1、人教版八年級上語文同步練習2第六單元第24課詩詞五首【含答案及解析】姓名_班級_分數_題號-二二三四五六總分得分、選擇題1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A.結 廬(1U)折戟（j門二喬(qiao)B.殷勤(y1n)謾有(man)不勝簪(zhan)C.燕八、脂(yan)千帆(fan)花濺淚(jian)D.提 攜(xie)霜重(chong)蓬舟(peng)2.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）A.結廬在人境（簡陋的房屋）問君何能爾（如此，這樣）B.烽火連三月（借指戰(zhàn)爭）渾欲不勝簪（簡直）C.角聲滿天秋色里（軍中號角）提攜玉龍為君死（寶劍）D.自將磨洗認前朝（將來）3.下列句子停頓有誤的一

2、項是（）A.結廬/在/人境B.烽火/連三/月C.黑云/壓城/城欲摧D.東風/不與/周郎便4.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.問君何能爾？心遠地自偏。B.烽火連三月，家書抵萬金。C.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。D.我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句、名句名篇5.名句默寫。（1）山氣日夕佳， _。（2）黑云壓城城欲摧， _ 。（3）赤壁中表達作者辯證地看問題，抒發(fā)興亡之感的句子是（4）春望中的 “ _， _ ” 寫出了 “ 望 ” 中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。（5）李賀在雁門太守行中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士 整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是 ： _ ，

3、 _。（6）李清照的漁家傲中展現一幅遼闊、壯美的海天一色的圖卷的句子是：三、詩歌鑒賞6.請從煉字角度說說 “ 采菊東籬下，悠然見南山 ” 妙在何處。7.“ 黑云壓城城欲摧 ， 甲光向日金鱗開 ” 兩句中的 “ 壓 ” 和 “ 開 ” 字用 得好，歷來被人們稱道，請簡要分析兩字好在何處。8.閱讀下面的古詩，回答問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.詩的前四句都統(tǒng)領在一個 “ _ ” 字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由 _ 到 _ 。2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？3.你認為 “ 國破山河在，城春草木深 ” 中的哪

4、個字用得好？請作簡要賞析。4.“ 烽火連三月，家書抵萬金 ” 兩句中的 “ 抵萬金 ” 的含義是什么？表達了詩人怎樣的思想感情？9.閱讀下面的古詩，完成題目。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.前兩句詩在全詩中的作用是什么？2.若將 “ 銅雀春深鎖二喬 ” 換成 “ 國破家亡在此朝 ” 好不好？為什么?3.全詩最精彩的是久為傳誦的末尾兩句，這兩句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？10.閱讀下面這首詞，完成題目。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝多，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三

5、山去！1.試用生動的語言描繪上闋一、二兩句所寫的夢境。2.下闋哪兩句是對 “ 殷勤問我歸何處 ” 的回答？表達了詞人怎樣的思想情感？11.閱讀下面這首唐詩，完成題目題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！咀⑨尅繛踅ぃ涸诮癜不帐『涂h的烏江鎮(zhèn)，相傳為西楚霸王項羽自刎之處。1.從題材上看，這首詩與杜牧的赤壁同屬于 _詩。2.在赤壁一詩中，作者對歷史上已有結局的戰(zhàn)爭做了假設性推想 如果不是東風給了周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利。在本詩中，作者也對已有結局的戰(zhàn) 爭做了假設性推想 如果 _ ， 也有可能12.賞析下面的古詩，完成題目 歸園田居（其三） 陶

6、淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1.這首詩從內容上可分為勞動的地點及結果、 _ 、 _ 三層意思2.下列對這首詩的賞析不正確的一項是（ ）A.這首五言詩語言樸素，意境恬淡，體現了作者悠然的心境。B.詩人以田園中最尋常的物象入手，營造的卻是醇美的詩意。C.“ 道狹草木長.夕露沾我衣 ” 的農耕生活，實情實景，生動感人，表現了作者 對理想生活的追求。D.作者沉溺于美好的田園生活，樂于做一個隱士而忘卻一切世俗的煩惱。詩的最后兩 句表現了作者無欲無愿的心境。3.“ 帶月荷鋤歸 ” 一句常為后世詩評家稱道，請賞析。13.閱讀下面這首

7、詞，完成題目。虞美人 梳樓宋蔣捷絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛 處。樓兒忒 小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。 天憐客子鄉(xiāng)關遠；借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風寒。（選自宋詞鑒賞辭典）【注釋】溟濛（ming meng）:形容煙霧彌漫，景色模糊。忒（tu1）:太。1.這首詞選取了綿綿的細雨、 _ 和 _等自然景物，描繪出江南春天的景致。2.這首詞抒發(fā)了作者思歸念遠之情，請選取你感受最深的一處進行分析。14.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 尋幽居不遇 莊翱 滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。 向暮此中回首去，洞門深處鳥關關。1.這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點?2.這首詩的最后兩句表達了作者什

