2020年浙江高三語文一輪復(fù)習練習:搭配、結(jié)構(gòu)、殘缺類病句的語法識別復(fù)習講義_第1頁
2020年浙江高三語文一輪復(fù)習練習:搭配、結(jié)構(gòu)、殘缺類病句的語法識別復(fù)習講義_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高分方案 1 搭配、結(jié)構(gòu)、殘缺類病句的語法識別步步為必知諛先導(dǎo)|搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂和成分殘缺或贅余這三種病句的辨析,除了語感把握之外,都與句子成分特別是主干結(jié)構(gòu)有關(guān)。把握句子成分分析方法,有助于準確識別語病所在。類 乏型例析主近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步謂啟動,綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大搭主題。配分析:前一分句中,“創(chuàng)業(yè)大街”與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“同不步啟動”說法有誤,謂語“啟動”可與“大賽”搭配,卻不搭當能與“大街”搭配。主配賓“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活,引導(dǎo)市民多讀書、不搭讀好書,使讀書成為 種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。亠當配分析:句子的主

2、干是“全民閱讀活動是生活方式”,不很明顯主賓搭配不當。當動解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制賓定強制統(tǒng)一收購餐廚垃圾的辦法,另一方面誦過立法協(xié)調(diào)搭環(huán)保、城管、工商等部門對餐廚廢油的管理力度。配分析:動賓搭配不當。最后一個分句中“協(xié)調(diào)”與“力度”不不搭配。當修飾這位奮斗在科技領(lǐng)域的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,曾經(jīng)獲得(“全國勞語動模范” “全國五一勞動獎?wù)隆?“全國創(chuàng)業(yè)之星”等多項)搭榮譽稱號。配分析:“全國五一勞動獎?wù)隆辈皇欠Q號,定語與賓語中心語不“稱號”搭配不當。當面面對突然發(fā)生的災(zāi)難,一個地方抗災(zāi)能力的強弱既取決于與當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚,更取決于政府的應(yīng)急機制和領(lǐng)導(dǎo)人兩的智慧。面分析:前面

3、是“強弱”,后面是“當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚”,不兩面對一面。可將“的雄厚”去掉,并在“當?shù)亍焙蠹印暗摹?。搭“智慧”中隱含了咼下兩面。配續(xù)表類型例析成分殘缺或贅余主語殘缺書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持 下,使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提咼。 分析:第一句話的主語是“書法”,第二句話的主語承前省就 不對,應(yīng)是“教育部門的大力扶持”之類,但其在“在下” 這個介詞結(jié)構(gòu)中,第二句事實上沒有主語。謂語殘缺新旅游法的頒布實施,讓很多旅行社必須面對新規(guī)定帶 來的各種新問題,不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務(wù) 轉(zhuǎn)型的陣痛。分析:第二分句主語“旅行社”與賓語“陣痛”之間缺謂語,可在“

4、不少旅行社正”后加動詞“經(jīng)歷”。賓語殘缺學(xué)校宿舍、 教學(xué)樓等人群密集區(qū),一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè) 想,因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救H相當重要。分析:“學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救的方法”作為后面“重要” 的主語,其原句內(nèi)部中的“掌握”缺少相應(yīng)的賓語“方法”。成分贅余在昨天的語文課堂上,張老師曾多次反復(fù)地強調(diào)了文言文學(xué) 習中多方積累實詞和虛詞及其用法的重要性。分析:“反復(fù)”與“多次”重復(fù),應(yīng)去掉一個。結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”,這 成果有助于未來的癌癥防治,但距離相應(yīng)藥物的問世還 需要很多年的深入研究。分析:句式雜糅,“相應(yīng)藥物的問世還需要很多年”和“相應(yīng)藥物還需

