1、2016株洲學(xué)業(yè)考試株洲學(xué)業(yè)考試參考答案參考答案第第1 1講講 生物和生物圈生物和生物圈達標(biāo)訓(xùn)練：達標(biāo)訓(xùn)練：1-81-8 D A C C A C A AD A C C A C A A9. 9. 1)1)水、溫度、光水、溫度、光 水藻、河泥水藻、河泥 2 2）供氧）供氧 3 3）水藻進行呼吸作用消耗瓶中的氧）水藻進行呼吸作用消耗瓶中的氧 4 4）光）光10.10.1)1)草草兔兔蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 2 2）生產(chǎn)者）生產(chǎn)者 分解者和非生物部分分解者和非生物部分 3 3）D 4)D 4)貓頭鷹貓頭鷹 5 5）甲）甲 自動調(diào)節(jié)自動調(diào)節(jié) 6 6）太陽能）太陽能 食物鏈（網(wǎng)）食物鏈（網(wǎng)）11.11.1 1）

2、答案合理即可：）答案合理即可： 短時間內(nèi)短時間內(nèi).的數(shù)量為什么會突的數(shù)量為什么會突.？ 2 2）食物缺乏、疾病、被天敵捕殺、）食物缺乏、疾病、被天敵捕殺、. 提示：提示：無論提問還是作出假設(shè)，都要是完整的句子。無論提問還是作出假設(shè)，都要是完整的句子。 9第第2 2講講 細胞的結(jié)構(gòu)和細胞生活細胞的結(jié)構(gòu)和細胞生活 達標(biāo)訓(xùn)練：達標(biāo)訓(xùn)練： 1-61-6： C D A B B AC D A B B A7.7.1) B 21) B 2） A A 有氣泡有氣泡 應(yīng)正確蓋上蓋玻片應(yīng)正確蓋上蓋玻片 C C有污點有污點擦干凈玻片或目鏡、物鏡的鏡頭擦干凈玻片或目鏡、物鏡的鏡頭 D D細胞重疊細胞重疊蓋蓋玻片前將材料

3、涂勻蓋蓋玻片前將材料涂勻8.8.D D 9.9.1 1）-a -a -b -b -d -d -c-c2 2）紗窗）紗窗 人的大腦人的大腦 太陽能熱水器太陽能熱水器 充電器充電器3 3）從結(jié)構(gòu)上看是合適的。）從結(jié)構(gòu)上看是合適的。外包裝紙外包裝紙= =細胞壁；細胞壁； 內(nèi)包裝紙內(nèi)包裝紙= =細胞膜；夾心細胞膜；夾心= =細胞核；糖細胞核；糖= =細胞質(zhì)細胞質(zhì) 從功能上看不完全類似。如：包裝紙只有保護作用，從功能上看不完全類似。如：包裝紙只有保護作用，而不能像細胞膜一樣選擇性地控制物質(zhì)的出入。而不能像細胞膜一樣選擇性地控制物質(zhì)的出入。 91010. .1 1）動物細胞的分裂是通過細胞膜內(nèi)陷將母細胞動

4、物細胞的分裂是通過細胞膜內(nèi)陷將母細胞 分裂為兩個，而植物細胞是從中央形成新的細胞分裂為兩個，而植物細胞是從中央形成新的細胞壁將細胞一分為二。壁將細胞一分為二。 2 2）略）略 11. 11. 1 1）細胞質(zhì)細胞質(zhì) 2 2）細胞核細胞核 3 3）染色體染色體 DNADNA 4) 4)見右圖見右圖12.12.見下圖見下圖13.13.1 1）生物的遺傳是由細胞核控制的。）生物的遺傳是由細胞核控制的。 2 2）有）有 3 3）第第3 3講講 生物體是怎樣構(gòu)成的生物體是怎樣構(gòu)成的達標(biāo)訓(xùn)練達標(biāo)訓(xùn)練1.1.上皮：上皮：保護、吸收、分泌保護、吸收、分泌 肌肉：肌肉：由肌細胞組成由肌細胞組成 結(jié)締：結(jié)締：營養(yǎng)、

