1、江蘇省江陰市澄西中學(xué)高二語(yǔ)文高祖本紀(jì)教案（3）人教版一、分析人物形象（一）學(xué)生討論：劉邦是司馬遷筆下最豐滿、最富有個(gè)性的人物之一，請(qǐng)大家舉例談?wù)剟畹男蜗蟆钚鄄糯舐?，抱?fù)非凡?！跋剃?yáng)縱觀”，向往登上皇位一直深藏于心中， 甚至為了實(shí)現(xiàn)這個(gè) 夢(mèng)，他曾編織了許多奇異詭秘的神話。 尤其是彭城之?dāng)?，大軍損失殆盡，諸候紛紛叛漢歸楚， 劉邦幾乎是只身逃入關(guān)中，做的第一件事卻是“立太子”“大赦罪人”，并令“祠官祀天地四方上帝山川”。劉邦“仁而愛(ài)人，喜施，意豁如也”的性格早已聞名遐邇。入咸陽(yáng)，還軍霸上，“約法三章”“秋毫無(wú)所取” “悉除秦法”，“秦人大喜”，“唯恐沛公不為秦王”。劉邦知人善任，從諫如流?！叭?/p>

2、教九流”，兼收并蓄。酈生進(jìn)諫，知錯(cuò)就改。劉邦隨機(jī)應(yīng)變，百折不撓。漢四年“廣武對(duì)話”，漢王數(shù)羽十罪，羽惱羞成怒，暗中用弩射中王胸，為了不讓軍中因主帥負(fù)重傷而軍心動(dòng)搖一他立刻彎下身子捂住自己的腳指頭，大喊：“敵人射中了我的腳指！ ”鴻門宴上，差點(diǎn)遭暗算；兵敗彭城，幾乎被捕獲；滎陽(yáng)被圍， 不是紀(jì)信替代，定死羽手；廣武傷胸，奄臥病創(chuàng)；平城之難，被匈奴困七日，九死一生 可以說(shuō)劉邦在興漢滅楚的戰(zhàn)爭(zhēng)中，久經(jīng)磨難，備嘗艱辛，卻從來(lái)不向命運(yùn)屈服。每一個(gè)偉大人物的性格總有些弱點(diǎn)。 劉邦“好酒及色” “不事家人生產(chǎn)作業(yè)” “紿為謁日賀錢 萬(wàn)”的市井無(wú)賴相。劉邦自私狠毒、睚眥必報(bào)的庸俗心態(tài)， 未央宮大宴，眾臣面前奚落

3、其父。 豐邑本是他的生地，竟不提“復(fù)豐”事， “特為其以雍齒故反我為魏”。劉邦忌賢害能、誅殺 功臣的陰冷本性。項(xiàng)羽一滅，對(duì)其功臣一一剪除。（二）總結(jié)形象1 .劉邦具有雄才大略，抱負(fù)非凡， “仁而愛(ài)人”，知人善任，從諫如流，隨機(jī)應(yīng)變，百折不 撓。同時(shí)又是一個(gè)“好酒及色” “不事家人生產(chǎn)作業(yè)” “紿為謁曰賀錢萬(wàn)”的市井無(wú)賴，具有 忌賢害能、誅殺功臣的陰冷本性。2 .司馬遷的“實(shí)錄”精神沒(méi)有一味褒揚(yáng)。司馬遷生活在漢武帝的晚年，那正是一個(gè)酷吏橫行，殘酷迫害，羅織罪名，嚴(yán)刑苛法統(tǒng)治的社會(huì)，司馬遷秉筆直書劉邦的種種劣跡，這需要多么大的勇氣！沒(méi)有一味貶抑。實(shí)錄的精神。二、刻畫人物的主要手法。（一）由補(bǔ)充材料

4、看劉邦明代茅坤說(shuō)：“讀高祖本紀(jì)，須參項(xiàng)羽紀(jì)，兩相得失處，一一入手?！背吮仨殔⒖错?xiàng) 羽本紀(jì)外，還得注意留侯世家、淮陰侯列傳、彭越列傳、萬(wàn)石張叔列等，這樣 才能看到劉邦之全貌。討論課本48頁(yè)第3題，可補(bǔ)充：高祖東擊項(xiàng)籍，過(guò)河內(nèi)，時(shí)奮年十五，為小吏，侍高祖。高祖與語(yǔ)，愛(ài)其恭敬，問(wèn)曰：“若何有？”對(duì)日：“奮獨(dú)有母，不幸失明。家貧。有姊，能鼓琴。"高祖日：“若能從我乎？”日：“愿盡力。”于是高祖召其姊為美人，以?shī)^為中涓，受書謁，徙其家長(zhǎng)安中戚里，以姊為 美人-故也。（萬(wàn)石張叔列傳）漢四年，遂皆降平齊。使人言漢王曰：“齊偽詐多變，反復(fù)之國(guó)也，南邊楚，不為假王以鎮(zhèn)之，其勢(shì)不定。愿為假王便?！碑?dāng)是