8、么樣的感情?四、選擇題15.下列說法有誤的一項是（ ）A.史記是我國第一部紀傳體史書，被魯迅評價為 “ 史家之絕唱，無韻之離 騷 ” ，其作者是西漢偉大的歷史學家、文學家司馬遷。B.水滸給我們留下了許多膾炙人口的故事，例如拳打鎮(zhèn)關西、智取生辰綱、三打 祝家莊、三調芭蕉扇等。C.詞又稱 “長短句”，句式長短不一，興盛于宋代。蘇軾和辛棄疾是豪放派的代 表人物，而李清照可以說是婉約派的代表。D.小說以塑造人物形象為中心，通過對完整的故事情節(jié)的敘述和典型環(huán)境的描寫來反 映社會生活。五、綜合性學習16.綜合性學習。古詩詞是中華文化藝術寶庫中的一朵奇葩，班級開展了以“漫步古詩苑”為主題的綜合 性學習活動，

9、請你參加并完成以下活動。（1）欣賞畫面，根據畫意寫出古詩。（2）你是否感受到天下兒女體念母愛的心聲？為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你以后打算 怎么做？17.作文小練筆飲酒（其五）表現了隱居生活的情趣，表現了作者悠閑自得的心境和對寧靜自由的 田園生活的熱愛。你是否到過農村？寫一寫你所喜愛的農村美景。參考答案及解析第1題【答案】【解析】試題分析：考查對字音的皇僵B一不胖瞽（ziian正確讀音是（zanj 匚千帆（fan）正確讀音泉仙已DD霜畫ctidng）正碣讀音是（ziiongZ*故答案為A3第2題【答案】D【解析】試題分析：考查恫語的音幾自將厝洙認前朝沖的汴將是宜起”的意思，不是將來。故答案為D.第

10、3題【答案】&縈翼關評譯旬子然后根據昭的意思進行句翊分。注意靈嫻翻聲窺韜鰹第4題【答案】DA普館君何能爾q心遠地自偏運用了設問的修辭手法；B句“烽火的修辭手法；匚句炸風不與周郎便*睢春深鎖二卸運用了借代的修辭手法：澗沒有使用修辭 .故答案為反第5題【答案】嘉年些調、有強名wSRis要后；之頓頓司皆gjHh語囂或一W詞向麻js。Z1旬ffl、思語.;sSW頓的Is規(guī)!_句高方ffisiffi劃謂帖。琴笊停卄PH4P作雷器朗3墓Mt名言分地si-#名第8題【答案】蠱戰(zhàn)備苜戟時辜蚩淨嚳鬆驚嶷璽二喬國破山河在城春草木煉黒云壓城城購肚默寫。試題 一題為肓接默寫，難J9?不大；（3）嚴冊晉漁蟲鬣普

11、渤蕊F大i注意背記要準確，理解要到位，書寫要正確瞬、服 河、摧、曉巣 瓠 幣等字容易寫錯。第6題【答案】 示例一：“觀護形象地寫出了詩人遠曹世俗后心靈的自得、閑適、恬炭示例二：和見肝寫出了詩人看到南山美星時的隨育與自然體現了作者心靈的自由和愜育。第9題【答案】T現雙以思及，的促”兇堅ift MJ?出fs“軍M云、岌曇央S2SR和;iB第9題【答案】?憂國傷時、念家悲己。（意思對即可）蕃示例一：“破陽字用得婦。一個廊字，寫出了IS都侖陷、城池殘破的量象，使人觸目驚心。 帚例二：深”字用席珀一個深”字，寫出了亂草遍地、林木蒼蒼的景象/令人潟目;妻然。 亠說明家書的珍貴。表達了他對妻子兒女的強烈思念

12、之霰【解析】1試題分析：考查對文章內容的理解。前四句所寫的內容是作者所看到的情黒 所字統(tǒng)領了痢 四旬。寫景的順序套糧據詩旬內容來篩速后填寫即可*2試！5分析：考查對作者惰感把幄。徴此趣姜在了蟀詩駛背號及內容的基礎上體會作者的思想感情.- 髒寸花溺淚恨別烏驚心用的手法，表達出亡國之悲離別之悲.怕頭搔更短，渾欲不勝簪、詩人那前來蝕稀疏的白臥連簪子者臨不住了，可見其憂國思親之tr?試題分析：考查句子的賞析。本題要求從煉字角度來賞析，解答時要在了解寫作背景的基礎上熟悉古 恃內莓結育作者為時的心境和作者的思想情感來分析后再進行富析.謙”字用的也嘔釀山河在I一個碩字觸目驚小有一種物罡人非的歷史滄桑貽寫出了

13、國破城荒的悲涼景象深學用的好這個字休現了長安城里草木叢生，此表現圍冢殘臥人煙稀少，箔人以滿目藩然的感覺.鉄試題分析：此題考查句意理解與賞析。解番寸明確詩句的意思，理解詩帝的育境及作者的情感D# 火連三月，家書抵萬金的意思杲；戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金.遴三月見出戰(zhàn) 禍之長： 廳金按言家書難得直切地表達了戰(zhàn)亂中人思念離散親人,盼望得到親人音訊的心情.IBIUSS-13亀8 ,番用si作甲馬SSI了JL一兩中I-文i-ii，者與合I一疋的第11題【答案】L詩的前兩旬借一件古物來興起X揃朝人輛和事件的慨觀o 2不好。以二芥的命運代表東昊的命運，更能體現詩句的形象性,能以，小見大，感牆