5、連接、支持和保護營養(yǎng)、連接、支持和保護 神經(jīng)：神經(jīng)：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 2.2.保護組織：保護作用保護組織：保護作用 輸導(dǎo)組織：輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物輸導(dǎo)組織：輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物 營養(yǎng)組織：儲存營養(yǎng)作用營養(yǎng)組織：儲存營養(yǎng)作用 分生組織：細胞具有分裂能力分生組織：細胞具有分裂能力 機械組織：支撐作用機械組織：支撐作用 3-5： B D C B D C 6. .1) A1) A B B C C 2) A: 2) A:有細胞壁有細胞壁 有液泡有液泡 B B：能自由運動：能自由運動 異養(yǎng)異養(yǎng) C: C: 能呼吸能呼吸 能生長和繁殖能生長和繁殖 9第第4 4講講

6、 生物圈中有哪些綠色植物生物圈中有哪些綠色植物達標(biāo)訓(xùn)練：達標(biāo)訓(xùn)練：1-8: 1-8: ABAB、C C、 B B、A A、A A、D D、B B、D D第第5 5講講 被子植物的一生被子植物的一生1-4.1-4.C B C CC B C C5.5.1 1）C C組種子數(shù)量應(yīng)為組種子數(shù)量應(yīng)為5050粒粒 2 2）A A、C C 3 3）溫度是否影響種子的萌發(fā)？）溫度是否影響種子的萌發(fā)？ 4 4）不能）不能 有兩個變量有兩個變量 5 5）26 26 潮濕潮濕 無無 5050 6 6）胚死亡或處于休眠期）胚死亡或處于休眠期6.6.1 1）7 7和和13 213 2）12 12 子房子房 3 3）接穗

7、與砧木的形成層緊密結(jié)合）接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 4 4）a a 幼葉幼葉 芽芽 5 5） 胚胚 卵細胞卵細胞第第6 6講講 綠色植物對水的吸收與利用綠色植物對水的吸收與利用1-51-5：D C A D AD C A D A6 6. (1). (1)甲側(cè)降低，乙側(cè)升高甲側(cè)降低，乙側(cè)升高 （2 2）乙側(cè)散失的水分更多乙側(cè)散失的水分更多 （3 3）水分散失與葉有密切關(guān)系水分散失與葉有密切關(guān)系7.7.（1 1）蒸騰作用散失水分蒸騰作用散失水分 （2 2）略略（3 3）光照強度越強，失水速度就越快。光照強度越強，失水速度就越快。 （4 4）緩慢打開儲水器的開關(guān)，待氣泡慢慢回復(fù)緩慢打開儲水器的開關(guān)，待

8、氣泡慢慢回復(fù) 原位后，即關(guān)閉。原位后，即關(guān)閉。 第第7 7講講 綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用1-41-4：A C A CA C A C5 5.(1).(1)葉綠體葉綠體 （2 2）水水 二氧化碳二氧化碳 (3)(3)有機物有機物 氧氣氧氣 （4 4）合成合成 儲存儲存 （5 5）氣孔氣孔 根根 （6 6）二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物有機物+ +氧氣氧氣6.6.（1 1）二氧化碳和葉綠體二氧化碳和葉綠體 葉片葉片A A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體 的一組實驗的一組實驗 （2 2）葉片原來尚未運走和耗盡的淀粉葉片原來尚未運走和耗盡的淀粉

9、（3 3）實驗前將裝置進行暗處理一晝夜實驗前將裝置進行暗處理一晝夜光光葉綠體葉綠體第第8 8講講 綠色植物的呼吸作用綠色植物的呼吸作用1.1.圖略圖略 2-8 2-8 ：C B A B A D B C B A B A D B 9 9.(1).(1)導(dǎo)管導(dǎo)管 （2 2）A A 呼吸呼吸 5 5 線粒體線粒體 （3 3）光照、溫度光照、溫度 （4 4）增加光照強度增加光照強度 增加二氧化碳濃度增加二氧化碳濃度10.10.（1 1）光合光合 呼吸呼吸 （2 2）A (3)B (4)A (3)B (4)節(jié)能減排、植樹造林節(jié)能減排、植樹造林1-7 ：D C C A C A D8. (1)(1)2ml2m

10、l清水清水 對照對照（2 2）A A、C C A A 淀粉被淀粉被.消化了消化了9.9.（1 1）咽和）咽和食道食道 胃胃 小腸小腸 （2 2）淀粉淀粉 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 脂肪脂肪 (3)(3)A A或或B C D EB C D E10.10.（1 1）糖類糖類 小腸小腸 （2 2） (3)(3)加強鍛煉加強鍛煉 (4)(4)C C第第1010講講 人體的營養(yǎng)人體的營養(yǎng)第第1111講講 人體的呼吸人體的呼吸1-9 ：B C D D B B A D B10. 1)1)COCO2 2 2 2）澄清的石灰水、燒瓶、玻璃管、橡皮管澄清的石灰水、燒瓶、玻璃管、橡皮管 3 3）第第1 1步：步：往往2 2只相

