1、江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)下期中考語(yǔ)文試卷一、選擇題 1. 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（  ） A.搖曳（yè）埋怨（mán）慰藉（jiè）涇渭分明（jìng）B.箴言（zhn） 木訥（nè）跫音（qióng）未雨綢繆（móu）C.剎車(chē)（sh）徇私（xùn）矯情（jiáo）燈影幢幢（chuáng）D.炮烙（luó）馬廄（jiù）蹁躚（pin）桐枝鐵干（gn） 2. 下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（  ） A.貽誤緒

2、論綠陰蛛絲螞跡B.羈絆殞命縹渺煥然一新C.斑斕諳熟奇詭計(jì)日成功D.繾綣瘠薄稼穡疾言厲色 3. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ） A.來(lái)自各地的旅游者對(duì)具有濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)情的農(nóng)家生態(tài)園趨之若鶩，他們覺(jué)得這既親近大自然，又吃、住、玩一條龍，是極好的休閑娛樂(lè)形式。B.兒子的輪椅漸漸向遠(yuǎn)方駛?cè)?，史鐵生的母親仍孤單地?zé)︽萘⒅?，直到兒子的輪椅消失在視線(xiàn)之外，才緩緩地轉(zhuǎn)身而回。C.曾幾何時(shí)，當(dāng)阿旦、福爾曼、佛雷澤、約翰松、杜蘭這五名美國(guó)昔日的拳壇霸王縱橫江湖之時(shí)，他們的乖乖小女梳著小辮撒嬌。如今，老拳王紛紛淡出江湖D.大戰(zhàn)當(dāng)前，參賽的各路車(chē)隊(duì)和車(chē)手們已經(jīng)厲兵秣馬，做好

3、了賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 4. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事撰文說(shuō)，如果世界各國(guó)不采取及時(shí)措施，全球?qū)⒚媾R淡水危機(jī)，由此可能引發(fā)“爭(zhēng)水之戰(zhàn)”的悲劇B.專(zhuān)家提醒，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免給孩子購(gòu)買(mǎi)顏色特別鮮艷的玩具，因?yàn)檫@些玩具可能會(huì)誘發(fā)孩子血液系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的疾病發(fā)作C.短期出國(guó)游學(xué)為在校大學(xué)生提供了正規(guī)高端的海外研修平臺(tái)，使其獲得國(guó)際一流水準(zhǔn)的大學(xué)課程體驗(yàn)，并有助于個(gè)人素質(zhì)D.有些國(guó)家用傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義的思維方式來(lái)看待能源問(wèn)題，對(duì)一些發(fā)展中國(guó)家增加能源需求品頭論足，鼓噪“能源威脅論” 5. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人

4、，先秦儒家學(xué)派代表人物之一；曾在齊國(guó)稷下講學(xué)，后游歷秦國(guó)，晚年任楚國(guó)蘭陵令。今存荀子，為荀子及其門(mén)人所著。B.韓愈，字退之，河南河陽(yáng)人，自謂郡望昌黎，故稱(chēng)韓昌黎。唐代文學(xué)家，思想家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。曾任吏部侍郎，謚“文”，后人又稱(chēng)“韓吏部”、“韓文公”，有昌黎先生集。C.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿(mǎn)族，中國(guó)現(xiàn)代著名作家。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子、話(huà)劇茶館等。D.毛澤東同志喜歡用舊體詩(shī)的形式來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代生活的思想內(nèi)容，這些詩(shī)其實(shí)屬于古代詩(shī)歌，如沁園春·長(zhǎng)沙水調(diào)歌頭·游泳。 6. 下列各句中文言句式與其它三項(xiàng)不同的是（） A.忌不自信B.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)C

5、.句讀之不知，惑之不解D.何以戰(zhàn)二、其他  對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)颊_的一項(xiàng)是（  ） A.木直中繩：合于。聲非加疾也：快、速。引申為“洪亮”。B.用心躁也：浮躁。知明而行無(wú)過(guò)矣：犯錯(cuò)。C.不拘于時(shí)：限制、拘束。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人：的。D.無(wú)貴無(wú)賤：無(wú)論。不恥相師：以為師  下面是英國(guó)學(xué)者里基特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)”的經(jīng)典性定義，請(qǐng)?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€(gè)重要詞語(yǔ)。（不超過(guò)15個(gè)字）    戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)是指對(duì)政策、計(jì)劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評(píng)價(jià)過(guò)程，包括根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提交的書(shū)