5、時(shí)，楚方急圍漢王于滎陽(yáng)，韓信使者至，發(fā)書，漢王 大怒，罵曰：“吾困于此，旦暮望若來(lái)佐我，乃欲自立為王！”張良、陳平躡漢王足，因附耳語(yǔ)曰：“漢方不利，寧能禁信之王乎？不如因而立，善遇之，使自為守。不然，變生。 ”漢王亦悟，因復(fù)罵曰：“大丈夫定諸侯，即為真王耳，何以假為口！”乃遣張良往立信為齊王，征其兵擊楚。（淮陰侯列傳）沛公入秦宮，宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù)，意欲留居之。樊噲諫沛公出舍。沛公不聽(tīng)。 良曰：“夫秦為無(wú)道，故沛公得至此。夫?yàn)樘煜鲁龤堎\，宜縮素為資。今始入秦，即安其樂(lè)， 此所謂助桀為虐。且忠言逆耳利于行 ，毒藥苦口利于病，愿沛公聽(tīng)樊噲言?！迸婀?還軍霸上。（留侯世家）漢將紀(jì)信說(shuō)漢王曰

6、：“事已急矣，請(qǐng)為王誑楚為王，王可以間出。 ”于是漢王夜出女子滎陽(yáng) 東門被甲二千人，楚兵四面擊之。紀(jì)信乘黃屋車，傅左蠢，曰： “城中食盡，漢王降。"楚軍 皆呼萬(wàn)歲。漢王亦與數(shù)十騎從城西門出，走成皋。項(xiàng)王見(jiàn)紀(jì)信，問(wèn)：“漢王安在？”曰：“漢王已出矣?！表?xiàng)王燒殺紀(jì)信。（項(xiàng)羽本紀(jì)）（二）明確這是史記刻畫人物的方法之一 “互見(jiàn)法”。為突出某一歷史人物的基本傾向和主要性格特征，史記常用“互見(jiàn)法”。所謂“互見(jiàn)法”就是關(guān)于某一歷史人物的部分材料，不放在本傳中去寫，而是移植到其他相關(guān)的人物傳記中， 其主要目的是從對(duì)某一歷史人物的基本認(rèn)識(shí)出發(fā)，將材料有意識(shí)地加以安排和剪裁，以使他們服從于對(duì)某一人物形象的

7、塑造。司馬遷在很多地方采用了這種方法，有的還注明“其事在商君語(yǔ)中"、“語(yǔ)在晉事中”、“語(yǔ)在淮陰侯中”、“語(yǔ)在田完世家中”等等。高祖本紀(jì)凡屬滅項(xiàng)興劉的大事， 凡屬表現(xiàn)其成功及其性格特征的文獻(xiàn)資料，事無(wú)巨細(xì)悉入紀(jì)中。凡涉及“敘漢非”的地方，則用“互見(jiàn)法”，或刪繁就簡(jiǎn)，只敘事件輪廓，或略而不述，放在他人傳中。這樣既做到保持本篇文章自身的勻稱，又不至于和有關(guān)系的其它篇章重復(fù)，同時(shí)又突出了劉邦這位中心人物。（三）討論文章中還運(yùn)用了哪些刻畫人物方法。1 .文中處處以劉項(xiàng)對(duì)比來(lái)突出劉邦，深化主題?！扒脖腙P(guān)”中，懷王諸老將的對(duì)比評(píng)議。劉項(xiàng)入咸陽(yáng)、項(xiàng)羽屠燒咸陽(yáng)秦宮室殺義帝， 秦人、諸侯的完全不同的褒

