1、2020年部編版三年級下冊道德與法治第一單元全套課時作業(yè)本第一課 我是獨特的學(xué)習(xí)目標：1、認識到每個人都是獨特的，每一個人都有自己的特點，也有自己不完美的地方。2、通過實踐活動及討論交流等方式，認識到自己的獨特之處，尋找自己身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，并且加以改進。3、閱讀小健的故事，了解小健前后的變化，明白每個人身上都有這樣或者那樣的缺點，但是這些缺點都不足以完全否定自己，我們要學(xué)會自己改進自己、接納自己，這樣才能讓自己變得更好。4、學(xué)會客觀地評價自己，認同、接納自己，增強自己的自信心。學(xué)習(xí)重點：1、認識到自己是獨特的，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點，增強自信心。2、了解每個人都有自己的特點，也有不

2、完美的地方，我們可以不斷的改進自己，使自己變得更好。學(xué)習(xí)難點：尋找自己身上的優(yōu)點，學(xué)會客觀的評價自己，認同、接納自己，增強自信心。我能行：一、填空題：1、每個人都有自己的（ ），在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的（ ）。2、我們還可以從（ ）中了解自己的特點。3、假如我能變出成一種植物，我愿意成為（ ），擁有這種植物（ ）的特點。4、假如我能變成動畫片中的卡通人物，我想變成（ ），擁有這個人物（ ）的特點。5、假如我能變成一種動物，我想變成（ ），擁有這種動物（ ）的特點。6、每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（ ）（ ）的內(nèi)心世界。7、我們也有不完美的地方，我們可以（ ），使自己

3、變得更好。二、了解自己：我們每個人都是獨特的，找一找，獨特的自己有何特點。評價項目自 我 評 價是否滿意或認同（打?qū)μ枺┥?高CM體 重 kg視力（正常或近視） 性格（內(nèi)向或外向） 優(yōu) 點缺 點三、判斷題。1.我們都是獨特的，有不同的外貌特點、興趣愛好和性格特征。（ ）2.別人對自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ）3.李明游泳特別好，這是他的特長。（ ）4.小剛覺得別人都有特長，而他自己什么都不會。（ ）5.別人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ）6.對于身邊的人對我們的看法，我們可以辯證地看待。（ ）7.我們可以在各種不同的場合中了解自己。（ ）8.小麗說她有很多不足，

4、也有不少優(yōu)點。（ ）9.每個人都有自己獨特的內(nèi)心世界。（ ）10.麗麗說自己在生活中、學(xué)習(xí)上什么特點也沒有。（ ）四、簡答題。1.說說你還有哪些不足，打算怎樣改進自己。2、你打算給自己頒發(fā)一項什么獎？寫出頒獎辭。附：參考答案：1、 填空：1、 特點 特點2、 他人的看法3、 略4、 略5、 略6、 豐富 獨特7、 不斷改進自己2、 填表：略3、 判斷：1-10對對對錯錯 對對對對錯4、 簡答：1、 略2、 例：我將給自己頒發(fā)閱讀之星獎。因為我愛看書，每天我都會抽出時間看1-2小時的課外書，我在閱讀中找到了快樂，在快樂中健康成長。第二課 不一樣的你我他學(xué)習(xí)目標 ：1、認識到我們每個人都是不一樣的

5、，每個人在性格、特長、愛好等等各方面都與別人不相同。2、我們要學(xué)著接受別人的不一樣，與和我們不一樣的同學(xué)友好相處。學(xué)會和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。3、認識到用理解的眼光看待他人，認識、接納他人與自己的不同，我們才會交到更多的朋友，我們的生活會更更豐富，更精彩。學(xué)習(xí)重點：認識到人與人之間是不一樣的，我們要尊重他人，接納他人。與各種不同的人打交道，我們的生活才會更豐富，更精彩。學(xué)習(xí)難點：認識到人與人之間是不一樣的，學(xué)會跟不同的人打交道。我能行：一、填空題：1、如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片片（ ）。同學(xué)之間有很多（ ），可又（ ）。2、我們每個人都是（ ）。學(xué)會和（ ）的