6、面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中。戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)：_。 三、文言文閱讀  文言文閱讀孔奮，字君魚(yú)，扶風(fēng)茂陵人也。曾祖霸，元帝時(shí)為侍中。奮少?gòu)膭㈧艽呵镒笫蟼?，歆稱(chēng)之，謂門(mén)人曰：“吾已從君魚(yú)受道矣?！痹馔趺y，奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大將軍竇融請(qǐng)奮署議曹掾，守姑臧長(zhǎng)。八年，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)天下擾亂，惟河西獨(dú)安，而姑臧稱(chēng)為富邑，通貨羌胡，市日四合，每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無(wú)所增。事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。時(shí)天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑，或以為身處脂膏，不能以自潤(rùn)，徒益苦辛耳。奮既立節(jié)，治貴仁平，太守梁統(tǒng)深相敬待

7、，不以官屬禮之，常迎于大門(mén)，引入見(jiàn)母。隴蜀既平，河西守令成被征召，財(cái)貨連轂，彌竟川澤。惟奮無(wú)資，單車(chē)就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢，舉縣蒙恩，如何今去，不共報(bào)德！”遂相賦斂牛、馬、器物千萬(wàn)以上，追送數(shù)百里。奮謝之而已，一無(wú)所受。既至京師，除武都郡丞。時(shí)隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守，賊畏奮追急，乃執(zhí)其妻子，欲以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉?？ざ嘭等吮懔?xí)山谷其大豪齊鐘留者為群氐所信向奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊共為表里。賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲，遂禽滅茂等，奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。奮自為府丞，

8、已見(jiàn)敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。為政明斷，甄善疾非，見(jiàn)有美德，愛(ài)之如親，其無(wú)行者，忿之若仇，郡中稱(chēng)為清平。弟奇，游學(xué)洛陽(yáng)。奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕，上病去官，守約鄉(xiāng)閭，卒于家。奇博通經(jīng)典，作春秋左氏刪。奮晚有子嘉，官至城門(mén)校尉，作左氏說(shuō)云。（選自后漢書(shū)·孔奮傳 （1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（   ）A.躬率妻子   躬：親自B.奮謝之而已 謝：拒絕C.冀當(dāng)退卻   冀：希望D.甄善疾非   甄：表?yè)P(yáng) （2）下列每組中加點(diǎn)虛詞的意義和用法都相同的

9、是（   ）A.士多不修節(jié)操，而奮力行清潔       逝者如斯，而未嘗往也B.吏民感義，莫不倍用命焉           積土成山，風(fēng)雨興焉C.賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前   今其智乃反不能及，其可怪也歟？D.奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕           

10、;        故為之文以志，是歲，元和四年也。 （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）A.漢元帝時(shí)，孔奮擔(dān)任待中。他年輕時(shí)隨從劉歆學(xué)力春秋左氏傳，深得劉歆的賞識(shí)，劉歆對(duì)門(mén)人說(shuō)：“我已經(jīng)從君魚(yú)那里學(xué)得了道理?！盉.姑臧是一個(gè)富?？h，每天有四次集市?？讑^擔(dān)任姑臧長(zhǎng)官期間，注重節(jié)操，施政以仁義平和為本，深得太守梁統(tǒng)的敬重。C.河西太守縣令等被召進(jìn)京時(shí)，姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬(wàn)的牛馬器物，追了數(shù)百里，想送給孔奮。D.孔奮施政清明果斷，是非分明。對(duì)品德高尚的

11、人，愛(ài)之如同親人；對(duì)品行不增的人，則視之如仇人，郡中的人都稱(chēng)他清廉公平。晚年著書(shū)春秋左氏刪。 （4）用“/”為下面的句子斷句?？ざ嘭等吮懔?xí)山谷其大豪齊鐘留者為群氐所信向奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊共為表里。 （5）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之。（2）蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。勸學(xué)四、詩(shī)歌鑒賞  閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。        并州路         