8、貶態(tài)度。記敘項(xiàng)羽、劉邦兩支軍隊(duì)分兵入關(guān)中擊秦時(shí)，對(duì)項(xiàng)羽 軍的行動(dòng)是這樣描述的：“及項(xiàng)羽殺宋義，代為上將軍，諸將翻布皆屬，破秦將王離軍，降 章邯，諸將皆附?！笔棺x者看到的，只是單純的軍事方面的成功；而寫劉邦軍，除了寫軍事 策.略外，還寫了劉邦的安民措施：“諸所達(dá)毋得掠鹵”，于是，“秦人惠，秦軍解，因大破之。” 寫劉邦、項(xiàng)羽對(duì)待各路諸侯的策略。項(xiàng)羽一聽(tīng)到有自立為王的消息，便“大怒”，便“發(fā)兵”；而當(dāng)劉邦聽(tīng)到韓信自請(qǐng)立為“假王”時(shí)，開(kāi)始頭腦發(fā)熱，打算攻打韓信，但一經(jīng)張良 提醒，立刻.轉(zhuǎn)變態(tài).度，"乃遣張良操印綬立韓信為“齊王”。在天下大亂，群雄逐鹿的形勢(shì)下，在爭(zhēng)取同盟者方面，又是劉邦高出一

9、籌。本篇還特別記下了劉邦在平定天下后，“高祖置酒雒陽(yáng)南宮”，君臣共議得失天下的原因所說(shuō)那段膾炙人口的話：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn) 之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增，不能用，此其所以為我擒也”。這是用人方面的對(duì)比。項(xiàng)羽剛愎自專，而劉邦則虛懷若谷，知人善任。漢十二年“高祖還鄉(xiāng)”這一威武壯觀的場(chǎng)面，表現(xiàn)了劉邦壯志 已酬，衣錦還鄉(xiāng)，作為一個(gè)勝利者的歡暢喜悅情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了劉邦作為政治家的高瞻遠(yuǎn)矚和深謀遠(yuǎn)慮。項(xiàng)羽被圍垓下“悲歌慷慨”，“項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視

10、”，一是躊躇滿志，一是英雄末路，不僅從對(duì)照中使兩個(gè)英雄形象更加豐滿，而且給人以深刻的啟迪。正是通過(guò)這樣層層對(duì)比，逐層推進(jìn)，從而揭示了楚漢之爭(zhēng)的必然結(jié)局。2 .用諷刺的方法臧否人物。 為太上皇祝壽3 .用典型的細(xì)節(jié)刻畫人物。踞見(jiàn)酈生4 .用個(gè)性化的語(yǔ)言表現(xiàn)人物。五、總結(jié)：高祖本紀(jì)中是司馬遷給漢代開(kāi)國(guó)皇帝劉邦寫的傳記，不僅收錄劉邦起事以來(lái) 的所有征戰(zhàn)、封賞、詔誥等朝政大事，而且把劉邦的生活瑣事，起沛以來(lái)的談?wù)?、謀略等細(xì) 節(jié)敘寫出來(lái)令人如觀一幅丹青 長(zhǎng)卷，其中樓臺(tái)殿閣布置有序，雕欄畫棟也惹人喜愛(ài)。在這 篇洋洋萬(wàn)余字的鴻篇巨制中，形象地紀(jì)錄秦漢之際的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，生動(dòng)再現(xiàn)我國(guó)古代富有傳奇色彩的政治家劉邦的

11、真實(shí)形象，深刻揭示了劉邦滅楚興漢的成功奧秘。全傳記劉邦一生六十二年間事，按時(shí)間順序大體分為： 從開(kāi)頭到二世元年起事前，記劉邦貧賤時(shí)事；從“二世元年秋”到入咸陽(yáng)推翻暴秦統(tǒng)治，寫劉項(xiàng)響應(yīng)陳勝起義，共誅暴秦的 功績(jī)；從漢元年到五年，寫劉邦滅楚興漢的功績(jī)；從六年到十二年事，寫劉邦南征北戰(zhàn)，初 步鞏固了西漢統(tǒng)一政權(quán)的功績(jī)。篇末為太史公論贊。六、課后作業(yè)：預(yù)習(xí)項(xiàng)羽本紀(jì)，說(shuō)說(shuō)劉邦和項(xiàng)羽你更喜歡哪一位？你如何看他們的成?。科?、補(bǔ)充材料：明修棧道，暗度陳倉(cāng)“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”，是古代一種非常規(guī)的用兵法則，是一種軍事謀略，在歷史上曾有 許多非常成功的戰(zhàn)例。所謂“棧道”，是指在懸崖峭壁的險(xiǎn)要地方鑿孔支架，鋪上木板