6、人相處是我們必備的本領(lǐng)。3、對于同一幅畫，每個人的（ ）是不一樣的。4、用（ ）的眼光看待他人，接納他人與自己的（ ），我們將會交到更多的朋友。5、每個人的優(yōu)點和缺點是（ ）的。6、正因為每個人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的圖畫。7、我們愿意和不同的人打交道。學(xué)會（ ），欣賞他人，我們的生活會更（ ）、更（ ）。二、判斷題：1、通過與他人的比較，可以意識到人與人的差距。 （ ）2、每個人都有不同的特點和愛好，我們要尊重每個人所具有的特點。（ ）3、小莉在班里成績不好，所以她不是班里的驕傲。 （ ）4、不同的人對同一事物的想法是一樣的。 （ ）5、同一棵樹上的葉子是相同的。 （

7、）6、“不同”讓生活更精彩。 （ ）7、急性子的同學(xué)和慢性子的同學(xué)是不能做朋友的。（ ）8、不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。（ ）9、不同性格的人在一起時間久了性格就一樣了。（ ）10、我們要學(xué)會接納不同，欣賞他人，取長補短。（ ）三、簡答題：1、你有和不同的同學(xué)打交道的好經(jīng)驗嗎？請說出幾點。.2、每個人都有自己的特點，請把自己的特點清點一下，你會發(fā)現(xiàn)自己也是個有很多優(yōu)點的人！附：參考答案：1、 填空：1、 葉子 相同點 各有不同2、 不同 不同3、 看法4、 理解5、 不同的6、 不同 不同7、 接納不同 豐富 精彩2、 判斷：1-10對對錯錯錯 對錯對錯對3

8、、 簡答：1、 尋找共同點；用理解的眼光看待他人；相互學(xué)習(xí)，取長補短；主動接納他人與自己的不同。2、 略第三課 我很誠實學(xué)習(xí)目標 ：1、知道哪些是誠實的行為；能分辨是非，知道說謊的后果。2、通過舉例子、講故事、作比較等方法，學(xué)會分辨是非，用誠實的行為去應(yīng)對生活中遇到的問題。3、培養(yǎng)誠實的品質(zhì)，樹立正確的是非觀念。學(xué)習(xí)重點：知道什么是誠實；能分辨是非，知道說謊的后果。學(xué)習(xí)難點：能分辨是非，學(xué)會用誠實的行為解決問題。我能行：一、填空題：1、誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守諾言、不虛偽欺詐就是（ ）。2、我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（ ），駟馬難追”

9、。 3、“巧詐不如拙誠”的意思是（ ）。4、（ ）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。5、有時我們會不由自主地說了謊話，這是由于（ ）、（ ）或虛榮好勝而引起的。6、我們應(yīng)該做一個（ ），自己做錯了事，就應(yīng)該（ ）。7、德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（ ）。二、選擇題：1、下列行為不誠實的是（ ）。A.李東部小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對方并比知道是他弄的 ，他還是主動向?qū)Ψ降懒酥tB.答應(yīng)了別人的事做不到，要及時向別人說明原因C.張鳴忘記老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她說作業(yè)完成了，忘在家里沒帶來2、放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農(nóng)夫們又沖上山來

10、幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（ ）。A. 村里的人都太冷漠 B. 第二次他還是在撒謊C. 謊言會失去大家對自己的信任3、曾子殺豬的故事告訴我們要（ ）。A.要實事求是 B.不要撒謊 C.既要誠實，又要守信4、政府向公民做出承諾，保證各項措施的落實，并便于大家監(jiān)督。這些都是建立在（ ）基礎(chǔ)之上的。A.憲法 B.法律 C.誠信5、爺爺?shù)昧酥夭?，你會對他說（ ）A、爺爺，你的病很快會好起來的 B、醫(yī)生說你得的病是胃癌C、醫(yī)生說你的病治不好了三、判斷題：（ ）1.待人真誠，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。（ ）2.要做到誠信，一方面需要

11、個人的嚴格自律，另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。（ ）3.我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實守信的現(xiàn)代公民。（ ）4.誠信是金，因此金錢可以買到誠信。（ ）5.我們中華民族歷來以誠信為本。（ ）6、誠實是一種優(yōu)良品質(zhì)，不誠實的人很難有真正的朋友。（ ）7、為了避免同學(xué)受懲罰，我們應(yīng)該幫忙隱瞞錯誤。（ ）（ ）8、考試成績要拿回家給父母看，所以小明請同學(xué)在考試中幫助他。（ ）9、李紅單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上帶爸爸簽字。（ ）10、在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗中，有個別人不如實向社區(qū)匯報自己到過疫區(qū)的經(jīng)歷，這是不誠實和違法