12、   李宣遠(yuǎn)        秋日并州路，黃榆落故關(guān)。孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還。        帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間。 （1）“孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還”一聯(lián)，描寫(xiě)了什么時(shí)間的景象?是從什么角度描寫(xiě)的? （2）使征人“垂淚”的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3）請(qǐng)賞析詩(shī)的結(jié)句“烽火起云間”的妙處。五、句子默寫(xiě)  補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。恰同學(xué)少年，  &#

13、160;               ，書(shū)生意氣，                 。故木受繩則直，               

14、 ，君子博學(xué)而日參省乎己，                  。                         ，而今邁步從頭越。聞道有先后， &#

15、160;                 ，如是而已。古之學(xué)者必有師。師者，                           。金樽清酒斗十千， 

16、                          。                        

17、;     ，鬢微霜，又何妨？                          ，事定猶須待闔棺。 六、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文章，完成后面題目。故鄉(xiāng)草        劉翠嬋  

18、      這個(gè)時(shí)節(jié)，草是村莊最新鮮的主人，它愜意地盛開(kāi)，有點(diǎn)乍乍乎乎。各種各樣的草競(jìng)相開(kāi)放，比花兒還要熱烈。有的草小得只有米粒大，擠擠挨挨偎在一起，一個(gè)春天長(zhǎng)下來(lái)，還是那么小，看著人心生疼。有的草大大咧咧地長(zhǎng)，一個(gè)晚上不見(jiàn)，就會(huì)躥出老高。后院一堵不大的矮墻上，就有十幾種草在這里聚會(huì)。        村子是離不開(kāi)草的，人和牲畜都離不開(kāi)。如果沒(méi)有稻草，就長(zhǎng)不出稻谷，沒(méi)有稻谷，一年的希望又在哪里？如果沒(méi)有各種各樣的草，牛吃什么羊吃什么豬又吃什么？雞鴨鵝不怎么吃

19、草，但有草的地方，就有它們肥沃的糧食，各色蟲(chóng)子、蚯蚓隨時(shí)恭候著它們的到來(lái)。        稻草香甜。稻谷在草葉上揚(yáng)花、抽穗，凝結(jié)一年的希望，從嫩綠到金黃，村人憂(yōu)心忡忡地牽掛著。當(dāng)金黃來(lái)臨，村莊就豐碩，香噴噴的氣息縈繞在村頭村尾，像村口溪流嘩嘩的碎語(yǔ)，止也止不住。稻草在我心里是一種有溫度的草，它恰到好處地溫暖了我童年的許多個(gè)冬天。那時(shí)夏天收割完，每家每戶(hù)都會(huì)在稻草堆里挑出一些長(zhǎng)得好的草桿，曬干后扎成草墊，待到冬天鋪在席子下，就暖和了。       

20、 盛開(kāi)的草，漫山遍野站著，站成村莊一季一季的依靠。很多不知名的草，長(zhǎng)在村莊之上，墻頭、瓦頂、亂石堆，無(wú)處不在且長(zhǎng)勢(shì)良好。長(zhǎng)在屋頂上的草帶著一身的俠氣，春歸時(shí)醉享天涯春風(fēng)，夏日里驕陽(yáng)烈焰纏身，挺到秋來(lái)又要飽嘗風(fēng)霜雨雪，冬臨就化作檐角的一撮泥土。這樣的草，孤獨(dú)地長(zhǎng)在高處的瓦上，是藏在村莊深處的魂魄。死了一撥，瓦就黑上一層，村莊就在它們一次次死去活來(lái)中漸漸老去。        一些廢棄的墻頭上，每年都有不同的草在長(zhǎng)。生在廢墟上，便是野草了。佇立風(fēng)中，它們的命運(yùn)并不會(huì)隨村莊的命運(yùn)起伏。除了神，只有野草可以在廢墟上

21、歌唱。        有了盛開(kāi)的草，村子就像有了一件壓箱子的衣料，大太陽(yáng)底下一抖，就會(huì)抖出許多難言的氣息。        草的一生是一個(gè)四季輪回，村人的一生是六七十年或七八十年。村莊的一生又是多長(zhǎng)？我以為，所有的村莊都應(yīng)該是長(zhǎng)生不老的?？墒俏铱粗鼭u漸不在了，最初是人聲在這里低落下去，接著是牲畜開(kāi)始稀疏，最后是草爬滿(mǎn)了老屋的許多角落。在屋里盛開(kāi)的草,喪失了平原上的芬芳，因?yàn)榇藭r(shí)的它已是荒草。    

