1、 這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者季羨林季羨林當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回歸年才回歸祖國(guó)。

2、祖國(guó)。1980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次踏上這塊土地次踏上這塊土地第二故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后第二故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，季老先生寫下了這篇課文。來(lái)，季老先生寫下了這篇課文。 季羨林是中國(guó)著名古季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué)家、文字學(xué)家、歷歷史學(xué)家、作史學(xué)家、作家。他在家。他在1935年年帶帶著祖國(guó)著祖國(guó)的期盼和自己的宏志求學(xué)的期盼和自己的宏志求學(xué)于德國(guó)哥廷根大學(xué)，十年于德國(guó)哥廷根大學(xué)，十年后學(xué)成回后學(xué)成回歸歸祖國(guó)。祖國(guó)。1980年，年，當(dāng)他再次踏上哥廷根當(dāng)他再次踏上哥廷根第二個(gè)故第二個(gè)故鄉(xiāng)鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，季老先生寫下了今后來(lái)，季老先生寫下了今天我天我們們所學(xué)

3、的所學(xué)的這這篇篇課課文。文。了解作者及寫作背景自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的國(guó)旗及國(guó)徽國(guó)旗及國(guó)徽 莞爾一笑莞爾一笑 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 頗耐人尋味頗耐人尋味 脊脊 梁梁 wnchynjnxipj假假 放假放假 假日假日 假山假山 瑕瑕 瑕疵瑕疵 潔白無(wú)瑕潔白無(wú)瑕遐遐 遐思遐思 遐想遐想 遐邇遐邇1莞爾一笑：花團(tuán)錦簇：姹紫嫣紅：應(yīng)接不暇：形容微笑的樣子形容微笑的樣子(多指女性多指女性)。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。艷絢麗。暇：空閑。原形容景物繁多，暇：空閑。

4、原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。1、德國(guó)是一個(gè)非常愛(ài)花的國(guó)度。、德國(guó)是一個(gè)非常愛(ài)花的國(guó)度。2、德國(guó)家家戶戶的花都朝外開(kāi)，房、德國(guó)家家戶戶的花都朝外開(kāi)，房東說(shuō)，她的花是種給別人看的。東說(shuō)，她的花是種給別人看的。3、作者感嘆說(shuō)這樣種花是一種人人、作者感嘆說(shuō)這樣種花是一種人人為我，我為人人的境界。為我，我為人人的境界。4、四五十年后作者再到德國(guó)，看到、四五十年后作者再到德國(guó)，看到自己的花是讓別人看的這種景象并自己的花是讓別人看的這種景象并沒(méi)有變化。沒(méi)有變化。德國(guó)是一個(gè)非常愛(ài)花的國(guó)度，家德國(guó)是一個(gè)非常愛(ài)花的國(guó)度，家家家戶戶

5、的花都朝屋外開(kāi)，他們家家戶戶的花都朝屋外開(kāi)，他們這樣種花是讓別人看的。四五十這樣種花是讓別人看的。四五十年后作者再到德國(guó)，看到這種奇年后作者再到德國(guó)，看到這種奇特的景象并沒(méi)有改變。作者感嘆特的景象并沒(méi)有改變。作者感嘆說(shuō)這樣種花是一種人人為我，我說(shuō)這樣種花是一種人人為我，我為人人的境界。為人人的境界。概述課文主要內(nèi)容：概述課文主要內(nèi)容：花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅姹紫嫣紅 家家戶戶家家戶戶都都在養(yǎng)花在養(yǎng)花 。他們。他們的花不像在中國(guó)的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花里，他們是把花都都栽種在臨街窗栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ鋺舻耐饷??；ǘ涠级汲忾_(kāi)，在屋朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花子

6、里只能看到花 的脊梁。的脊梁。 走過(guò)任何一走過(guò)任何一條街，抬頭向上條街，抬頭向上看，看，家家戶戶家家戶戶的的窗子前窗子前都都是花團(tuán)是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在許多窗子連接在一起，匯成了一一起，匯成了一個(gè)個(gè)花的海洋花的海洋，讓，讓我們看的人如入我們看的人如入山陰道上，山陰道上，應(yīng)接應(yīng)接不暇不暇?；ê；ê６嗝雌纣惖木吧《嗝雌纣惖木吧?！多么奇特的民族！多么奇特的民族！奇奇（1）作者在德國(guó)看到了一種怎樣奇麗的景色？（2）課文是怎樣具體描寫的？（3）為什么說(shuō)是“奇特的民族”？ 人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 我走在街上，我走在街上，抬頭一看，抬頭一看，又又

7、 是家家戶戶的是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿窗口上都開(kāi)滿了鮮花。了鮮花。 變化是有的，但是變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。美麗并沒(méi)有改變。 四五十年過(guò)去了四五十年過(guò)去了, 變化是有的，變化是有的，故地重游，故地重游，家家戶戶家家戶戶( )沒(méi)變沒(méi)變,房東房東( )沒(méi)變沒(méi)變,花都花都( )沒(méi)變沒(méi)變奇麗的景色！奇麗的景色！奇特的民族！奇特的民族！ 心靈小語(yǔ)心靈小語(yǔ) 給予給予 如果你給我一條魚，如果你給我一條魚， 我就讓你看到整個(gè)海洋世界。我就讓你看到整個(gè)海洋世界。 如果你給我一朵花，如果你給我一朵花， 我就讓你擁有一片花海。我就讓你擁有一片花海。 如果你給我一片樹(shù)葉，如果你給我一片樹(shù)葉， 我就讓你看到整片

8、樹(shù)林。我就讓你看到整片樹(shù)林。 如果你給我一雙翅膀，如果你給我一雙翅膀， 我給你一方自由飛翔的天空。我給你一方自由飛翔的天空。如果你給我一滴眼淚，如果你給我一滴眼淚，我就讓你得到愛(ài)的陽(yáng)光。我就讓你得到愛(ài)的陽(yáng)光。讓它溫暖你那四季如春的心，讓它溫暖你那四季如春的心，讓快樂(lè)和幸福永駐。讓快樂(lè)和幸福永駐。人人為我，人人為我，我為人人。我為人人。讓我們每個(gè)人都綻放成最美的讓我們每個(gè)人都綻放成最美的風(fēng)景，風(fēng)景，在自己的心里，在自己的心里，也在別人的心里。也在別人的心里。閱讀：閱讀： 正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前

9、都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。1、 選擇正確的讀音選擇正確的讀音 應(yīng)接不暇（應(yīng)接不暇（ y ng yng ） 花團(tuán)錦簇（花團(tuán)錦簇（ j n j ng ） 2、 解釋意思解釋意思姹紫嫣紅姹紫嫣紅:_:_ 3、請(qǐng)用波浪線劃出文中的比喻句請(qǐng)用波浪