12、而建成的通道，可以行軍、運(yùn)輸糧草輜重，也可供馬幫商旅通行。陳倉(cāng)，是古代縣名（今陜西省寶雞市東），是漢中通向關(guān)中的咽喉要道。史記高祖本紀(jì)記載：項(xiàng)羽自封為西楚霸王后，就向各諸侯分封領(lǐng)地，其中把巴、 蜀、漢中三郡分封給劉邦，立為漢王。劉邦在去領(lǐng)地途中令部下燒毀了棧道， 他這是向項(xiàng)羽表白沒(méi)有向東擴(kuò)張的意圖。 劉邦待 具備了一定的實(shí)力后，便抓住時(shí)機(jī)迅速揮師東進(jìn)，其野心是要與項(xiàng)羽一爭(zhēng)高低。劉邦的大將 軍韓信為劉邦?yuàn)Z取陳倉(cāng)出了 “明修棧道，暗度陳倉(cāng)”的計(jì)策。陳倉(cāng)是劉邦進(jìn)入關(guān)中的必經(jīng)之地，兩地之間有險(xiǎn)山峻嶺阻隔，又有雍王章邯的重兵把守。劉邦按韓信的計(jì)策派了一個(gè)叫樊噲的大將帶領(lǐng)一萬(wàn)人去修五百里棧道，并以軍令限一

13、月內(nèi)修好。當(dāng)然，這樣浩大的工程即使三年也不可能完成。正是這一點(diǎn)，迷惑麻痹了陳倉(cāng)的守將。陳倉(cāng)的雍王章邯萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到劉邦的精銳部隊(duì)摸著 無(wú)人知曉的小道翻山越嶺偷襲了陳倉(cāng)。劉邦通過(guò)“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”，順利挺進(jìn)到關(guān)中，站穩(wěn)了腳跟，從此拉開(kāi)了他開(kāi)創(chuàng) 漢王朝事業(yè)的大幕?！懊餍迼５溃刀汝悅}(cāng)”這個(gè)成語(yǔ)，在軍事上的含義是：從正面迷惑敵人，用來(lái)掩,蓋自己的攻擊路線，而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊。這是聲東擊西、出奇制勝的謀略。引申開(kāi)來(lái)，是指用 明顯的行動(dòng)迷惑對(duì)方，使人不備的策略，也比喻暗中進(jìn)行活動(dòng)。有時(shí)也可將“明修棧道”省 略掉，把“暗度,陳倉(cāng)”單獨(dú)來(lái)使用。【般涉調(diào)】哨遍睢景臣高祖還鄉(xiāng)社長(zhǎng)排門告示，但有的差使無(wú)推故。這

14、差使不尋俗。一壁廂納草除根，一邊又要差夫，索應(yīng) 付。又言是車駕，都說(shuō)是鑾輿，今日還鄉(xiāng)故。王鄉(xiāng)老執(zhí)定瓦臺(tái)盤，趙忙郎抱著酒胡蘆。新刷 來(lái)的頭巾，恰燃來(lái)的綢衫，暢好是妝么大戶?！舅：骸肯雇趿粢ɑ饐棠信?，胡踢蹬吹笛擂鼓。見(jiàn)一脫,人馬到莊門，匹頭里幾面旗舒。一面旗白胡闌套住個(gè)迎霜兔，一面旗紅曲連打著個(gè)畢月烏。 一面旗雞學(xué)舞，一面旗狗生雙翅，一面旗蛇纏胡蘆?！疚迳贰考t漆了叉，銀錚了斧，甜瓜苦瓜黃金鍍明晃晃馬革登槍尖上挑，白雪雪鵝毛 扇上鋪。這幾個(gè)喬人物，拿著些不曾見(jiàn)的器仗，穿著些大作怪衣服?！舅摹哭@條上都是馬，套頂上不見(jiàn)驢，黃羅傘柄天生曲。 車前八個(gè)天曹判，車后若干遞送夫。 更幾個(gè)多嬌女，一般穿著，一

15、樣妝梳?！救磕谴鬂h下的車，眾人施禮數(shù)，那大漢覷得人如無(wú)物。眾鄉(xiāng)老展腳舒腰拜，那大漢那 身著手扶。猛可里抬頭覷，覷多時(shí)認(rèn)得，險(xiǎn)氣破我胸脯?！径磕沩毶硇談?，您妻須姓呂，把你兩家兒根腳從頭數(shù)：你本身做亭長(zhǎng)耽幾盞酒，你丈人 教村學(xué)讀幾卷書。曾在俺莊東住，也曾與我喂牛切草，拽壩扶鋤。【一】 春采了桑，冬借了俺粟，零支了米麥無(wú)重?cái)?shù)。換田契強(qiáng)秤了麻三秤，還.酒債偷量了豆幾斛。有甚胡突處？明標(biāo)著冊(cè)歷，見(jiàn)放著 文書?！疚病可傥业腻X差發(fā)內(nèi)旋撥還； 欠我的粟稅糧中私準(zhǔn)除。只道劉三誰(shuí)肯把你揪捽?。堪咨趺锤牧诵崭嗣麊咀鰸h高祖！作者既沒(méi)有把漢高祖作為一個(gè)南征北戰(zhàn)，一統(tǒng)天下，“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的英雄來(lái)歌頌，也沒(méi)有從