5、要很多年的深入研究”保留一個即可。中途易轍實時性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點,是通過圖 片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進行傳播的。分析:第一句話的主語是實時性,第二句話的主語是“新媒 體”,中途易轍。藕 斷絲 連從汶川到蘆山,地震確實有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生 命,但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅 強。分析:末句主干“地震沒有剝奪那些生命”,句子結(jié)構(gòu)完整,“依然堅強”是另一句子的謂語,屬于藕斷絲連。I經(jīng)典題熨精準剖析I典題一 搭配不當類病句辨析例 1 下列各句中,沒有語病的一項是()(3 分)A. 去年六月以來,成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖

6、,迄今為止,他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公 里路程。B. 金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時尚、個性的 藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。C. 那跳躍著鳴禽的綠林,樹上纏繞著藤蔓的綠葉,以及時隱時現(xiàn)的山 嵐霧靄,把我整個心靈都吸引了過去。D. 在新形勢下,我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀,推進文化體制創(chuàng)新和 挖掘特色文化內(nèi)涵,著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。解析:D A 項,“走訪”與“三千多公里路程”不能搭配。 B 項,“具 有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受”搭配不當 , 可將“具有”改為“給 人”。C 項,“整個心靈都吸引了過去”搭配不當,

7、可將“心靈”改為“心” , “山嵐”與“霧靄”重復(fù)。例 2 下列各句中 , 沒有語病的一項是 ()(3 分)A. 月圓之夜,望著遠處繁華的霓虹燈,側(cè)耳傾聽,隱約傳來的是動人而 輕柔的小夜曲 ,抬頭仰望,滿天星斗正閃爍著亮麗的光華 :這該是怎樣 的一種浪漫啊 !B. 盡管災(zāi)區(qū)各級財政都有困難 , 但各個部門還是積極籌措資金 , 采取 發(fā)放補助等方式 , 提高干部群眾的經(jīng)濟狀況 , 緩解他們的生活壓力。C. “霸王”本是令許多人討厭的一個詞語,但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以 及人們價值觀念的改變 ,語言王國的“霸王”類詞語逐漸興盛起來 , 如浴霸、彩霸等。D .倫敦“上海周”活動將讓更多的英國民眾 ,尤其

8、是倫敦市民了解中 國悠久的城市文明與禮儀文化。作為開幕活動的上海博物館青銅器、 玉器, 是亮相大英博物館的國際級大展 , 展期兩個月。解析:C A 項,“繁華”與“霓虹燈”不搭配,同時該句也不合邏輯,“月圓”之夜,看不到繁星閃爍光華。B 項,“提高狀況”搭配不 當,可把“提高”改為“改善” ,或把“經(jīng)濟狀況”改為“生活水平”。 D 項,搭配不當,“上海博物館青銅器、玉器”后加“展”。典題二 成分殘缺或贅余類病句辨析例 3 下列各句中 , 沒有語病的一項是 ()(3 分)A. 初始階段,由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū),導(dǎo)致了 勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。B. 幾組蝴蝶展框吸引了參觀

9、者 , 大家都以為這是標本 , 看到展框上方 “仿真蝴蝶微型風箏”的標志 , 大家恍然大悟。C. 濟南慘案紀念鐘于 4 月 28 日凌晨從廣州運抵濟南,至此,濟南慘案 紀念園的布展工作全部完成 ,5 月 3 日將開門迎客。D. 蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進一步推動江蘇省 沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施 , 具有十分重要的意義。解析:B A 項,“由于存在誤區(qū)”是狀語成分,句子沒有主語,應(yīng) 刪掉“由于”。C 項,“5 月 3 日將開門迎客”的主語應(yīng)是“濟南慘案 紀念園” , 此句主語殘缺 , 應(yīng)在此句句首補充主語。另外 , 此句還犯了 表意不明的語病 , 句中“ 4 月 28 日凌晨從廣州運抵濟南” , 時間不明 確。D 項,最后一句的主語已發(fā)生了改變,不能承前省略。應(yīng)補充上“蘇 通大橋的建造”。例 4 下列各句中 , 沒有語病的一項是 ()(3 分)A. 在經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論