22、;    村子里一個(gè)上了年紀(jì)的老人在沉睡中死去，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種最得體最幸福的死法，不用勞煩子女們奔波，不用拖著疲弱之軀苦等油盡燈枯。村莊又少了一個(gè)人，村上的草又多了一棵或一叢。老人們總說(shuō)自己的命和草一樣賤，到頭來(lái)只有草可以做最后的陪伴，在靈魂沒(méi)入土地的時(shí)候，一生的凄苦都化作了來(lái)年墳上青蔥的草葉。        草是有來(lái)生的，無(wú)論死得多么難看，春風(fēng)一點(diǎn)染，它就又是芳草了。村莊和村莊上的人們沒(méi)有來(lái)生，一旦離去，永不回頭。     

23、;   （選自福建文學(xué)2011年第1期，有刪節(jié)） （1）文章第段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，描繪了怎樣的情景？ （2）在作者筆下，稻草具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)概括說(shuō)明。 （3）文章第段寫(xiě)生長(zhǎng)在廢棄墻頭上的野草有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4）本文蘊(yùn)含著豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。參考答案與試題解析 江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)下期中考語(yǔ)文試卷一、選擇題1.【答案】B【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字注音多音字【解析】試題分析：A涇渭分明（jng）D炮烙（luò）蹁躚（xin）C也無(wú)錯(cuò)誤。【解答】此題暫無(wú)解答2.【答案】D【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字散文閱讀文學(xué)常識(shí)【解析】試題分析：A綠菌蛛絲馬跡

24、B縹緲C計(jì)日程功【解答】此題暫無(wú)解答3.【答案】D【考點(diǎn)】成語(yǔ)的使用【解析】試題分析：A趨之若騖：本義是像鴨子一樣成群成群跑過(guò)去。比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些事物。多做貶義詞。B煢煢子立：孤身一人，只有和自己的身影相互慰問(wèn)。形容無(wú)依無(wú)靠，非常孤單。不符合語(yǔ)境。C曾幾何時(shí)：指時(shí)間沒(méi)過(guò)多久。不符合語(yǔ)境。【解答】此題暫無(wú)解答4.【答案】D【考點(diǎn)】病句辨析修改【解析】此題考查了辨析并修改病句掌握判別病句的常規(guī)方法：找出主干先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)如果句子主干沒(méi)問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(yǔ)（定、狀、補(bǔ)）是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f(shuō)明中心語(yǔ)體會(huì)語(yǔ)意如果結(jié)構(gòu)沒(méi)問(wèn)題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看

25、邏輯方面是否有問(wèn)題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否用得恰當(dāng)【解答】A語(yǔ)序不當(dāng)，“及時(shí)”調(diào)到“采取”的前面；B句式雜糅，可以刪去“發(fā)作”；C成分殘缺，“個(gè)人素質(zhì)”前加上“提高”；D正確；故選：D5.【答案】D【考點(diǎn)】作家作品文學(xué)常識(shí)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】毛澤東詩(shī)歌屬于用舊體寫(xiě)新詩(shī)詞,但屬于現(xiàn)代詩(shī)詞。6.【答案】B【考點(diǎn)】說(shuō)明文內(nèi)容理解與分析文學(xué)常識(shí)課外文言文閱讀【解析】試題分析：ACD三項(xiàng)都是省略句式。故選B?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答二、其他【答案】A【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字文言實(shí)詞文學(xué)常識(shí)【解析】試題分析：B知明而行