11、同的燒瓶中倒入等量的石灰水，只相同的燒瓶中倒入等量的石灰水， 分別標(biāo)記為分別標(biāo)記為A A、B B。 第第2 2步：步： 。 現(xiàn)象：現(xiàn)象： 裝置中的石灰水明顯變渾濁了。裝置中的石灰水明顯變渾濁了。 4 4）呼出的氣體中呼出的氣體中COCO2 2增多了，氧氣減少了。增多了，氧氣減少了。 人體細胞不斷利用人體細胞不斷利用O O2 2分解有機物，獲取生命活動分解有機物，獲取生命活動 所需的能量，同時會產(chǎn)生所需的能量，同時會產(chǎn)生COCO2 2 。11.11.1 1）吸收吸收 呼吸運動呼吸運動 擴散作用擴散作用 3)3)bc 20bc 20 2 2）氨基酸氨基酸 胃液胃液 腸液腸液 胰液胰液 12.12.

12、1 1）略略 2 2）1 1 氣體交換氣體交換 3)3) CO CO2 2 O O2 2 4)4) 膈肌膈肌 收縮收縮 5)5) 線粒體線粒體第第1212講講 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人體內(nèi)物質(zhì)的運輸1-9 ：B C C D D C A C C10. (1)(1)主動脈主動脈 肺動脈肺動脈 肺靜脈肺靜脈 （2 2）動脈瓣動脈瓣 （3 3）肺肺 （4 4） （5 5）11.11.（1 1）運輸氧氣運輸氧氣 （2 2）擴散擴散 有機物有機物 能量能量 (3)(3)維生素維生素 (4) (4) 胰島胰島 胰島素胰島素12.12. （1 1）略略 （2 2）略略 (3)(3)7 77 7(4)(4)葡萄糖葡萄

13、糖d dA AC Ce e肺肺f fB BD Dg g 第第1313講講 人體內(nèi)廢物的排出人體內(nèi)廢物的排出1-41-4：B B D DB B D D5.5. (1) (1) A A尿液尿液 B B血漿血漿 C C原尿原尿 （2 2）糖尿病糖尿病 （3 3）原尿中大量的水分被原尿中大量的水分被腎小管腎小管重吸收了。重吸收了。6.6.（1 1）血細胞和大分子蛋白質(zhì)血細胞和大分子蛋白質(zhì) （2 2）葡萄糖葡萄糖 (3)(3)尿素尿素 (4) (4) 水水 無機鹽無機鹽 尿素尿素第第1414講講 人體生命活動的調(diào)節(jié)人體生命活動的調(diào)節(jié)1-5 ：A D C B D 6.(1)(1) （2 2）不能不能（3

14、3）（4 4）7.7.(1)(1)5 5 視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜 A A 大腦皮層大腦皮層 （2 2）1 1 角膜角膜 （3 3）2 2 晶狀體晶狀體（4 4）激素激素 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 8.(1)(1)控制單一變量控制單一變量 對照對照 （3 3）甲狀腺甲狀腺（4 4）B B （2 2）甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育。甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育。9.9.(1)(1)垂體垂體 （3 3）小腸小腸2 2）口服生長激素類藥物對小白鼠的生長發(fā)育無效；口服生長激素類藥物對小白鼠的生長發(fā)育無效； 口服生長激素類藥物對小白鼠的生長發(fā)育有效?？诜L激素類藥物對小白鼠的生長發(fā)育有效。4 4）不能，這些性激素也會影響性發(fā)育和性

15、成熟不能，這些性激素也會影響性發(fā)育和性成熟 （促進發(fā)育）（促進發(fā)育）10. 10. 1)1)略略 2 2） 末末 零刻度零刻度3 3） 4 4）要點一：小明爸爸每次抓尺時，大拇指與食指要點一：小明爸爸每次抓尺時，大拇指與食指 之間的距離應(yīng)保持相等。之間的距離應(yīng)保持相等。 要點二：小明爸爸每次抓尺時，注意力都要集中。要點二：小明爸爸每次抓尺時，注意力都要集中。 要點三：要點三： 要點四：要點四：喝酒次數(shù)喝酒次數(shù)第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次直尺下落直尺下落的距離的距離1. 1. 1 1）食物鏈和食物網(wǎng)。）食物鏈和食物網(wǎng)。2 2）等量的污染的河水）等量的污染的河水 3 3）污染