14、表達更含奮。務曲折地反映出詩人的抑郁不平和豪喪胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機鳳是因為他自己生不逢時 厚誼芯蚩事才能而不得施展。佩乎還有一層意思占只要有機週相信目己總會有所作為*顯示出一 種逼人的央【解析】1試題分析：本題考查學生對詩眈中重點語句的理解與拿凰作苔本題時，一定要認真讀指定旬子并聯 系全詩，即可作答.本詩前兩句敘事，后兩句抒情7前兩句是后兩句抒情的來源.前兩句借一件古物來 興起對前期人物和事件的恢嘆；前兩句寫興感之由f前后文抒懷而鋪墊.p.試題分析2遠種題型一般回答不能換二要結合文童的思想內容和上下文來分析。答題格式2解釋本詞gg中的含義+分析表達效果（結合中心思想或人物性格）5并

15、分析換詞后的表達敕果；就可以得2試題分析：這首詩罡詩人經過赤壁”逑個薯名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄威敗而寫下的.詩人第10題【答案】L示例：清壽茫茫的大海上，云寡彌爲浪濤洶涌。海風呼喇從顛殲的船艙中仰望天蟲天上的銀 河似乎轉動一般*而無數的船帆在風浪中飛舞前進亍2期隅長嗟日暮學詩謾有驚人句“表達了詞人晚年在現實主活面前懷才不逐孤獨無依、奮力掙扎 的苦悶和對現實的強烈不滿【解析】L試題分析：此題考査句意理解與賞析.解答B(yǎng)寸明確全詩的每一句話的青思.解答本題戡嗤一二句的青思:天慕覲晨霍蒙籠云濤；銀河欲亀千帆如梭畫鶴乳住云“露星河這幾處景物展 開想象來寫.工試題分析：此題考查了句意理解及作者洌S

16、縣作答時要結合全詩內昏加以理解殷勤問捌31可處 的竜思是；朝勤地冋這f你可有歸宿之外9回答的語句罡：我報踣長嗟日暮學詩謂有慷人句=意思 托冋抒二帝恥 跖壬逹卜二pm蕓 不早 T 仔庁 吐有対鬥丿齊詣引壬空無用是詞丄訐干市直 前傾訴自己空有才華而BIT幸，奮力厠L的苦悶.著一讒字八流露出對現實的強烈不注詞人在現 叢知翠弼欲訴無門唯有通過卻I幻想的形式，才能辱情地抒岌胸中的席毬懷才不謂是中國傳1詠史2項羽能山包畫忍恥和渡過江去重整人馬卷土重來甚至打敗劉邦態(tài)威京謔往靠的機逐而慨嘆目己帯不 興亡的慨嘆t第13題【答案】【解析】1.懷古詠史氓以歷史麹故為題材，或表明目己的看法，或借古諷今，或抒發(fā)滄桑孌化

17、的感瓠邊 塞征戰(zhàn)詩。由此可知，本詩屬于“懷古詠史詩仁【考點定位】識記詩歌的基本常識“SStJg級為識記/U2.【考點定位】評價詩歆的思想內容或作者的情感態(tài)專育功層圾為鑒賞評價 E第12題【答案】1勞作的艱辛作者的志趣2.0簽月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊朵的草厘里，這是7畐多么美好的月夜歸耕團啊！其中洋溢 看詩人的愉快和歸隱的目潦對田園生活的喜愛和恰然自得，【解析】1.【考點定位】鑒常詩劭的語言。能力層級為鑒賞悴價 62.【考點迄位】評價詩尉I的思想內容或作者的情感態(tài)度。&廿I層級為鑒賞評價03.【考點定位】鑒蔑詩航的語言。能力層級為鑒賞評價 61柔美的栃柳紅艷的海常2示例一：“絲

18、絲暢柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的阿娜柔勲春雨易傷旅人也而楊柯哽 前引發(fā)別離之愁。翹真團屣紂晦嗨鍛殲綾鯉齬時于幾諜四：“才卷朱敝嘆晚風卵,卷簾之際，迎面而來的是寒森森的晚風。法環(huán)境的漕冷映襯思鄉(xiāng)之【解析】試潁分析：【考點罡位】鑒賞詩歌的語言。能力層纟肋鑒賞評價D?！究键c定位】評價詩範的思想內容或作者的情感態(tài)度亠能力層圾為鑒賞評價 B第14題【答案】L落花徑、倚山而居、清泉淙淙、鳥語聲聲。I2襯尋訪不邁的遺憾.悵惘之情j對幽居生活的向往之情*【解析】第15題【答案】B普聖占芭蕉費 是西游記里的故事情節(jié)第16題【答案】試題分析；考查文學常識的識記游網慈母手中線，游于身上衣臨彳亍密密纏，意恐遲遲歸