26、無(wú)過(guò)矣：過(guò)錯(cuò)。C不拘于時(shí)：限制、拘束。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人：是結(jié)構(gòu)助詞，不能直譯。D無(wú)貴無(wú)賤：沒(méi)有考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。能力層級(jí)為理解B。【解答】此題暫無(wú)解答【答案】環(huán)境影響 評(píng)價(jià)結(jié)果 應(yīng)用于決策【考點(diǎn)】下定義型【解析】本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力，壓縮語(yǔ)段就是將一句話(huà)正確的進(jìn)行提煉、概括、壓縮語(yǔ)句的主要信息，解答本題可采用“提取主干”的方法，首先需要認(rèn)真閱讀所給的語(yǔ)句，理解語(yǔ)句的含義，然后找出語(yǔ)句的主干，去掉句子的枝葉，篩選出語(yǔ)句的主要信息，并且按照題目要求進(jìn)行答題【解答】解答本題可采用“提取主干”的方法，閱讀

27、語(yǔ)句可知句子的主干是“戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)過(guò)程”“評(píng)價(jià)過(guò)程包括書(shū)面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中”，認(rèn)真閱讀語(yǔ)句看句子的前半句可知，該句陳述的對(duì)象是“環(huán)境影響”，也就是說(shuō)“評(píng)價(jià)過(guò)程是對(duì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)過(guò)程”，分析后半句可知，“評(píng)價(jià)過(guò)程包括書(shū)面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中”通過(guò)以上分析反映“戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)”主要信息的三個(gè)重要詞語(yǔ)是：環(huán)境影響 評(píng)價(jià)結(jié)果 應(yīng)用于決策參考答案：環(huán)境影響  評(píng)價(jià)結(jié)果（或“書(shū)面報(bào)告”）應(yīng)用于決策（或“應(yīng)用”、“應(yīng)用于決策之中”）三、文言文閱讀【答案】BAD郡多氏人/便習(xí)山谷/其大豪齊鐘留者/為群氏所信向/奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊/共為表

28、里。（1）太守梁統(tǒng)深為敬重他，不按官屬的禮節(jié)對(duì)待他。（2）螃蟹有六只腳和兩只鉗夾，（但是）如果沒(méi)有蛇、蟮的洞穴它就無(wú)處藏身，這是因?yàn)樗睦铮ㄐ乃迹└≡臧　！究键c(diǎn)】張衡傳（范曄）內(nèi)容概括與分析名著閱讀【解析】（1）本題考查常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義?？忌枵莆找恍┏Ｒ?jiàn)的文言實(shí)詞含義，同時(shí)要能夠結(jié)合具體的語(yǔ)境，推斷字詞的含義。注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等語(yǔ)法現(xiàn)象。B項(xiàng)，謝：感謝；奮謝之而已，意思是孔奮只是拜謝而已。故選B。（2）本題考查虛詞的意義和用法，考生需熟練掌握常見(jiàn)虛詞的用法，同時(shí)還要結(jié)合具體的語(yǔ)境推斷，注意有些虛詞有時(shí)也用作實(shí)詞。最重要的是加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，培養(yǎng)在語(yǔ)境中推斷的能力。A項(xiàng)

29、，均是連詞，表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)，助詞，句末語(yǔ)氣詞/兼詞，相當(dāng)于“于此”；C項(xiàng)，連詞，于是，就/副詞，竟然；D項(xiàng)，動(dòng)詞，認(rèn)為/連詞，表目的，相當(dāng)于“用來(lái)”。故選A。（3）本題考查篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ξ难晕膬?nèi)容進(jìn)行分析和歸納，考生需熟悉常見(jiàn)的陷阱如曲解文意、無(wú)中生有、錯(cuò)位嫁接、以偏概全等。D項(xiàng)，“晚年著書(shū)春秋左氏刪”，說(shuō)法錯(cuò)誤；春秋左氏刪為其弟孔奇所著。原文為“弟奇，游學(xué)洛陽(yáng)。奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕，上病去官，守約鄉(xiāng)閭，卒于家。奇博通經(jīng)典，作春秋左氏刪”。故選D。（4）本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí)，先了解文章大意，要注意句首發(fā)語(yǔ)