16、的河水對蝌蚪的生長發(fā)育無影響。）污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育無影響。 若若A A組蝌蚪正常生長，組蝌蚪正常生長，B B組蝌蚪不能正常生長，組蝌蚪不能正常生長， 說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。2.2.1 1）人口總數(shù)越來越多；）人口總數(shù)越來越多； 人口增長速度越來越快；人口增長速度越來越快； 2 2）人口太多，已經(jīng)給生物圈極大壓力）人口太多，已經(jīng)給生物圈極大壓力 3 3）特點：特點：人口越來越多，老齡化進程不斷加快。人口越來越多，老齡化進程不斷加快。 影響：影響：造成環(huán)境破壞和污染嚴重，人均資源不足，造成環(huán)境破壞和污染嚴重，人均資源不足， 制約經(jīng)濟發(fā)展

17、。制約經(jīng)濟發(fā)展。 3.3.1 1）水土流失嚴重、自然災(zāi)害頻發(fā)、生物棲息地喪失、）水土流失嚴重、自然災(zāi)害頻發(fā)、生物棲息地喪失、 物種減少，環(huán)境污染嚴重等等。物種減少，環(huán)境污染嚴重等等。 2 2）“筷筷”用完了用完了 3 3）大自然不是人類的影子，人類和世界上的所有生）大自然不是人類的影子，人類和世界上的所有生 物都是由大自然產(chǎn)生的，大自然是人類和所有生物都是由大自然產(chǎn)生的，大自然是人類和所有生 物的共同家園，是人類和所有生物的物的共同家園，是人類和所有生物的“母親母親”。第第1515講講 人類活動對生物圈的影響人類活動對生物圈的影響第第1616講講 動物的種類、特征、作用動物的種類、特征、作用1

18、-5 ：B D A A A 6-10 ： B D C B B11. (1)(1)流線流線 阻力阻力 （2 2） 胸骨胸骨 （3 3）雙重雙重 氧氣氧氣 c c 肺肺 氣囊氣囊 輔助呼吸輔助呼吸 （4 4）直腸短，不儲藏糞便）直腸短，不儲藏糞便/ /食量大、消化能食量大、消化能力強力強/./.12.12.（1 1）水牛；水牛是草食動物，沒有爪水牛；水牛是草食動物，沒有爪（2 2）水牛、山羊；水牛與山羊的外形很相似水牛、山羊；水牛與山羊的外形很相似 (3(3）猴；其它三種動物為草食動物（無犬齒）猴；其它三種動物為草食動物（無犬齒）第第1717講講 動物的運動和行為動物的運動和行為1-5 1-5 ：

19、C D A C A C D A C A 6-8 6-8 ： C C A C A C9.9. (1)(1)食性食性( (或觸角或觸角) ) （2 2）氣味氣味 觸角觸角 （3 3）社會社會10.10.(1)(1)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗生活經(jīng)驗 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) （2 2）低等低等 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境11.11.（1 1）先天性先天性 繁殖繁殖 （2 2）后天學(xué)習(xí)后天學(xué)習(xí) (3(3）本能本能 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)12.12.（1 1）肱二頭肌肱二頭肌 肱三頭肌肱三頭肌 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 收縮收縮 舒張舒張 （2 2）A A (3(3）2 2 肌腱肌腱 （4 4）肌細胞的呼吸作用肌細胞的呼吸作用1

20、3.13.（1 1）關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)囊 （2 2）C CD D A A B B第第1818講講 細菌和真菌細菌和真菌1-7 1-7 ：A C D B B C DA C D B B C D8.8. (1)(1)手上與教室的空氣中細菌含量一樣多嗎？手上與教室的空氣中細菌含量一樣多嗎？（2 2）進行對照進行對照 2 2 細菌細菌（3 3）不能；變量不單一不能；變量不單一9.9.(1)(1)肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的嗎？肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的嗎？ （2 2）防止空氣中的細菌落入肉湯防止空氣中的細菌落入肉湯 （3 3）乙乙 甲甲 （3 3）肉湯變質(zhì)是由細菌的繁殖引起的肉

