1、二年級湘教版語文下冊古詩閱讀難點知識習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 你知道游子吟這首詩歌表達的思想感情嗎?_2. 閱讀詩歌，回答問題。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1這首詩的題目是_，作者是_代詩人_。2這首詩描寫的是_（填季節(jié)）的景色。3詩中第二句把柳條比作_，第四句把_比作剪刀。4寫出第一，二句詩的意思_。3. 讀文段，完成練習。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？（1）詩中劃線的“摘”和“掏”各是什么意思？選一選。（填序號）用手或工具伸進去取。 采。摘：   掏：&#

2、160;  （2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。在大樹上   ，   。在草地上   ，   。（3）仿照文段寫一寫。可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？可曾在那片草地上   ，   ？4. 按照古詩內(nèi)容完成練習。夜宿山寺危樓_，_摘星辰。_高聲語，恐_。1補全古詩內(nèi)容，這首詩的作者是_。2危樓是指()A. 危險的樓 B. 高樓3高百尺是指()A. 樓有一百尺那么

3、高 B. 虛數(shù)，形容樓很高4詩人之所以不敢高聲說話，是因為_。5. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖_中，風光不與_同。接天_無窮碧，映日_別樣紅。1把古詩補充完整。2本詩的作者是_朝詩人_。3本詩描繪了_的美麗風光。4讀完詩句“接天_無窮碧，映日_別樣紅”你看到了什么樣的畫面？_6. 閱讀十二月花名歌，完成練習。正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花_，四月牡丹國色香。五月石榴_，六月荷花滿池塘。七月茉莉_，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）按照原文把橫線處補充完整。三月桃花   ，四

4、月牡丹國色香。五月石榴   ，六月荷花滿池塘。七月茉莉   ，八月桂花滿枝香。（2）根據(jù)課文判斷對錯。茉莉和桃花的顏色都是紅色的。菊花的形態(tài)多種多樣。梅花不怕寒冷，敢與冰霜斗。十月水仙開放。（3）文中畫“      ”的句子是說（ ）A.荷花開得多。B.荷花開得美。（4）你最喜歡哪個月的花？請你仿著寫一句吧。7. 古詩閱讀。望廬山瀑布生紫煙，遙看瀑布掛 。三千尺，疑是銀河落   。1補全古詩。2這首詩的作者是唐代的_ ，我還知

5、道唐代的詩人有_ 、_ 。8. 讀課文片段，回答問題。 夏季里，農(nóng)事忙，采了（le  lio）蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場（cháng  chng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年，大家笑盈盈。1給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。 采了_（le    lio）    上場_（cháng  chng） 農(nóng)事了_（le &#

6、160;  lio）2農(nóng)民們這么辛苦，為什么心里還喜洋洋呢？（   ）A. 因為農(nóng)事了。  B. 因為豐收了。3下列句子分別寫的是哪個季節(jié)的情景？選一選，填序號。 冬季    夏季    秋季谷像黃金粒粒香。_新制棉衣暖又輕。_采了蠶桑又插秧。_9. 閱讀詩歌，回答問題。風葉圣陶誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫（chàn）動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，

7、我們知道風正走過了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。（1）我發(fā)現(xiàn)這首詩很有特點，那就是每節(jié)的前兩行   。（2）作者是怎樣寫風來了的？請你畫上“   ”。（3）你怎么知道風來了？請你仿照詩歌寫一節(jié)。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是   ，我們知道風來   了。10. 閱讀理解。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1解釋詞語。1碧玉：_2妝：_4絳（to）：_5裁：_6似：_2用現(xiàn)代的

8、話說說前兩句詩的意思。_3賞析一下詩的后兩句。_11. 閱讀詩歌，回答問題。春姑娘咦，是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠?，一起成長每當?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時刻。春姑娘，請你留下來好嗎？和我們一起度過金色童年。1這首詩歌由_個小節(jié)組成。2給下面劃線的字注音。_玩耍   _嬉戲   _時刻3寫出下列詞語的近義詞。嬉戲_      快樂_4根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春姑娘在給_撓癢癢，和_

9、嬉戲打鬧，和_一起玩耍，一起成長5我會仿寫。例：每當?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長每當?shù)搅舜禾?，_就_12. 我會背，我會填。江雪（  ）（ ）鳥飛絕，萬徑（   ）蹤滅。（   ）舟蓑笠翁，（ ）釣寒江（  ）。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3解釋詞語。徑：_  舟：_4讀了這首古詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？下列說法不恰當?shù)氖牵?  ）A.路上沒有人和動物的蹤跡。B.漁翁披蓑戴笠，獨自垂釣。C.江水緩緩地流著。13. 先把詩歌補充完整，再完成練習。 敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋

10、四野。_，_，_。1補充詩歌。2這是一首描繪_的詩歌。（    ）A.山川 B.草原3“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（    ）A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。 B.天空像圓頂?shù)膸づ瘢\罩著大地。4請根據(jù)詩歌的大意，把下面的句子補充完整。 _藍藍的，_一眼望不到邊，_吹過原，牧草_，露出了成群的_。14. 讀下面的小詩，回答問題。四季怎么來春天怎么來？柳枝長長，春天從柳枝上滑下來。夏天怎么來？荷花朵朵，夏天從荷花里跳出來。秋天怎么來？落葉紛紛，秋天從葉子里飄下來。冬天怎么來？白雪飄飄，冬天從雪花里飛出來。1把下列詞語與相應(yīng)的圖片連起來。