12、的行為。四、生活實踐：如果遇到下面的幾種情況，你該怎么做？1、試卷發(fā)下來后，老師批改了100分，但又發(fā)現(xiàn)了一道10分的題做錯了，老師沒扣分，我該-2、從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該-附：參考答案：1、 填空：1、 誠實 守信2、 一言既出3、 奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠實。4、 恐懼 膽怯5、 誠實的孩子 主動承認錯誤，敢于擔(dān)當6、 燦爛的鮮花2、 單選：1-5 CCCCA3、 判斷：1-10對對錯錯對 對錯錯錯對四、生活實踐：1、 我該向老師反映，扣掉10分，改成實得90分。2、 主動找售貨員退回。第四課 同學(xué)相伴學(xué)習(xí)目標：1、感受同學(xué)之間友誼的珍貴，感受同學(xué)情帶來的快樂。2、

13、能夠認識到同學(xué)和集體對個人成長的重要意義。3、感受同學(xué)相伴的快樂，認識到真正的班級是不能讓任何一個人掉隊的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助，共同努力，共同進步。學(xué)習(xí)重點：1、感受同學(xué)相伴的快樂，懂得同學(xué)、集體對個人成長的重要意義。2、懂得什么是真正的集體，并學(xué)會與他人互幫互助，共同努力，共同進步。學(xué)習(xí)難點：1、明白同學(xué)和集體對于個人成長的重要意義。2、學(xué)會互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系，增強集體凝聚力。我能行：1、 填空：1.有同學(xué)相伴的生活，處處有_。我們不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。2.與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認為，可以不和_在一起。3.在“海島逃生”游戲中，我們想

14、盡一切辦法不讓任何一個_“落水”。可是，在校園生活中，我們有時卻會因為種種原因_、_或者_了某些同學(xué)。4、北雁南飛時保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種隊形在飛行時可以（ ），這種叫聲可以起著（ ）等的信號作用。二、單項選擇題。1.下面不能體現(xiàn)和同學(xué)在一起的好處的是（ ）。A.上課可以小組討論 B.可以一起欺負別人C.課間一起玩游戲2.下列做法能體現(xiàn)集體意識的是（ ）。A.運動會上眼看就要輸?shù)舻臅r候，小明趕緊上去偷偷地幫了一把B.歌詠比賽時大家都幫助想辦法統(tǒng)一了服裝C.小紅說出板報靠其他同學(xué)就行了3.下面不是體現(xiàn)同學(xué)相處快樂的是（ ）。A.課間，我們一起玩耍

15、 B.春游時，我們一起游戲，分享食物C.考試時同學(xué)們互相幫助傳遞紙條4.下面說法不正確的是（ ）A.抗擊新型冠狀肺炎疫情是醫(yī)務(wù)工作者的事，與我們小學(xué)生無關(guān)B.抗擊新型冠狀肺炎疫情人人有責(zé)，小學(xué)生居家學(xué)習(xí)就是不添亂在出力C.抗擊新型冠狀肺炎疫情，我們?nèi)珖嗣褚谝黄?，同舟共濟，凝心聚力，共?zhàn)疫情三、判斷題：1、在小學(xué)生活中，除了家人外，我們相處時間最長的就是同學(xué)。（ ）2、東東在升旗儀式上不戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級“流動紅旗”丟了，班長帶頭責(zé)怪他。 （ ）3、不用和同學(xué)友好相處，反正放學(xué)了就各回各家。 （ ）4、看到行動不方便的同學(xué)，我們要離得遠一些，免得惹上麻煩。（ ）5、集體中總有一些同學(xué)獨來獨往，我們要向他們學(xué)習(xí)。 （ ）6、科學(xué)課上，小明要自己單獨做實驗，不愿與別人合作。 （ ）7、班級歌詠比賽時，每個人唱好了就行了。 （ ）8、王皓在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都沒有埋怨他。 （ ）四、簡答題：1、你和小伙伴相處，一定留下了許多美好的回憶吧？選一個事例說一說。2、小組合作學(xué)習(xí)已成為一種有效的學(xué)習(xí)模式，請你結(jié)合實際談?wù)勥@種學(xué)習(xí)方式給你帶來的好處。3、北雁南飛時，保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊形。當某只雁生病或受傷不得不離隊時，必定有兩只雁自行留下，