21、湯變質(zhì)是由細菌的繁殖引起的10.10.（1 1）異養(yǎng)異養(yǎng) 有成形的細胞核有成形的細胞核 （2 2）熱水會將酵母菌燙死熱水會將酵母菌燙死（或熱水的高溫殺死了菌種）（或熱水的高溫殺死了菌種） (3(3）溫度會影響酵母菌的生活溫度會影響酵母菌的生活 （4 4）COCO2 2; ; 沒設(shè)置對照沒設(shè)置對照第第1919講講 生物分類及生物多樣性生物分類及生物多樣性1-6 1-6 ： C B B B C D C B B B C D7.7. (1)(1)蜈蚣蜈蚣 水杉水杉 （2 2）藏羚羊藏羚羊(B) (B) 葫蘆蘚葫蘆蘚(D)(D)8.8. (1)(1)哺乳哺乳（2 2）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)生物體

22、的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng) （或形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)）（或形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)） （3 3）自動調(diào)節(jié)；建立江豚自然保護區(qū)自動調(diào)節(jié)；建立江豚自然保護區(qū) （4 4）甲：胎生還是卵生、恒溫還是變溫甲：胎生還是卵生、恒溫還是變溫. 乙：有無脊柱乙：有無脊柱 海豹海豹第第2020講講 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育1-71-7： D A D C B B DD A D C B B D8.8. 1)1)鳥卵的大小鳥卵的大小 鳥卵愈大，其孵化時間愈長鳥卵愈大，其孵化時間愈長 2)2)A A9. 9. 1) 1) CB BEA 2)2)B B 、C C 3)3)體外體外 4) 4)變態(tài)；變態(tài)；10.10.1 1

23、）26 26 2 2）升高）升高 下降下降 3 3）已被燙死已被燙死 4 4）水溫越高，魚受精卵平均孵化所需時間越少。水溫越高，魚受精卵平均孵化所需時間越少。11.11.1 1） 二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物有機物+ +氧氣氧氣 2 2）7 7 胚珠胚珠 有果皮包被有果皮包被 3 3）嫁接嫁接 接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合光光葉綠體葉綠體第第2121講講 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育1-101-10： C C D C B C C D D BC C D C B C C D D B11.11. 1)1) 顯性顯性 2)2)dddddd dd ddddDd Dd

24、Dd DdDdDd 3) 3) Dd 50% Dd 50% （或（或1/21/2） 4)4) 見下圖見下圖12. 12. 1 1）精子精子 X X 2 2）求平均值求平均值 3 3）均等均等 4 4）不對，會造成男女比例嚴重失調(diào)不對，會造成男女比例嚴重失調(diào)13.13.1 1）成對成對 2 2）男男 3 3）卵細胞卵細胞 23 23 4)4)變異變異 5)5) 50% 50%第第2222講講 生物的起源和進化生物的起源和進化1-71-7： 1D 2C 3C 4B 5B 6D 7C1D 2C 3C 4B 5B 6D 7C8. 1)8. 1)原始祖先原始祖先 2)2)生活環(huán)境生活環(huán)境 多樣多樣 3)

25、 3)生存斗爭生存斗爭 自然選擇自然選擇9.19.1）差異差異 2 2）定向選擇；抗藥性強的定向選擇；抗藥性強的 3 3）甲蟲與農(nóng)藥甲蟲與農(nóng)藥10.110.1）不同不同 可選擇的材料可選擇的材料 2 2）生存斗爭生存斗爭 動力動力 3 3）定向選擇定向選擇 方向方向 4 4）遺傳遺傳第第2323講講 傳染病和免疫傳染病和免疫1.1.a-a- b-b- c-c- d-d- e-e- f-f-；2-32-3： B BB B 4. 4. 1) 1) 5.5.1)1)傳染源傳染源 2) 2)易感人群易感人群 傳染源傳染源 3)3)病原體病原體 4)4)傳播途徑傳播途徑6.6.1)1)免疫反應(yīng)免疫反應(yīng) 2)2)體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體 3)3)對照對照 4) 4)切斷傳播途徑切斷傳播途徑7.7.1 1）死亡；注射疫苗的時間太短，死亡；注射疫苗的時間太短，B B鼠體內(nèi)還來不及產(chǎn)鼠體內(nèi)還來不及產(chǎn) 生針對病原體的特異性免疫