16、一國(guó)之主榮歸故里的角度純客觀地描述那種熱烈壯觀的場(chǎng)景，而是通過(guò)一個(gè)生活在社會(huì)底層農(nóng)民的眼睛，勾勒了天子返鄉(xiāng)的一幅幅畫面。作者構(gòu)思尤為巧妙的是，他所塑造的這個(gè)農(nóng)民不僅熟悉劉邦的底細(xì)，并且在劉邦沒(méi)有發(fā)跡以前，和劉邦還有過(guò)一些瓜葛。 這樣通過(guò)他的嘴，對(duì)漢高祖嘻笑怒罵，揭露了最高統(tǒng)治者五色錦袍下所藏著的丑惡東西，就顯得合情.合理了。由于使用了大量符合農(nóng)民身份的語(yǔ)言，使整組套曲生動(dòng)活潑，筆鋒所至， 妙趣橫生。作者通過(guò)旁觀者的眼睛， 層次井然地描寫了皇帝出巡那種威嚴(yán)盛大的場(chǎng)面。你看當(dāng)瞎五留引著一幫不務(wù)正業(yè)的家伙，胡亂地吹笛擂鼓奏起樂(lè)來(lái)，宣告皇帝車駕到達(dá)時(shí)。先來(lái)的是一 彪儀仗隊(duì)，引頭的是彩旗隊(duì)，許多面旗幟迎

17、風(fēng)舒展，有月旗、日旗、飛虎旗、鳳凰旗，還有 蟋龍戲珠旗，各種圖案，五顏六色，真讓人目不暇接。緊接著是一隊(duì)兵器，有叉，有斧，有 金瓜錘，光彩耀眼，威勢(shì)逼人。再下來(lái)的是引道的鵝毛宮扇。最后是皇帝乘坐的車子到了， 駕車的一色都是壯馬， 車上用黃色絲綢做成圓蓋，車前八個(gè)大官導(dǎo)駕， 車后跟著一群捧著皇帝用物的內(nèi)侍，還隨著一群嬪妃宮女，真是好大的氣派。然而，這個(gè)旁觀者是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)民，也許他一輩子都沒(méi)離開(kāi)過(guò)村子，根本沒(méi)看到過(guò)這些人物和東西，他是用自己掌握的那點(diǎn)知識(shí)來(lái)觀察和理解這一切的，所以就像通過(guò)哈哈鏡觀察世界一樣，一切都走了形。那些有著吉祥意義的皇室旗幟，在他看來(lái)只是白環(huán)套住個(gè)兔子，紅圈打住個(gè)烏鴉；

18、鳳凰，他以為 不過(guò)是只在跳舞的雞；飛虎，他看了還覺(jué)得可笑；狗干嗎要插上翅膀；而那象征帝皇的龍， 他覺(jué)得和蛇也沒(méi)啥區(qū)別。 那些光閃鋰亮的武器， 有些他是從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，只能拿自己所熟知的事物去猜想，于是金瓜錘成了甜瓜苦瓜，朝天蹬成了倒放的馬鞍，顯得那么不倫不類。東 西怪，人也怪，穿了些稀奇古怪的衣服，一個(gè)個(gè)板起面孔，沒(méi)有一點(diǎn)表情，就像是廟里的菩 薩裝模作樣。經(jīng)他這么一 “理解”，這支威風(fēng)凜凜的皇家儀仗隊(duì)，就變成了耍把戲的隊(duì)伍了。 使人讀來(lái)，感到忍俊不禁。但是掩卷深思，又感到合乎情理。作者正是通過(guò)這些扭歪了的形象，表現(xiàn)了人民對(duì)封建統(tǒng)治者嘲諷和鞭撻。作者在塑造人物時(shí)， 用的是近乎漫畫化的筆法，粗粗勾勒幾筆，就顯示出了這個(gè)人物的主要特征，雖然近乎夸張，但又是真實(shí)的，給人留下難以磨滅的印象。最成功的當(dāng)然數(shù)“我”，作者對(duì)他的外形完全沒(méi)有作任何描繪，但讀了這套散曲，幾乎就有一個(gè)真實(shí)的人在眼前活動(dòng)。第