30、詞、句末語(yǔ)氣詞，要確定謂語(yǔ)。一般情況下，句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語(yǔ)，謂語(yǔ)如果是形容詞，謂語(yǔ)后可停頓；如果是動(dòng)詞，賓語(yǔ)后可以停頓；同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)等。給所給斷句，首先了解文段大意：郡中居住著許多氏人，熟悉山川道路，大首領(lǐng)齊鐘留，深為氏人信賴(lài)?？讑^便率領(lǐng)督勵(lì)齊鐘留等人，命他們?cè)诎肼纷钃舫淤\兵，與官軍互相呼應(yīng)，里應(yīng)外合。然后，依據(jù)古人語(yǔ)言習(xí)慣，名詞或名詞性短語(yǔ)，一般做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，“氏人”“山谷”在句中均為賓語(yǔ)，所以從其后斷開(kāi)；“奮”，是人名，在句中做主語(yǔ)；“者”，在古代語(yǔ)言中一般表示停頓，在“者”后斷開(kāi)；另外，”為所”是固定結(jié)構(gòu)，做謂語(yǔ)；“共為表里”是

31、成語(yǔ)，一般單獨(dú)成句。依據(jù)以上分析，斷句如下：郡多氏人，便習(xí)山谷，其大豪齊鐘留者，為群氏所信向。奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊，共為表里。（5）本題考查翻譯文中句子的能力。解答此類(lèi)題目，要以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充。第一句得分點(diǎn)：相，副詞，放到動(dòng)詞前，有指代作用，在這里可譯為“他”；以，按照；禮，禮遇，按禮節(jié)對(duì)待；之，他。譯為：太守梁統(tǒng)深為敬重他，不按官屬的禮節(jié)對(duì)待他。第二句得分點(diǎn)：寄托，托身；用，因?yàn)?；用心躁也，判斷句。譯為：螃蟹有六只腳和兩只鉗夾，（但是）如果沒(méi)有蛇、蟮的洞穴它就

32、無(wú)處藏身，這是因?yàn)樗睦铮ㄐ乃迹└≡臧　窘獯稹看祟}暫無(wú)解答四、詩(shī)歌鑒賞【答案】（1）秋天傍晚?！按到恰笔菑穆?tīng)覺(jué)角度描寫(xiě)，“射雕還”是從視覺(jué)角度描寫(xiě)。（2）黃葉飄零，秋景令人感傷；孤城吹角，戍邊生活凄涼；牛羊下山，引發(fā)征人鄉(xiāng)思。（3）垂淚之時(shí)，烽煙忽起，形象地寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)事殘酷；以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)征人的同情?！究键c(diǎn)】詩(shī)【解析】（1）試題分析：這是一道手法和內(nèi)容綜合考核的題目，首先是時(shí)間，從“吹角罷”和“射雕還“不難看出是傍晚，描寫(xiě)的角度，應(yīng)該明確有“順序”“著眼點(diǎn)”和手法，此句明顯是著眼點(diǎn)的不同，一是聽(tīng)覺(jué)一是視覺(jué)。做到視聽(tīng)結(jié)合?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒

33、賞評(píng)價(jià)D.（2）試題分析：這是一道詩(shī)歌內(nèi)容概括的題目，“垂淚”的原因，“黃榆落”秋景肅殺讓人感傷，“孤城吹角”生活孤獨(dú)凄苦，“牛羊下山”動(dòng)物歸巢，人也思想，勾起思鄉(xiāng)之情。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D（3）試題分析：這是一種典型的以景結(jié)情的方式，用凄涼之景表現(xiàn)內(nèi)心的無(wú)限傷感，有戍邊生活的凄苦，有對(duì)戍邊者的同情?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D【解答】此題暫無(wú)解答五、句子默寫(xiě)【答案】風(fēng)華正茂；揮斥方道。金就礪則利，則知明而行無(wú)過(guò)矣雄關(guān)漫道真如鐵，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻所以傳道受業(yè)解惑也玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)酒酣胸膽尚開(kāi)張位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)【考點(diǎn)】詞名篇名句默寫(xiě)【解析】試題分析：18小題屬于根據(jù)提示對(duì)出上句或下句即可，小題1注意“道”的通假。小題2注意“礪”的寫(xiě)法。小題3注意“雄關(guān)”的寫(xiě)法。小題6注意“羞、直”的寫(xiě)法。小題7注意“酣”的寫(xiě)法。小題8意“卑”的寫(xiě)法。古詩(shī)文名句和現(xiàn)代詩(shī)文的書(shū)寫(xiě)，要想不失分，關(guān)