這么長(zhǎng)的文章，只有第章，只有第-段寫(xiě)了跳舞。段寫(xiě)了跳舞。 舞蹈的大象，沒(méi)有舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏節(jié)奏搖頭晃腦搖頭晃腦，踮踮腳抬腿腳抬腿，前后左右，前后左右顫動(dòng)顫動(dòng)著著身子身子，長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的的鼻子鼻子在音樂(lè)中在音樂(lè)中揮揮舞舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人一樣，陶醉們和人一樣，陶醉在音樂(lè)之中了。在音樂(lè)之中了。 舞蹈的大象，沒(méi)有舞蹈的大象，沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)，它們隨著音樂(lè)的，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏節(jié)奏搖頭晃腦搖頭晃腦，踮踮腳抬腿腳抬腿，前后左右，前后左右顫動(dòng)顫動(dòng)著著身子身子，長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的的鼻子鼻子在音樂(lè)中在音樂(lè)中揮揮舞舞。毫無(wú)疑問(wèn)，它。毫無(wú)疑問(wèn)，它們和人